六年级上册数学课件-7 扇形统计图 ︳人教新课标（2014秋） (共16张PPT).ppt

《六年级上册数学课件-7 扇形统计图 ︳人教新课标（2014秋） (共16张PPT).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册数学课件-7 扇形统计图 ︳人教新课标（2014秋） (共16张PPT).ppt（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 期末到了，为了更好的制定复习计划，彭老师想对我们班的数学成绩进行统计，请同学们帮忙推荐合适的统计图： 彭老师想要清楚直观的看出杨阳同学本学期16单元成绩的变化情况，推荐（ ）更合适。 折线统计图折线统计图 彭老师想要清楚直观的看出第六单元数学考试中，优秀、良好、合格、不合格的人数各是多少，推荐( ）更合适。 条形统计图条形统计图 彭老师想要清楚直观的看出第六单元数学考试中，优秀、良好、合格、不合格的人数各占全班人数的百分比，推荐（ ）更合适。辰光学校辰光学校 彭彭 锐锐 人教版小学六年级数学人教版小学六年级数学 统计统计 天气越来越冷了，我们不能停止锻炼，锻炼中也藏着数学问题呢！自学教材自学

2、教材P96-97P96-97，思考，思考: : 1 1、计算出统计表中喜欢各种运动项目的人数占全班、计算出统计表中喜欢各种运动项目的人数占全班总人数总人数的百的百 分比分比，填入填入扇形统计图中。说说这些百分比是怎么算出来的？扇形统计图中。说说这些百分比是怎么算出来的？ 2 2、这个扇形统计图中、这个扇形统计图中，用用整个圆表示什么整个圆表示什么？ 各个扇形的大小与什么有关系？各个扇形的大小与什么有关系？ 3 3、用这样的统计图有什么好处？、用这样的统计图有什么好处？ 4 4、根据这个扇形统计图根据这个扇形统计图，我提出的数学问题是，我提出的数学问题是 我是这样解决的我是这样解决的 小组合作学

3、习要求v1、小声交流。v2、一人说，其余三人认真听，及时补充。v3、尽量达成共识，小组内不能解决的问题， 等会可以向全班提出来。自学教材自学教材P96-97P96-97，思考，思考: : 1 1、计算出统计表中喜欢各种运动项目的人数占全班、计算出统计表中喜欢各种运动项目的人数占全班总人数总人数的百的百 分比分比，填入填入扇形统计图中。说说这些百分比是怎么算出来的？扇形统计图中。说说这些百分比是怎么算出来的？ 2 2、这个扇形统计图中、这个扇形统计图中，用用整个圆表示什么整个圆表示什么？ 各个扇形的大小与什么有关系？各个扇形的大小与什么有关系？ 3 3、用这样的统计图有什么好处？、用这样的统计图

4、有什么好处？ 4 4、根据这个扇形统计图根据这个扇形统计图，我提出的数学问题是，我提出的数学问题是 我是这样解决的我是这样解决的 1 1、扇形统计图是用扇形统计图是用整个圆整个圆表示表示总数总数，也就是，也就是100%100%。2 2、扇形统计图扇形统计图中各个中各个扇形的大小扇形的大小与各部分数量占总数的与各部分数量占总数的百分比大小百分比大小有关。有关。3 3、扇形统计图可以清楚地看出、扇形统计图可以清楚地看出各部分数量各部分数量与与总数总数之间的关系之间的关系。 通过交流，我们发现通过交流，我们发现: : 条形统计图条形统计图折线统计图折线统计图扇形统计图扇形统计图名称名称例例特点特点更

5、形象直观的反映更形象直观的反映各部分数量的多少各部分数量的多少更形象直观的反更形象直观的反映映数据的数据的 增减变化情况增减变化情况 比较三种统计图比较三种统计图清楚的看出清楚的看出各部分数量与总数各部分数量与总数的关系的关系牛奶里含有丰富的营养成分，各种营养成分所占百分比如下。牛奶里含有丰富的营养成分，各种营养成分所占百分比如下。每天喝一袋每天喝一袋250g的牛奶，的牛奶，能补充每种营养成分各多少克？能补充每种营养成分各多少克？25087%217.5（g）2503.3%8.25（g）2504%10（g）2505%12.5（g）2500.7%1.75（g）水分：水分：蛋白质：蛋白质：脂肪：脂肪：乳糖：乳糖：其他：其他： 从上面两个统计图中，你能看出哪个学校的从上面两个统计图中，你能看出哪个学校的女生人数多吗？女生人数多吗？-考一考考一考生活中的扇形统计图幼龄林33.82%中龄林33.43%近龄林14.82%成龄林12.03%过龄林过龄林5.9%我国乔木林各龄组的面积构成情况这些也是扇形统计图！这些也是扇形统计图！北美洲16.1%南美洲12%非洲20.2%亚洲29.3%南极洲9.3%欧洲7.1%大洋洲6%世界陆地面积分布统计图非洲45.7%亚洲32.8%大洋洲4.0%其他4.5%拉丁美洲和加勒比12.7%欧洲0.3%2009年中国对外援助资金地区分布 收获？