四年级上册科学课件-声音的产生粤教版.pptx
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声音的产生听听下面的声音声音是怎样产生的呢？模仿乐器的发声乐器名称乐器名称古筝古筝二胡二胡鼓鼓发声部位发声部位琴弦琴弦鼓面声音是怎样产生的实验一：我们人能说话，是哪个部位发出的声音呢？ 请同学们用手轻轻的按住自己的喉部，我们试着一起说“声音的产生”。 你有什么发现？声音是怎样产生的 实验二：现在请利用你身边的材料动手实验，比如尺子、纸片等，可以用不同的方法让这些物体发出声音，同时注意观察物体发声时有什么变化？ 通过实验，你得出什么结论？ 物体振动产生声音。声音是怎样产生的 实验三：猜想一下，敲击音叉后，用手触摸音叉，你的手感觉到了什么？敲击音叉会发生什么现象？用手摸敲响后的音叉会有什么感觉？将敲响后的音叉放入水中又会发生什么现象呢？这个现象说明了什么什么地方在振动？什么地方在振动？什么地方在振动？吉他什么地方在振动？蜜蜂，苍蝇，在飞舞时如何发出“嗡嗡”声？拓展延伸 1、我们知道物体振动产生了声音，那你能根据这一现象让正在发声的物体停止发声吗？ 2、我们人能听到各种声音，是因为我们人体内有一个能接收声音的器官，大家猜猜他是什么？谢 谢
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