四年级上册语文课件 -古诗诵读 望洞庭 ｜鄂教版 (共19张PPT).pptx

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1、 苏埠第一小学 吴芹吴芹 洞庭湖位于湖南省的北部，岳阳市附近，洞庭湖位于湖南省的北部，岳阳市附近，是我国第二大淡水湖。是我国第二大淡水湖。 八百里洞庭，烟波浩淼。水天相接，朝八百里洞庭，烟波浩淼。水天相接，朝晖夕阴，气象万千。湖中有君山，山上有诸晖夕阴，气象万千。湖中有君山，山上有诸多名胜。多名胜。 刘禹锡（刘禹锡（772842），字梦得，唐代），字梦得，唐代诗人，被白居易称作诗人，被白居易称作“诗豪诗豪”。他的许多。他的许多作品，立意新颖，思想深刻；七言绝句受作品，立意新颖，思想深刻；七言绝句受到民歌的启发，写得明快清新，富有生活到民歌的启发，写得明快清新，富有生活气息和地方色彩。气息和地方

2、色彩。 二十三岁踏上仕途的刘禹锡，三十三岁成为政治革新的核心人物，革新二十三岁踏上仕途的刘禹锡，三十三岁成为政治革新的核心人物，革新只进行了半年便以失败告终，刘禹锡接连被贬。四十二岁奉召回京，次年写只进行了半年便以失败告终，刘禹锡接连被贬。四十二岁奉召回京，次年写诗得罪执政，外放为连州刺史，后又担任夔州刺史、和州刺史，五十四岁从诗得罪执政，外放为连州刺史，后又担任夔州刺史、和州刺史，五十四岁从和州召回洛阳。和州召回洛阳。 刘禹锡贬逐南荒，二十年间去来洞庭，据文献可考的约有六刘禹锡贬逐南荒，二十年间去来洞庭，据文献可考的约有六次。其中只有转任和州这一次，是在秋天。可见本诗是转任和州经过洞庭湖次。

3、其中只有转任和州这一次，是在秋天。可见本诗是转任和州经过洞庭湖所写。所写。hgungqiyulingxingh湖湖 光光 秋秋 月月 两两 相相 和，和，tnminwfngjnwim潭潭 面面 无无 风风 镜镜 未未 磨。磨。yowngdngtngshnshus遥遥 望望 洞洞 庭庭 山山 水水 色，色，biynpnlyqnglu白白 银银 盘盘 里里 一一 青青 螺。螺。wngdngtng望望 洞洞 庭庭洞洞dng 庭庭tng 和和h潭潭tn 磨磨m 螺螺lu( (洞庭湖洞庭湖) )（庭院）（庭院） （和谐）（和谐）（潭面）（潭面）（磨石）（磨石） （青螺）（青螺）望望 洞洞 庭庭唐唐 刘禹

4、锡刘禹锡 湖光湖光/秋月秋月/两相和，两相和， 潭面潭面/无风无风/镜未磨。镜未磨。 遥望遥望/洞庭洞庭/山水色，山水色， 白银白银/盘里盘里/一青螺。一青螺。相：互相相：互相和：和谐和：和谐镜：铜镜镜：铜镜遥望：远望遥望：远望未：没有未：没有诗文的主要内容诗文的主要内容 这首诗写的是千里洞庭的秋夜这首诗写的是千里洞庭的秋夜景色，诗人选择了月夜遥望的角景色，诗人选择了月夜遥望的角度，通过丰富的想象和形象的比度，通过丰富的想象和形象的比喻，独出心裁的描写出湖光山色喻，独出心裁的描写出湖光山色的优美动人的优美动人,俨如山水画一般。俨如山水画一般。 望洞庭望洞庭 唐唐 刘禹锡刘禹锡湖光湖光秋月秋月两

5、相和两相和，潭面潭面无风镜未磨。无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，遥望洞庭山水翠，白银盘白银盘里一里一青螺青螺。湖光湖光：湖面的光芒。：湖面的光芒。两相和两相和：相，相互；和，和谐。指水色与月：相，相互；和，和谐。指水色与月光融为一体。光融为一体。潭面潭面：指湖面。：指湖面。镜未磨镜未磨：湖面无风，水平如镜。：湖面无风，水平如镜。白银盘白银盘：形容平静而又清的洞庭湖面。：形容平静而又清的洞庭湖面。青螺青螺：这里用来形容洞庭湖中的君山。：这里用来形容洞庭湖中的君山。 1 1 湖光秋月互相辉映，显得多么和谐。湖光秋月互相辉映，显得多么和谐。 2 2 平静的湖面没有风，如一面没有经过平静的湖面没有风，如一

6、面没有经过 打磨的铜镜。打磨的铜镜。 3 3 从远处看。那月下洞庭湖里的君山从远处看。那月下洞庭湖里的君山 苍翠无比。苍翠无比。 4 4 好像在白银盘里盛放着一枚青螺。好像在白银盘里盛放着一枚青螺。 湖光湖光/ 秋月秋月/ 两相和，两相和，潭面潭面/ 无风无风/ 镜未磨。镜未磨。遥望遥望/ 洞庭洞庭/ 山水色，山水色，白银白银/ 盘里盘里/ 一青螺。一青螺。 秋夜是最晴朗的，秋月是最皎洁的，秋水是秋夜是最晴朗的，秋月是最皎洁的，秋水是最平静的。诗人这次来观赏洞庭湖的风光，正是在最平静的。诗人这次来观赏洞庭湖的风光，正是在一个清秋月夜，而且是水面无风的时候。可以想象，一个清秋月夜，而且是水面无风

7、的时候。可以想象，呈现在他面前的，会是怎样一片呈现在他面前的，会是怎样一片宁静、和谐宁静、和谐的湖光的湖光月色了。所以诗人情不自禁地说：这很像是还没磨月色了。所以诗人情不自禁地说：这很像是还没磨光的镜面啊！古代没有玻璃，镜子是用青铜铸的，光的镜面啊！古代没有玻璃，镜子是用青铜铸的，磨光以后才能照人。未磨的镜面，平而不滑，明而磨光以后才能照人。未磨的镜面，平而不滑，明而不亮，朦朦胧胧，用来形容月夜湖光，真是恰到好不亮，朦朦胧胧，用来形容月夜湖光，真是恰到好处。处。 这首诗的妙处，这首诗的妙处，全在于几个生动的比喻。全在于几个生动的比喻。它们不它们不但表现了月下洞庭的迷人景色，而且人对面映衬出诗但

8、表现了月下洞庭的迷人景色，而且人对面映衬出诗人自己的形象：浩瀚无边的洞庭湖，在诗人眼里不过人自己的形象：浩瀚无边的洞庭湖，在诗人眼里不过是一面铜镜，一具银盘，美而神秘的君山，不过是一是一面铜镜，一具银盘，美而神秘的君山，不过是一只小小的螺壳。如果不是站得高、看得远，如果没有只小小的螺壳。如果不是站得高、看得远，如果没有宽广阔大的胸怀，要这样视大为小，举重若轻，那是宽广阔大的胸怀，要这样视大为小，举重若轻，那是不可能的。不可能的。 （比喻比喻） 经历了人生的喜悲、大起落之后，刘禹锡经历了人生的喜悲、大起落之后，刘禹锡走向成熟。这次虽是转到和州赴任，但已大走向成熟。这次虽是转到和州赴任，但已大彻大

9、悟、宠辱不惊。眼前洞庭秋月，水月的彻大悟、宠辱不惊。眼前洞庭秋月，水月的和谐，山水的和谐，诗人平和的心境与大自和谐，山水的和谐，诗人平和的心境与大自然的宁静融为一体，他从过去痛苦中走出来，然的宁静融为一体，他从过去痛苦中走出来，从对明天的憧憬中走出来，在明月清辉之下，从对明天的憧憬中走出来，在明月清辉之下，在碧波万顷的湖边，纷繁的心绪与大自然同在碧波万顷的湖边，纷繁的心绪与大自然同归于平静。归于平静。表达了诗人对大自然的热爱、赞美，及心情表达了诗人对大自然的热爱、赞美，及心情的愉快和轻松。宽广的愉快和轻松。宽广心胸心胸，豁达，豁达的心态。的心态。 课堂小结课堂小结1 1、教师小结：今天我们跟随唐代诗人、教师小结：今天我们跟随唐代诗人刘禹锡欣赏了月夜下洞庭湖的美景，并刘禹锡欣赏了月夜下洞庭湖的美景，并感受到了诗人大胆的想象和精妙的比喻。感受到了诗人大胆的想象和精妙的比喻。课下请同学们练习有感情的背诵。课下请同学们练习有感情的背诵。2 2、拓展：洞庭湖是我国的风景名胜，、拓展：洞庭湖是我国的风景名胜，古往今来还有哪些描写洞庭湖的诗作呢？古往今来还有哪些描写洞庭湖的诗作呢？请同学们课下搜集。请同学们课下搜集。