四年级上册语文课件-16 麻雀 人教部编版(共37张PPT).pptx

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1、 当麻雀与猎狗相遇时，当麻雀与猎狗相遇时，会发生怎样的故事呢？会发生怎样的故事呢？新课导入新课导入 屠格涅夫屠格涅夫（1818188318181883），），1919世纪世纪俄国作家。他善于俄国作家。他善于通过生动的情通过生动的情节和恰当的言语、行动，通过对大自节和恰当的言语、行动，通过对大自然情境交融的描述，塑造出许多栩栩然情境交融的描述，塑造出许多栩栩如生的人物形象如生的人物形象。语言。语言简洁、朴质、简洁、朴质、精确、优美，为俄罗斯语言的规范作精确、优美，为俄罗斯语言的规范作出了重要贡献。代表作有出了重要贡献。代表作有猎人笔记猎人笔记贵族之家贵族之家父与子父与子等。等。作者简介作者简介麻

2、麻 雀雀1616四年级上册四年级上册我 会 认我 会 认n i奈奈sh 煞煞zhng拯拯s嘶嘶y 哑哑xi嗅嗅p ng庞庞我 会 读我 会 读xixininishshs ys yzhnzhn拯拯 救救无可无可奈奈何何扎扎煞煞嘶哑嘶哑嗅嗅 到到庞庞 大大p p nn我会写我会写嗅嗅呆呆奈奈巢巢齿齿躯躯掩掩护护幼幼搏搏xixididininichochochchqqy y n nhhyuyubb庞庞pnpn量量linlin愣愣lnln词 语 表词 语 表打猎打猎 野物野物 猛烈猛烈 无可奈何无可奈何 拍打拍打 嘴角嘴角 分明分明 出生出生 绝望绝望 尖叫尖叫 身躯身躯 掩护掩护 幼儿幼儿 搏斗搏斗

3、 庞大庞大 怪物怪物 安然安然 强大强大 力量力量 料到料到词语解释词语解释【嗅嗅】用用鼻子辨别气味；闻鼻子辨别气味；闻。【猛烈猛烈】气势气势大，力量大。这里指风大大，力量大。这里指风大。【摇撼摇撼】摇动摇动（树木、建筑物等）（树木、建筑物等）。【无可奈何无可奈何】没有没有办法。办法。【锋利锋利】工具工具、武器、武器等头等头尖或刃薄，容易刺入或切入物体。尖或刃薄，容易刺入或切入物体。【扎煞扎煞】本文本文指老麻雀的羽毛散乱地竖起。指老麻雀的羽毛散乱地竖起。【拯救拯救】救助救助；搭救。；搭救。【嘶哑嘶哑】声音声音沙哑。沙哑。【庞大庞大】形体形体、组织或数量、组织或数量等很大等很大。【安然安然】平静

4、平静；安定。；安定。【愣愣】失神失神；呆。；呆。庞大庞大巨大巨大 摇撼摇撼摇晃摇晃 锋利锋利锐利锐利绝望绝望失望失望 拯救拯救挽救挽救 掩护掩护保护保护无可奈何无可奈何束手无策束手无策 词语对对碰词语对对碰词语对对碰词语对对碰猛烈猛烈柔和柔和 绝望绝望希望希望 紧张紧张轻松轻松掩护掩护暴露暴露 强大强大弱小弱小 危险危险安全安全庞大庞大渺小渺小 后退后退前进前进 朗读课文。说说课文围绕麻朗读课文。说说课文围绕麻雀写了一件什么事，这件事的起雀写了一件什么事，这件事的起因、经过和结果是怎样的。因、经过和结果是怎样的。妙解课文妙解课文 本文写本文写“我我”的猎狗发现了一只小麻雀，的猎狗发现了一只小麻

5、雀，想把它吃掉想把它吃掉。紧急关头，老麻雀飞下来落在紧急关头，老麻雀飞下来落在猎狗猎狗面前面前，奋不顾身保护着小奋不顾身保护着小麻雀麻雀，结果，结果“我我”唤回猎狗，小唤回猎狗，小麻雀免麻雀免受受伤害。伤害。 我我打猎回来，走在林荫路上。打猎回来，走在林荫路上。猎狗跑猎狗跑在我在我的前面的前面。 突然突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像好像嗅到了前面有什么野物嗅到了前面有什么野物。突然：表示突然：表示发生得很发生得很急促，渲染紧张气氛。急促，渲染紧张气氛。猎狗的反应有何变化？猎狗的反应有何变化？跑跑放慢放慢脚步，悄悄地向前脚步，悄悄地向前走走 猎狗由猎狗由

6、“跑跑”到到“放慢脚步，悄悄地向前放慢脚步，悄悄地向前走走”，你感受到了什么？，你感受到了什么？ 猎狗的行为举止有点反常，气氛有点诡异，猎狗的行为举止有点反常，气氛有点诡异，感觉有事要发生。感觉有事要发生。 1.1.读第三自然段，读第三自然段，“我我”顺着林荫路望去，顺着林荫路望去，“我我”看到了什么？看到了什么？ 风猛烈地摇撼着风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆路望去，看见一只小麻雀呆呆地呆地站在地上，站在地上，无可无可奈何地奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒绒毛，毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来

7、的。分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。2.2.这是一只怎样的小麻雀？这是一只怎样的小麻雀？ 它它嘴角嫩黄，头上长着嘴角嫩黄，头上长着绒毛，绒毛，分明是分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。刚出生不久，从巢里掉下来的。 从外形来看，这是一只（从外形来看，这是一只（ ）的小麻雀，）的小麻雀，它很（它很（ ），从巢里掉下来，很（），从巢里掉下来，很（ ）。）。刚出生刚出生幼小幼小可怜可怜 呆呆地呆呆地站在地上，站在地上，无可无可奈何地奈何地拍打着小翅膀拍打着小翅膀。说明。说明小小麻雀面对突如其来的麻雀面对突如其来的变故变故非常茫然非常茫然无助。无助。3.3.小麻雀为什么会从巢里掉下来？小麻雀为什么会从巢

8、里掉下来？4.4.掉下来后，小麻雀的反应怎样？掉下来后，小麻雀的反应怎样？风猛烈地摇撼着风猛烈地摇撼着路旁的白桦树路旁的白桦树。 猎狗猎狗慢慢地走近小麻雀，慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的利的牙齿。牙齿。小麻雀处境很危险。小麻雀处境很危险。 突然突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起煞起全身的全身的羽毛，绝望地尖叫着。羽毛，绝望地尖叫着。 从从一棵树上飞下来，像一块石头似的一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。落在猎狗面前。1 1. .突然，谁出现了？突然，

9、谁出现了？2.2.课文是怎么写老麻雀出现的？课文是怎么写老麻雀出现的？老麻雀老麻雀扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。3.3.作者为什么要写老麻雀像石头一样落下来？作者为什么要写老麻雀像石头一样落下来？这样写有什么作用？这样写有什么作用？4.4.老麻雀害怕吗？你从哪里看出来的？老麻雀害怕吗？你从哪里看出来的？ 这是一个这是一个比喻比喻句，形象地写出了句，形象地写出了老麻雀飞落时老麻雀飞落时用力用力猛猛、动作快的特点，体现出老麻雀的英勇无畏。动作快的特点，体现出老麻雀的英勇无畏。 老老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己拯救自己的的

10、幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的嘶哑的声音。声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么多么庞大的庞大的怪物啊！可是它不能怪物啊！可是它不能安然地安然地站在高高的没有站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。这种强大的力量是什么？这种强大的力量是什么？ 这种这种“强大的力量强大的力量”就是母爱的就是母爱的力量力量，老老麻麻雀所表现的正是这种令人钦佩的伟大情感雀所表现的正是这种令人钦佩的伟大情感。 它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着

11、它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。你觉得这是一只怎样的老麻雀？你觉得这是一只怎样的老麻雀？ 勇敢无私，为救自己的孩子奋不勇敢无私，为救自己的孩子奋不顾身，母爱很伟大。顾身，母爱很伟大。 猎狗愣住猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。猎狗最后怎么样？猎狗最后怎么

12、样？ 进攻：进攻：猎狗猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿张开大嘴，露出锋利的牙齿。 退缩：退缩：猎狗猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。猎狗为什么会有这样的转变？猎狗为什么会有这样的转变？ 猎狗猎狗之所以有这样的变化，是因为它被老麻雀的之所以有这样的变化，是因为它被老麻雀的勇气震慑住了勇气震慑住了，这从侧面说明母爱很伟大，这从侧面说明母爱很伟大。我我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。“我我”为什么这么做？为什么这么做？

13、因为因为“我我”被老麻雀勇敢、坚定的行为和被老麻雀勇敢、坚定的行为和奋不顾身拯救幼儿的母爱感动，对麻雀产生了奋不顾身拯救幼儿的母爱感动，对麻雀产生了爱怜，所以急忙唤回猎狗，带着它走开了。爱怜，所以急忙唤回猎狗，带着它走开了。 讨论：假如讨论：假如“我我”不唤回猎狗，不唤回猎狗，小麻雀和老麻雀会怎样？小麻雀和老麻雀会怎样？猎狗发现小麻雀猎狗发现小麻雀猎狗想伤害小麻雀猎狗想伤害小麻雀老老麻雀舍身掩护麻雀舍身掩护强大力量强大力量伟大母爱伟大母爱麻雀麻雀唤回猎狗唤回猎狗层次梳理层次梳理图解课文图解课文主旨归纳主旨归纳 本文叙述本文叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，

14、奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害伤害的故事的故事。文中通过对不。文中通过对不同的角色的神态、动作的具体描写，真实地表达了自己的同的角色的神态、动作的具体描写，真实地表达了自己的思想感情。不仅刻画出小麻雀的弱小，猎狗的凶暴，思想感情。不仅刻画出小麻雀的弱小，猎狗的凶暴，“我我”的同情怜爱的的同情怜爱的形象形象，最最关键是塑造关键是塑造出老麻雀在危急关头挺出老麻雀在危急关头挺身而出，为救幼儿奋不顾身的身而出，为救幼儿奋不顾身的果敢果敢形象。母爱是一种强大形象。母爱是一种强大的力量，热情的力量，热情地歌颂了母爱地歌颂了母爱这这一主题。一主题。课后作业课后作业 你身边有

15、哪些关于母爱的故事呢？或你身边有哪些关于母爱的故事呢？或者你读过哪些？想一想，写一写。者你读过哪些？想一想，写一写。结束语结束语 老老麻雀虽然发出绝望的尖叫，自认为无生还的希麻雀虽然发出绝望的尖叫，自认为无生还的希望，但还是从树上飞了下来，像石头似的落在猎狗面望，但还是从树上飞了下来，像石头似的落在猎狗面前，准备殊死搏斗，这就是伟大的母爱。我们的母亲前，准备殊死搏斗，这就是伟大的母爱。我们的母亲何尝不是这样，精心呵护我们成长，所以我们要感恩何尝不是这样，精心呵护我们成长，所以我们要感恩父母，在他们渐渐老去的时候，好好孝敬他们，保护父母，在他们渐渐老去的时候，好好孝敬他们，保护他们，给他们一个温暖的晚年！他们，给他们一个温暖的晚年！