人教版四年级数学上册全册总复习课件.ppt

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1、绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/1.1.大数的认识大数的认识2.2.公顷和平方千米公顷和平方千米3.3.角的度量角的度量4.4.三位数乘两位数三位数乘两位数5.5.平行四边形和梯形平行四边形和梯形6.6.除数是两位数的除法除数是两位数的除法7.7.条形统计图条形统计图8.8.数学广角数学广角- -优化优化 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/计数单位计数单位数数 位

2、位数数 级级个级个级万级万级亿级亿级个个十十百百千千万万十十 万万百百 万万千千 万万亿亿千千 亿亿百百 亿亿十十 亿亿十万位十万位万万 位位千千 位位个个 位位十十 位位百百 位位百万位百万位千万位千万位亿亿 位位十亿位十亿位百亿位百亿位千亿位千亿位你会填写下面的你会填写下面的数位顺序表吗？数位顺序表吗？读作：读作： 五千零八十亿四千万五千零八十亿四千万5 0 8 0 4 0 0 0 0 0 0 0计数单位计数单位数数 位位数数 级级个级个级万级万级亿级亿级个个十十百百千千万万十十 万万百百 万万千千 万万亿亿千千 亿亿百百 亿亿十十 亿亿十万位十万位万万 位位千千 位位个个 位位十十 位位

3、百百 位位百万位百万位千万位千万位亿亿 位位十亿位十亿位百亿位百亿位千亿位千亿位508040000000中，中，5表示表示5个千亿，个千亿，8表示表示8个十亿，个十亿，4表示表示4个千万。个千万。先看这个数有几级，先看这个数有几级，再从最高级写起。再从最高级写起。哪个数位上一个单位也没有，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写就在那个数位上写0 0。说一说这个数中每一位说一说这个数中每一位上数字的含义。上数字的含义。写写 数数读作：读作：五千零八十亿四千万五千零八十亿四千万亿级亿级万级万级个级个级508040000000写作：写作：100000 99999470900 4790003080

4、07100 3800071007450000 5740000位数不同的两个数，位数不同的两个数，位数多的数就大。位数多的数就大。位数相同的两个数，从最高位比起，最高位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。的数相同，就比较下一个数位上的数。380700005200000000 52亿亿3807万万先分级，再找到万位或亿位，去掉先分级，再找到万位或亿位，去掉万位或亿位后面的万位或亿位后面的“0”，再添上，再添上一个一个“万万”字或字或“亿亿”字。字。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/

5、http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/4097000 410万万60234000000602亿亿最后别忘了验算哦！最后别忘了验算哦！14512884261 0 48 8 4263 47 81 0 40342 9 01 4 51 21 4 51 7 4 01740列竖式计算下面两道题，再和同桌列竖式计算下面两道题，再和同桌说一说这样的乘、除法怎样计算。说一说这样的乘、除法怎样计算。第二个因数每一位上的数分别乘第一个因数，再把所得第二个因数每一位上的数分别乘第一个因数，再把所得的积相加。的积相加。除数是两位数的除法的计算方法是：除数是两位数的除法的计算方法是：1.

6、 从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的 前两位数，如果它比除数小，再试除前三位数。前两位数，如果它比除数小，再试除前三位数。2. 除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商。除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商。3. 求出每一位商，余下的数必须比除数小。求出每一位商，余下的数必须比除数小。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/684 0 83 4 06 8 53 5 0 86 4 81 4 32 62 8 6 7 6 4 8 4 3 42 1 6 8应是应是341的的积，而不是积，而不是214的积。的积。十位和百位十位和百位没加进

7、位数。没加进位数。前两位不够除，前两位不够除，商应写在个位上。商应写在个位上。余数等于除数，余数等于除数，商小了，应商商小了，应商6。先想一想笔算乘、除法应注意什么，再分析下面题的错误原因。先想一想笔算乘、除法应注意什么，再分析下面题的错误原因。43 65903 6 50绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/做这三组题时，你做这三组题时，你根据的是什么？根据的是什么？根据每组题中第根据每组题中第1题的得数，题的得数，写出下面两题的得数。写出下面两题的得数。 1204480 12412040 140528 2805 14020 3056 9015 30050 （1）（2）（

8、3）48480056766做第（做第（2）组题时，我根据的是除法中被除数、除数与商的）组题时，我根据的是除法中被除数、除数与商的变化规律：除数不变，被除数乘（或除以）几（变化规律：除数不变，被除数乘（或除以）几（0除外），除外），商也乘（或除以）几；被除数不变，除数乘（或除以）几商也乘（或除以）几；被除数不变，除数乘（或除以）几（0除外），商反而除以（或乘）几。除外），商反而除以（或乘）几。做第（做第（1）组题时，我根据的是乘法中因数与积的）组题时，我根据的是乘法中因数与积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘（或除以）变化规律：一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（几（0除外），积也乘（或

9、除以）几。除外），积也乘（或除以）几。做第（做第（3）组题时，我根据的是除法中商不变的规律：）组题时，我根据的是除法中商不变的规律：被除数和除数都乘（或除以）一个相同的数（被除数和除数都乘（或除以）一个相同的数（0除外），商除外），商不变。不变。48元元1.妈妈带了妈妈带了150元，要买元，要买3个个水果篮，够吗？水果篮，够吗？用到了用到了“单价单价数量数量总价总价”这个数量关系。这个数量关系。要用到要用到“速度速度时间时间路程路程”这个数量关系。这个数量关系。365180（千米）这是上山的路程，因为（千米）这是上山的路程，因为是原路返回，所以下山的路程也是是原路返回，所以下山的路程也是180

10、千米，千米，180445（千米），下山的速度是（千米），下山的速度是45千米千米时。时。解决这个问题要用到哪个数量解决这个问题要用到哪个数量关系？应该怎样解答？关系？应该怎样解答？2. 汽车上山时的速度为每小时汽车上山时的速度为每小时36千米，千米，5小时小时 到达。下山时沿原路返回，只用了到达。下山时沿原路返回，只用了4小时，小时， 汽车下山时每小时行多少千米？汽车下山时每小时行多少千米？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/平角平角钝角钝角直角直角锐

11、角锐角周角周角钝角钝角锐角锐角直角直角角分哪几类？它们角分哪几类？它们有什么关系？有什么关系？周角是周角是360 ，平角是，平角是180 ，直角是，直角是90 ，所以，所以1周角周角2平角平角4直角。直角。（ ）下面的角各是哪一种角？下面的角各是哪一种角？（ ）（ ）你能分别画出一组你能分别画出一组平行线和垂线吗？平行线和垂线吗？平行线平行线垂线垂线绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/ 平行平行同一平面内的两条同一平面内的两条直线直线 相交相交不相交不相交垂直垂直四边形四边形四边相等四边相等两组对边两组对边分别

12、相等分别相等只有一组只有一组对边平行对边平行两组对边两组对边分别平行分别平行有四个直角有四个直角正方形正方形长方形长方形平行四边形平行四边形梯形梯形在下表中的适当空格内画上在下表中的适当空格内画上“”，再，再说一说几种图形之间的联系和区别。说一说几种图形之间的联系和区别。四边形四边形平行四边形平行四边形各种四边形之间的关系可以用各种四边形之间的关系可以用下面的集合图表示。下面的集合图表示。长方形长方形正方形正方形梯形梯形绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http

13、:/条形统计图有什么条形统计图有什么特点？特点？条形统计图可以清楚地条形统计图可以清楚地看出数量的多少。看出数量的多少。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/请你先自己试着做一做。请你先自己试着做一做。育民小学各年级男、女生戴近视镜的同学人数如下表。育民小学各年级男、女生戴近视镜的同学人数如下表。根据上表中的数据完成下面的条形图。根据上表中的数据完成下面的条形图。一一二二三三四四五五六六年级年级人数人数男生戴近视镜的人数统计图男生戴近视镜的人数统计图0（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）一一二二三三四四五五

14、六六年级年级人数人数女生戴近视镜的人数统计图女生戴近视镜的人数统计图0（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）请你先自己试着做一做。请你先自己试着做一做。看着下面的条形图，你看着下面的条形图，你能提出什么数学问题？能提出什么数学问题？一一二二三三四四五五六六年级年级人数人数男生戴近视镜的人数统计图男生戴近视镜的人数统计图0（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）一一二二三三四四五五六六年级年级人数人数女生戴近视镜的人数统计图女生戴近视镜的人数统计图0（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）24112225305101520253035510152025303535101925321922

15、41（人）（人）四年级戴近视镜的四年级戴近视镜的有多少人？有多少人？哪几个年级戴近视镜的哪几个年级戴近视镜的男生比女生多？男生比女生多？一年级、二年级、六年级戴近视镜的男生比女生多。一年级、二年级、六年级戴近视镜的男生比女生多。一一二二三三四四五五六六年级年级人数人数男生戴近视镜的人数统计图男生戴近视镜的人数统计图0（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）一一二二三三四四五五六六年级年级人数人数女生戴近视镜的人数统计图女生戴近视镜的人数统计图0（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2411222530510152025303551015202530353510192532绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/