人教七下第八章第四节《澳大利亚》学案.pdf
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1、课题:第八章课题:第八章 东半球其他的地区和国家东半球其他的地区和国家第一节第一节澳大利亚(澳大利亚(1 1)班班组名组名姓名姓名日期:日期:月月日日编号编号 1919一、旅游目标一、旅游目标: : 1 1、了解澳大利亚的地理位置、了解澳大利亚的地理位置; ;2 2、了解本区的地形地势特点;、了解本区的地形地势特点;3 3、通过了解澳大利亚的古老生物,树立维护生物多样性,保护古老物种的观念。、通过了解澳大利亚的古老生物,树立维护生物多样性,保护古老物种的观念。二、学习策略:二、学习策略:导学流程导学流程学习流程与学习内容学习流程与学习内容一、自研自探自赏旅游景点(一、自研自探自赏旅游景点(15
2、15 分钟)分钟)学法指导学法指导自研提示、互助策略、自研提示、互助策略、展示方案展示方案景点一:景点一:了解澳大利亚的地理位置了解澳大利亚的地理位置1 1、海陆位置、海陆位置:澳大利亚西临洋,东临洋;澳大利亚属于洲,从图中可知,澳大利亚(有或无)邻国,说明澳大利亚是的国家。在图中标出太平洋和印度洋。在图中标出太平洋和印度洋。2、半球位置:半球位置:澳大利亚主要位于南北半球中的半球,东西半球中的半球。3、 纬度位置纬度位置 :(纬线) 穿过澳大利亚中部 。 澳大利亚大部分位于五带中的带和带,属于纬度。 (用红笔在右图中描出这根纬线。 )自研提示自研提示阅读课本阅读课本 6767 页内容,勾页内
3、容,勾画出:画出:澳大利亚的第一个美称及澳大利亚的第一个美称及美称由来。美称由来。澳大利亚的特有生物及国澳大利亚的特有生物及国徽。徽。研读课本研读课本 6969 页的图页的图 8.398.39找出:找出:澳大利亚的半球位置、澳大利亚的半球位置、 纬度纬度位置、海陆位置。位置、海陆位置。澳大利亚的三个地形区,澳大利亚的三个地形区, 分分析澳大利亚的地势特点析澳大利亚的地势特点。互助策略互助策略1 1、地理大组长组织组员、地理大组长组织组员核对自研成果。核对自研成果。2 2、重点讨论旅游论谈中、重点讨论旅游论谈中的题目。的题目。展示方案展示方案景点二:了解澳大利亚的地形、地势景点二:了解澳大利亚的
4、地形、地势1、澳大利亚的三大地形区澳大利亚的三大地形区:CDG2 2、地形:东部、地形:东部是,平均海拔的米,在右图中的代号为;中部是中部是,海拔一般在米以下,该区有湖泊D湖,有河流 E 下河、E 上河。西部是西部是,海拔米,海拔较。3、根据地形区的分布看出澳大利亚的地势特点地势特点:。G GD D展示一:景点一展示一:景点一画出七大洲简图,画出七大洲简图, 展示澳大利展示澳大利亚的海陆位置、亚的海陆位置、 纬度位置,纬度位置, 画画出东西半球示意图展示澳大出东西半球示意图展示澳大利亚的半球位置。利亚的半球位置。景点三:世界活化石博物馆景点三:世界活化石博物馆1 1、在澳大利亚的国徽上有两种特
5、有动物:跳远名将、在澳大利亚的国徽上有两种特有动物:跳远名将和和形体庞大的形体庞大的。除此之外,澳大利亚还有许多特有生物,。除此之外,澳大利亚还有许多特有生物,如如、等等. .2 2、澳大利亚的特有生物,是在地球演化过程中保留下来的古、澳大利亚的特有生物,是在地球演化过程中保留下来的古老生物种类。在今天看来,它们虽然显得原始,但是却成为人老生物种类。在今天看来,它们虽然显得原始,但是却成为人类研究地球演化历史的类研究地球演化历史的,因此澳大利亚被称为,因此澳大利亚被称为展示二:景点二展示二:景点二画出澳大利亚简图,画出澳大利亚简图, 展示澳大展示澳大利亚的地形区、地形、地势。利亚的地形区、地形
6、、地势。展示三:景点三展示三:景点三展示澳大利亚的国徽上的动展示澳大利亚的国徽上的动物,物, 及其它特有生物,及其它特有生物, 以及它以及它第1页/共4页“” 。二、旅游论坛二、旅游论坛根据课本根据课本 6868 页的活动,想一想澳大利亚为什么被称为“世界活化石博物馆”?页的活动,想一想澳大利亚为什么被称为“世界活化石博物馆”?的第一个美称及由来。的第一个美称及由来。旅游攻略:旅游攻略:快乐的澳大利亚之旅快乐的澳大利亚之旅自然环境,告一个段自然环境,告一个段落,我们一起来“攻城落,我们一起来“攻城略地”略地” ,完成与本次旅游,完成与本次旅游相关的练习吧!相关的练习吧!三、旅游攻略(三、旅游攻
7、略(8 8 分钟)分钟)1 1、选择题、选择题(1 1)横穿澳大利亚的重要纬线是()横穿澳大利亚的重要纬线是()A A 北回归线北回归线B B 南回归线南回归线C C 赤道赤道D D 南极圈南极圈(2 2) 下列关于澳大利亚的叙述,下列关于澳大利亚的叙述, 错误的是错误的是()A A 该国分为三大地形区:东部为大分水岭,中部为平原,西部为低矮高原。该国分为三大地形区:东部为大分水岭,中部为平原,西部为低矮高原。B B 居民有黑种人和黄种人居民有黑种人和黄种人 . .C C 人口和城市主要分布在东南沿海地区人口和城市主要分布在东南沿海地区 . .D D 其气候类型中没有热带季风气候其气候类型中没
8、有热带季风气候. .2 2、填图、填图(1 1)海洋:)海洋:(2 2)地形区:)地形区:山脉,山脉,盆地,盆地,该盆地有丰富的地下水资源。该盆地有丰富的地下水资源。(3 3)河流:)河流:(4 4)岛屿:)岛屿:(5 5)城市:)城市:(6 6)澳大利亚人口和城市主要分布在)澳大利亚人口和城市主要分布在3 3、判断、判断(1 1)悉尼居民的门多朝南方。)悉尼居民的门多朝南方。 ()(2 2)澳大利亚是东半球的发达国家。)澳大利亚是东半球的发达国家。 ()(3 3)墨尔本的学校寒假放假时间一般是在)墨尔本的学校寒假放假时间一般是在 1 1 月。月。 ()(4 4)澳大利亚的地势特点是中间低四周
9、高。)澳大利亚的地势特点是中间低四周高。 ()课外拓展追源溯流课外拓展追源溯流澳大利亚大自流盆地澳大利亚大自流盆地大自流盆地,亦称“澳大利亚大盆地”,是世界第三大盆地,也是世界上最大的自流盆地。它位于澳大利亚大陆中部偏东。在澳大利亚岩层上,覆盖着不透水层,东部多雨,形成受水区,地下水流以每年1116 米的速度流向西部少雨地区。承压水透过钻井或天然泉眼等自己喷出地表,所以自流盆地因此而得名。澳大利亚的畜牧业发展得益于这种得天独厚的地形。课题:课题:第八章第八章 东半球其他的地区和国家东半球其他的地区和国家第一节第一节澳大利亚(澳大利亚(2 2)班班组名组名姓名姓名日期:日期:月月日日编号编号 2
10、020一、旅游目标一、旅游目标: : 1 1、了解澳大利亚特是世界活化石博物馆。、了解澳大利亚特是世界活化石博物馆。2 2、了解澳大利亚是畜牧业发达的国家。、了解澳大利亚是畜牧业发达的国家。3 3、了解澳大利亚发达的工矿业。、了解澳大利亚发达的工矿业。二、学习策略:二、学习策略:导学流程导学流程学法指导学法指导第2页/共4页学习流程与学习内容学习流程与学习内容一、自研自探自赏旅游景点(一、自研自探自赏旅游景点(1515 分钟)分钟)自研提示、互助策略、展示方案自研提示、互助策略、展示方案景点一:景点一: “骑在羊背上的国家”“骑在羊背上的国家”1 1、澳大利亚的农牧业概况、澳大利亚的农牧业概况
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- 澳大利亚 人教七 下第 第四
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