人教版《太空生活趣事多》教案设计.pdf

《人教版《太空生活趣事多》教案设计.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版《太空生活趣事多》教案设计.pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人教版太空生活趣事多教案设计人教版太空生活趣事多教案设计导语：教案设计要以学生为目标，尽可能使学生可以高效率地接受，理解知识点，同时也能使教学过程有条不紊地进行。下面和小编一起来看看人教版太空生活趣事多教案设计。希望对大家有所帮助。【教学目标】1.认识 14 个生字，会写 8 个生字。2.有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。3.初步了解一些太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣。【教学重点】认识生字词，了解太空常识。【教学难点】激发学生了解新科技的兴趣。【课前准备】教师：课件和生字卡片。学生：查阅太空资料、彩笔和画纸。【教学流程】一、激趣导入1. 同学们，你们对太空有什么了解？（板书：太空）

2、2.太空里面的生活到底是怎样的，让我们一起随着宇航员进入机舱。 （播放录象）第 1 页3.看着刚才这段画面，谁能说说你的感受是怎样的？板书：趣4.宇航员在太空中生活还发生了很多很多有趣的事情。今天，我们就一起来学习一篇课文。板题课题（从学生了解到的太空知识谈起，充分利用课程资源，发挥多媒体优势，激发学生好奇心，实现向学文的自然过渡。 ）二、初读课文，学习生字词1.引导学生自主识字。2.请学生划出带有这些生字的词语，自由读。3.读了这么多遍，如果我单独把他领出来，你还认识他们吗？读给你的同桌听，看看你认识了几个生字。4.那么，让我们再次读读课文，找一找课文叙述了几件有趣的事，把关键字，用圆圈圈来

3、。（通过让学生自主识字，培养了学生自主识字能力。 ）三、理解课文内容1、自由读一读最喜欢的一个自然段，重点练读 2 至 4自然节，用自己的话说说太空中究竟有什么趣事？（睡觉、喝水、走路、洗澡）2、围绕重点，展开阅读教学： 这些生活都怎么有趣？（尊重学生主体地位， 进一步熟悉课文内容， 丰富对“趣第 2 页事”的感知。 ）这些生活为什么会这么有趣呢？在师生的交流中，教师讲解：物体在太空中几乎没有地球的引力，几乎没有重量，显得轻飘飘，所以会发生这些有趣的事。思考：2019 年，神州7 号将要升上太空，假如你是神州 7 号的总指挥，你要提醒宇航员该带哪些生活用品吗？完成以下填空：在宇宙飞船里睡觉，宇

4、航员必须_。在宇宙飞船里喝水，宇航员必须_。在宇宙飞船里走路，宇航员必须_。在宇宙飞船里洗澡，宇航员必须_。3、在文中找出有关依据，做上记号。4、交流，在学生不断的补充中完成以上练习。5、课件辅助相关情境的教学。6、你觉得太空中的生活如何？学生可能围绕以下展开：有趣。的确，在太空生活中（睡觉、喝水、走路、洗澡）都很第 3 页有趣，所以我们可以说太空生活趣事多。之后，让生把相关语段读出趣味。四、扩展1、你们还知道太空生活中别的趣事吗？是怎么知道的，谁来向大家介绍？（把课外搜集与课内学习结合起来，培养学生搜集处理信息的能力。通过交流开阔学生的视野，培养学生的成就感和自信心。激发了学生学科学，爱科学的热情。 ）2、课件展示老师收集到的信息。3、想象在太空中会发生什么事？并说说自己将来想在太空中做点什么？4、自由想象太空的奥秘，用彩笔画出自己心目中的太空。（树立大语文观念和一切为了学生的思想，体现语文学习综合性的特点，充分发展学生的想象力，培养学生的创造精神，激发学生对祖国，对科学事业的热爱。 ）【板书设计】太空生活趣事多睡 觉 绑在睡袋喝 水 带吸管的走 路 鞋底带钩洗澡 特殊淋浴器第 4 页