人教版七年级下册道德与法治第十课第1课时《法律为我们护航》教案导学案.pdf

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1、第十课 法律伴我们成长第 1 课时 法律为我们护航一、学习目标一、学习目标1.知道未成年人需要保护的原因。2.了解法律在家庭、学校、社会和司法四个方面给予了未成年人的特殊保护，体现了国家对于未成年人特殊的保护和关爱。3.激发学生对法律知识学习的兴趣；学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念。二、自主预习二、自主预习1.在我国，未成年人是指的公民。2.保护未成年人的，是人类文明和社会进步的应有之义。3.、和四位一体，构筑起未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。三、合作探究三、合作探究判断下列行为是否违反未成年人保护法，并请说出理由。（1）某电视台

2、记者将犯故意杀人罪的两名未成年人的照片、姓名、年龄公之于世，还将其犯罪行为予以公开报道。判断：_理由：_（2）国家有关部门查处并销毁大量不良书籍。判断：_理由：_（3）学生违反校纪班规，班主任老师对他们进行批评教育。判断：_理由：_（4） 学生小王考试不及格， 父亲一怒之下， 把他打了一顿。判断：_理由：_四、随堂演练四、随堂演练1.未成年人是祖国的未来、民族的希望。在我国，未成年人是指( )A未满 14 周岁的公民 B未满 16 周岁的公民C未满 18 周岁的公民 D未结婚的公民2.我国颁布专门的法律，对未成年人进行了特殊保护，其原因是( )未成年人是祖国的未来、民族的希望未成年人肩负着实现

3、中华民族伟大复兴的历史重任未成年人心理、生理都不成熟，缺乏自我保护能力 现实生活中侵犯未成年人合法权益的现象时有发生A B C D 3.青少年是祖国的未来，全社会要为他们的茁壮成长保驾护航。下列做法体现对未成年人进行社会保护的有( )爸爸带小敏去看望孤寡老人 全国开展整治少儿出版市场的专项行动 学校设立“禁烟标志” 民政等部门推动建立未成年人监护干预制度A B C D4. 维护少年儿童的合法权益是全社会的责任。我国保证未成年人各项合法权益的基本途径是( )家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护A B C D5. 作为正在接受义务教育的学生，我们应自觉履行的义务有( )按时入学 接受规定年限的义务教育，不得中途辍学 遵守法律和学校纪律 尊敬师长，努力完成规定的学习任务A B C D 6. 下列关于“法律给予未成年人特殊保护”理解有误的是( )A法律规定家庭、学校、社会等方面应给予未成年人保护B国家制定专门的法律保护未成年人C凡是未成年人违法犯罪都不承担任何责任D由于未成年人处于特殊的生理心理时期，法律给予特殊规定，保护其健康成长五、课后反思