人教版七年级下册地理-6《我们生活的大洲-亚州》 教案.pdf

《人教版七年级下册地理-6《我们生活的大洲-亚州》 教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级下册地理-6《我们生活的大洲-亚州》 教案.pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、七年级下册地理第六章我们生活的大洲亚洲第二节自然环境人教课标版【学情分析】本节课是通过对亚洲地形和河流分布特点的学习， 归纳一个大洲的地形， 水系的特点，简要分析其相互关系。学习的主要内容是亚洲的地形、地势及河流的分布特点。这些内容的选择是通过对教材文字的阐述的理解，把握归纳一个地区地形、水系特点的一般方法；通过阅读地图，领会归纳分布特征的一般过程，先了解具体地理事物分布的事实，然后从这些事实概括出区别于其他同类实物的突出特点。【教学目标】(1)利用地图归纳亚洲地形和河流的分布特点。(2)简要分析亚洲地形对河流分布的影响。(3)利用所学方法分析北美的地形和河流分布特点。【重点难点】重点：归纳亚

2、洲地形和河流的分布特点。难点： 利用所学方法归纳一般区域的地形和第1页/共4页河流分布特征及相互关系。【教学方法】通过多媒体课件及详实的材料，让师、生、媒体实时互动，引导学生“在观察中思考，在思考中讨论，在讨论中发现并掌握”。在教学过程中，为突出重点，突破难点，使学生既学到知识， 又掌握方法， 从而形成能力，较好地达成课前预设的教学目标，本节课采用以“问题探究”的教学方法为主，辅之以多媒体直观教学。在学生学习方面，以学生的小组合作学习为主，鼓励学生参与课堂，在小组合作中发挥个性，在知识的习得中体验知识获得的过程和方法。【教学过程】1展示目标【导入】师：在上新课之前，我们先欣赏一些图片，看看这些

3、美丽的地方在哪个大洲？通过亚洲特定地理事物， 让学生直观方面认识亚洲的一些地理事物。2、设计问题，激发思考师：刚才我们看到的是哪个大洲的自然景观呢？第2页/共4页生：亚洲。师：请大家翻到课本第七页 图 6.8 亚洲的地形。在地图上，留意图例，表达什么意思；在图中找出青藏高原、喜马拉雅山脉、珠穆朗玛峰，并指出它们的大致海拔。生：（活动、找出任务目标出示的教学目标）。3、展示图片，引导观察：展示亚洲地形图师：从分层设色地图找出任务目标的几大地形区。 分小组一起来讨论交流，并归纳出亚洲地形区的分布特点。世界最高点：8844M（珠穆朗玛峰）世界最低点：-415M（死海）生：分析出亚洲地形区的分布规律，

4、得出亚洲地形区的分布特点：中间高、四周低展示 P7 图 6.9 亚洲大陆沿北纬 30度的地形剖面示意图师：请同学们观察剖面图所经过的地形区？生：依次抢答。师：请同学们观察，这个剖面图可以得出亚洲的地势特点？生：中间高，东西低。师：通过学习亚洲的地形特点，我们懂得了怎么归纳一个大洲的地形特点， 现在我们来用所学的方法看看北美的地形特点又是怎么样的？P9 图 6.11 北美洲地形生：活动，分析，小结。第3页/共4页师：我们日常生活中知道一个道理：水往低处流。我们前面学习了亚洲的地形，现在来看看亚洲的河流分布情况怎么样，有什么分布特点？师：展示亚洲河流的分布图。生：学生观察、分析河流的分布及流向。师：展示任务二 找：黄河、长江、湄公河、恒河、叶尼塞河。师生：小结亚洲河流的分布特点：从中间往四周流，呈“放射状”活动：通过对亚洲河流的学习，我们用所学的方法来分析下北美洲的河流分布特点。生：观察和分析北美洲的河流分布特点。4、【中考链接】师：展示 2019 中山升中考试题生：师：总结本节课所学内容【练习与作业】作业：完成地理新课程学习辅导第 5 页的 11 题。【教师小结】：评价学生活动。第4页/共4页