人教版PEP六年级英语下册知识点整理.pdf

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1、人教版人教版 PEPPEP 六年级英语下册知识点整理六年级英语下册知识点整理第一单元第一单元一、单词young younger更 年 轻 的old -older更 年长的tall-taller更 高 的short-shorter 更矮的 long-longer 更长的thin-thinner 更瘦的 heavy-heavier更重的big-bigger 更大的small -smaller 更小的strong -stronger 更强壮的二、句子1. Thats the tallestdinosaur in this hall.那是这个厅里最高的恐龙。2. Youre older than me

2、.你比我大。3. How tall are you ？ 你有多高？ Im 1.65 meters.我身高 1.65 米。4. What size are your shoes?你穿多大号的鞋。5. My shoes are size37.我穿 37 号的鞋。6. Your feet are bigger than mine.你的脚比我的大。7. How heavy are you? 你有多重？8. Im 48 kilograms. 我体重 48 公斤。三、语法复习要点形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。than 后的人称代词

3、用主格（口语中可用宾格）。2形容词加 er 的规则：一般在词尾加 er ；以字母 e 结尾，加 r ；如： nice-nicer以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er ；如：big- bigger thin- thinner以“辅音字母 +y”结尾，先把 y 变 i，再加 er 。heavy-heavier3不规则形容词比较级：good/well-better例句： (1)Itstaller than both of us together. 它比我俩加起来还高。(2)Your feet are bigger than mine.你的脚比我的大。(3)Im heavi

4、er than you.我比你重。第二单元第二单元一、单词clean 打扫cleaned （clean 的过去式）打扫stay 停留 stayed （stay 的过去式）停留wash 洗 washed 洗watch 看 watched 看have 患病 had 患病 sleep 睡觉slept 睡觉read 读 read 读see 看见saw 看见last 上一个的yesterday 昨天before 在之前二、短语clean my room打扫我的房间 wash my clothes洗衣服stay at home呆在家里watch TV 看电视go boating 划船read a book

5、 读书see a film 看电影have a cold 感冒sleep 睡觉（过去式 slept ） climb a mountain爬山cooked dinner做饭cook noodles面条三、句子1. How was your weekend?你周末过得怎么样？It was good/fine/ OK,thank you.很好，谢谢！2. What did you do last weekend?你上个周末干了什么？I stayed at home with your grandma.我和你奶奶待在家里。3. Did you do anything else?你还做了其他什么事吗？Y

6、es, I cleaned my room and washed my clothes.是的，我扫了房间，还洗了衣服。4. I want to buy the new film magazine.我想买期新的电影杂志。5. Did you see a film?你看电影了吗？No,I didnt.I had a cold. I stayed at home all weekend and slept.没有，我感冒了。整个周末都待在家里睡觉。(肯定回答 Yes, I did.)四、语法知识：一般过去时1一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示

7、过去经常或反复发生的动作。2Be 动词在一般过去时中的变化：am 和 is 在一般过去时中变为was。（was not=wasnt ）are 在一般过去时中变为were。（were not=werent ）带有 was 或 were 的句子， 其否定、疑问的变化和is, am, are 一样，即否定句在 was 或 were 后加 not，一般疑问句把was 或 were 调到句首。3句中没有 be 动词的一般过去时的句子(1) 否定句： didnt + 动词原形，如： Jim didnt go home yesterday.(2)一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。如：D

8、id Jim go home yesterday?(3)特殊疑问句：疑问词 +did+ 主语+动词原形？如:What did you do yesterday? I read a book.第三单元第三单元一、单词go 去-went( 过去式 ) 去 fish 钓鱼ride 骑- rode( 过去式 ) 骑 hurt 受伤- hurt 受伤eat 吃-ate( 过去式 )吃 take took( 过去式 )拍照buy 买- bought( 过去式 )买go camping 野营-went camping( 过去式 ) 野营go fishing 去钓鱼 -went fishing( 过去式 )去

9、钓鱼take pictures照相- took pictures( 过去式 )照相buy gifts 买礼物 - bought gifts( 过去式 )买礼物二、短语ride a horse骑马 - rode a horse骑马ride a bike 骑自行车 - rode a bike骑自行车hurt my foot hurt my foot我的脚受伤eat fresh food-ate fresh food吃新鲜食物far from 远离look like 看起来像三、句子1.What happened?怎么了？2.Are you ri ght?你还好吧？Im OK now. 我现在沒事了

10、。3.Where did you go yesterday?昨天你去哪儿了？I went to a park. 我去公园了。4.It looks like a mule.它看起来像头骡子。5.Did you go to Turpan? Yes,we did.你们去吐鲁番了吗？是的，去了。6.How did you go there?你们怎么去的？We went there by plane.我们做飞机去。7.Sounds great. 听上去不错。四、语法知识：动词过去式变化规则：1一般在动词末尾加 -ed，如：clean-cleaned, cook-cooked ,stay-stayed,2

11、结尾是 e 加 d，如： live-lived ，like-liked3末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加 -ed，如： stop-stopped4以“辅音字母 +y”结尾的，变 y 为 i， 再加-ed，如：study-studied cry-cried5不规则动词过去式：read-read ,hurt-hurt ,am/is-was,are-were,do-did, see-saw, sleep-slept， buy-bought，get-got, go-went, have-had, eat-ate,take-took, run-ran, sing

12、-sang,make-made, drink-drank, ride-rode ，come-came, give-gave第四单元第四单元一、 单词dining hall 饭厅 grass 草坪 gym 体育馆 ago 以前 cycling 骑自行车运动 gocycling 去骑自行车 ice-skate 滑冰 badminton 羽毛球运动二、短语years ago （几） 年前 months ago（几个）月前 last year 去年 last month上个月 play badminton打羽毛球三、句子1.There was no library in my old school.我

13、以前的学校里没有图书馆。2.Tell us about your school, please.请给我们讲讲您的学校吧！3.How do you know that?你是怎么知道的？4.There was no computer or Internet in my time.我那时候没有电脑也没有网络。5.Before,I was quiet. Now I am very active in class.我以前很安静。现在我在课堂上很活跃。6.I was short, so I couldnt ride my bike well.我以前个子小，所以自行车骑得不好。7.Now I go cycl

14、ing every day.现在我天天骑车。四、作文 : Last weekend I was busy last weekend. Saturday morning , I did my homework . Then,I visitedmy grandparents.In the afternoon,I went swimmingwith myfriends.Sundaymorning,my parentsand I went to a park. We wentboating and flew kites. It was a happy weekend.人教版人教版 PEPPEP 五年级

15、下册期末知识点汇总五年级下册期末知识点汇总第一单元第一单元一、 重点词汇eat breakfast吃早餐 have.class上课play sports进行体育运动 exercise活动，运动do morning exercises做早操 eat dinner吃晚饭 clean my room打扫我的房间 go for a walk散步 go shopping去购物 take学习，上（课）dancing舞蹈 take a dancing class上舞蹈课a.m.上午 p.m. 下午 usually通常地二、 其他日常活动get up 起床 eat lunch吃午饭 go to bed上床睡觉

16、wash my face 洗脸 wash my clothes洗我的衣服watch TV 看电视 play ping-pong打乒乓球play the pipa 弹琵琶 go swimming去游泳go running 去跑步 do homework做作业do kungfu 练武术 play football踢足球play basketball打篮球三、语音cl cl：clean clock class cleverplpl：plate eggplant please play注意： cl 和 pl 放在词尾与 e 结合变为 cle 和 ple 时发音不同。四、频度副词always 总是，一直

17、（ 100%） usually通常（ 80%） often经常（ 60%）sometimes 有时（ 30%）五、疑问词why 为什么 when什么时候六、重点句型1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。句型结构：问：When do you+ 动词短语原形 +其他？（你 /你们什么时候做某事？）答：I/we（+频度副词） +动词短语原形 +at+具体时间 . （我/我们通常在几点做某事。）例：When do you go to bed?（你什么时候上床睡觉？）I go to bed at 9:00 p.m.（我晚上九点上床睡觉。）注意：当主语是第三人称单数（he,she,it, 单个人名或单数

18、名词）时，助动词do 要变成 does。句型结构是： When does+ 主语（第三人称单数）+动词短语原形 +其他？2、询问别人周末做什么的句型及回答。句型结构：问：What do you do on the weekend?（你周末做什么？）答：I（+频度副词） +动词（短语） +其他。例：What do you do on the weekend?（你周末做什么？）I usually read books.（我通常看书。）注意：当主语是第三人称单数（he,she,it, 单个人名或单数名词）时，助动词do 要变成 does。句型结构是： What does+ 主语（第三人称单数）+do

19、+on the weekend?一、二、第二单元第二单元重点词汇spring春天 summer夏天 autumn秋天 winter冬天 season季节picnic野餐 go on a picnic去野餐 pick 摘 pick apples摘苹果snowman 雪人 make a snowman堆雪人 go swimming 去游泳which 哪一个 best 最 because因为 vacation假期二、其他1、形容天气的形容词：hot 炎热的 warm 暖和的 rainy 多雨的 windy多风的 foggy 有雾的cold 寒冷的 cool 凉爽的 sunny晴朗的 cloudy多云

20、的 snowy下雪的2、由 go 构成的活动短语：go swimming去游泳 go shopping去购物 go boating去划船 goskating 去滑冰 go hiking 去远足 go fishing 去钓鱼三、语音br br: brown library brother umbrellagr gr : green grapes grandpa grow四、重点句型1、询问别人天气怎么样的句型及回答。句型结构：问：Whats the weather like+时间+地点？（ 天气怎么样？）答：Its+ 表示天气的形容词 .例：Whats the weather like in w

21、inter in Beijing?（北京冬天的天气怎么样）Its cold and windy （有风而且寒冷。）2、询问别人最喜欢的季节句型及回答。句型结构：问：Which season do you like best?（你最喜欢的季节是哪一个？）答：I like+ 季节+best.或直接说季节名称。同义句还有： Whats your favourite season?3、询问别人喜欢某个季节的原因的句型及回答。句型结构：问：Why do you like+ 季节名称？或直接用 “Why” 来提问。答：一般要用 “because” 引导的句子来说明理由，可以从天气相关的活动等方面来说。例：

22、（ 1）Why do you like spring?（你为什么喜欢春天？）Because I can go on a picnic.（因为我能去野餐。）（2）Why do you like summer?（你为什么喜欢夏天？）Because I can go swimming.（因为我能去游泳。）（3）Why do you like autumn?（你为什么喜欢秋天？）Because I can pick apples.（因为我能摘苹果。）（4）Why do you like winter?（你为什么喜欢冬天？）Because I can make a snowman.（因为我能堆雪人。）第

23、三单元第三单元一 重点词汇January一 月 February二 月 March三 月 April四 月 May五月 June六月 July 七月 August八月 September九月 October十月 November十一月 December 十二月注意：1、月份的首字母一定要大写。2、May 没有缩写形式， September 的缩写形式是 “Sept”, 其他月份单词的缩写形式都是由单词的前三个字母加“”构成。3、月份的缩写形式不用在句子中，只能单独使用。4、表示 “在几月 ”时，要在月份单词前面加介词in。二、常用节假日名称New Years Day元旦（ 1.1） Tree

24、Planting Day植树节（ 3.12）Easter复活节（每年春分月圆之后第一个星期日）April Fools Day愚人节（ 4.1）May Day劳动节（ 5.1） Mothers Day 母亲节（五月第二个周日）Childrens Day儿童节（ 6.1）Fathers Da y 父亲节（六月第三个周日）Teachers Day 教师节（9.10） National Day 国庆节（10.1）Mid-Autumn Day中秋节（农历八月十五）ThanksgivingDay 感恩节（11 月第 4 个周四） Christmas圣诞节（12.25 ）summer vacation暑假

25、（July and August） winter vacation寒假三、语音ch ts: China chicken lunch teachershs: sheep fish shirt shorts四、活动名称sports meet 运动会 Easterparty 复活节聚会 schooltrip 学校旅行Chinese test语文测试 singing contest歌咏比赛 birthday party生日聚会五、介词 in 、on、 at 的用法。1、in +上午/下午/晚上/月份/季节/年份。如：in the morning, in April, in winter, in 201

26、52、on+具体的某一天。如：on Monday, on April 3rd, on Friday morning3、at +具体的时间点或与其他词构成固定搭配。如：at 6:00 , at noon六、重点句型1、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答。句型结构：问：When is+ the + 活动或节日名称？（注意：节日开头字母要大写）答：Its in+ 月份.例：（ 1）When is the trip this year ? (今年的旅行在什么时候？)Its in October.（在十月）（2）When is Christmas? （圣诞节在什么时候？）Its in Decembe

27、r. （在十二月。）2、询问别人将要做什么的句型及回答。句型结构：问：What will you do+ 其他？答：I will.=Ill.例：What will you do for your mum on Mothers Day?（母亲节你将为你妈妈做什么 ?）Ill give her some flowers.（我将送给她一些花。）3、表达 “我们将要 ”的句型。Well/We will + 动词原形 . 这是一个一般将来时的句子，表示将来某个时间要发生的动作或事情。例：Well have a school trip.（我们将有一次学校旅行。）Well have a singing co

28、ntest.（我们将有一次歌咏比赛。）Well take a dancing class.（我们将要上一节舞蹈课。）第四单元第四单元一、 重点词汇first(1st)第一second(2nd) 第二 third(3rd) 第三 fourth(4th) 第四fifth(5th)第 五sixth(6th)第 六 seventh(7th)第 七 eighth(8th)第八 ninth(9th) 第九 tenth(10th)第十 eleventh(11th) 第十一 twelfth(12th)第十二thirteenth(13th)第十三 fourteenth(14th)第十四fifteenth(15t

29、h) 第十五 sixteenth(16th) 第十六 seventeenth(17th)第十七 eighteenth(18th)第 十 八 nineteenth(19th)第 十 九 twentieth(20th)第 二十 twentieth-first(21th)第 二 十 一 twentieth-second(22nd)第 二 十二 twentieth-third(23rd)第二十三 thirtieth(30th)第三十二、用序数词表示具体的日期在英语中， “几月几日 ”可以先说 “月”，再说 “日”，其中 “日”要用序数词。如果要表示某年某月某日，通常按照“月、日、年 ”的顺序。例如：

30、March 3rd June 1st, 2014三、语音th/ : three thin thirteen mathsth / : this that mother brother四、基数词变序数词的口诀记忆基变序有规律，结尾加上th；一二三特殊记，结尾各是st, nd, rd ；八减 t 九去 e,f 来把 ve 替； y 改为 ie, 结尾仍有 th；若是遇到几十几，只变个位就可以。五、重点句型1、询问别人具体日期的句型及回答。句型结构：问：When is+ 节日/ the 活动？（ 是哪天？）答：Its on+ 月份+序数词 .（月日）例：（ 1）When is Childrens Da

31、y?（儿童节是哪天？）Its on June 1st.（六月一日。）（2）When is the English test ? ( 英语测试在哪天？ )Its on November 2nd.（十一月二日。）2、询问生日的句型及回答句型结构：问：When is + 某人的 +birthday?（生日是哪天？）答：Its on+ 具体的日期 .例：（ 1）When is your birthday? (你的生日是哪天？ )My birthday is/ Its on October 23rd. ( 我的生日是十月二十三日。)（2）When is your grandmas birthday?（你

32、奶奶的生日是哪天？）Her birthday is on June 16th.（她的生日是六月十六日。）（3）When is Miss Whites birthday?（ 怀特小姐的生日是哪天？）Its on July 1st.（七月一日。）第五单元第五单元一、重点词汇climbing（正在）攀爬 eating （正在）吃 playing（正在）玩jumping（正在）跳 drinking （正在）喝 sleeping（正在）睡觉二、名词性物主代词和形容词性物主代词表示所有关系的代词叫做物主代词，即表示事物主人的代词。它包括名词性物主代词和形容词性物主代词。注意：1、形容词性物主代词相当于一个

33、形容词，不能单独使用，后面需要跟名词，常用来修饰、限定后面的名词。如：This is my book.（这是我的书。） That ishis bag.（那是他的书包。）2、名词性物主代词需独立使用，后面不能跟名词，它相当于“形容词性物主代词+名词”。如： Its mine.（它是我的。）三、语音ng / long sing ring youngnk /k/ think ink trunk pink四、现在分词的变化规则1 、 一 般 动 词 直 接 在 词 尾 加 -ing:readreading( 读 )talktalking( 交谈)singsinging( 唱歌) study study

34、ing （学习）2、以不发音的 e 结尾的动词，先去 e 再加-ing:writewriting （写）skateskating （滑冰）ride riding（骑）drivedriving （驾驶）3、以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加-ingswim swimming （坐）cut cutting （切，割）run running （跑）getgetting （得到）4、少数几个以 ie 结尾的动词，变ie 为 y，再加 -ing:lie lying （躺，撒谎） die dying（死）tie tying（系，捆绑）口诀记忆：动词-ing 很好记，一般情况

35、直接加。 词尾若有哑音 e,去 e 再加-ing。“一辅重闭 ”作尾巴，双写后加 -ing。还有一点要注意， ie 变 y 再加-ing。五、重点句型1、询问物品的归属句型结构：问：Whose(+ 物品)+are these/those? （这些 /那些是谁的？）答：They are+ 名词性物主代词。（它们是的。）或：They are+ 形容词性物主代词 +物品。（它们是 的）。例：Whose pens are these?（这些钢笔是谁的？）They are mine. （它们是我的。）They are my pens. ( 它们是我的钢笔。 )2、如要询问单个物品的归属的句型结构是：问：

36、Whose(+ 物品)+is it/this/that?( 它/这/那是谁的？ )答：Its+ 名词性物主代词。（它是的。）或：Its+ 形容词性物主代词 +物品。（它是 的）。例：Whose dog is it?( 它是谁的狗？ )Its hers.（它是她的。）3、确认多个物品的归属句型结构：问：Are these+ 名词性物主代词？（这些是的吗？）答：Yes, they are. /No,they arent. ( 是的，它们是。 /不，它们不是。 )三、语音wh w : what when why where whichwh h : who whose四、重点句型1、如何问答单个人或动

37、物正在做什么句型结构：问： What is + 单个人 /动物+doing?( 正在做什么？ )例：The Chinese book is mine.（这本语文书是我的。）Are these all yours?（这些书都是你的吗？）No, they arent. (不，它们不是。 )4、询问正在做什么的句型句型结构：问：What+be 动词+主语+doing?( 正在做什么？ )答：主语 +be 动词+动词 ing 形式+其他.（正在）例：（ 1）What is he doing ？（他正在做什么？）He is sleeping. （他正在睡觉。）（2）What are you doing

38、？（你正在做什么 ?）I am listening to music.（我正在听音乐。）5、确认是否正在做某事的句型句型结构： Be 动词+主语+动词-ing 形式+其他？例：（ 1）Is he singing? （他正在唱歌吗？）Yes, he is. （是的。）（2）Are the children playing games?（孩子们正在做游戏吗？）Yes, they are. （是的。）（3）Are you listening to music? （你正在听音乐吗？）Yes, I am.（是的。第六单元第六单元一、重点词汇doing morning exercises（正在）做早操ha

39、ving.class（正在）上 课eating lunch （正在）吃午饭reading a book（正在）看书listening to music（正在）听音乐keep 保持某种状态keep to the right靠右keep your desk clean保持你的课桌干净talk quietly 小声讲话 turn顺序 take turns 按顺序来二、其他动词短语的 -ing 形式getting up （正在）起床 watching TV（正在）看电视playing sports（正在）进行体育运动playing the piano（正在）弹钢琴watering the flower

40、s（正在）浇花climbing mountains（正在）爬山答：He/She/It is + 动词 ing 形式（短语） .(他/她/它正在 )例：（ 1）What is your mother doing?(你妈妈正在做什么？ )She is cooking lunch.（她正在做午饭。）（2）What is your father doing?（你爸爸正在做什么？）He is cleaning the window.（他正在擦窗户。）2、如何问答多个人或动物正在做什么句型结构：问： What are+ 多个人 /动物+doing? （正在做什么？）答：They are+ 动词 ing 形

41、式（短语） .（他/她/它们正在 ）例：what are the children doing ?（孩子们正在做什么？）They are playing. （他们正在玩耍。）3、描述正在做某事的句型句型结构：主语 +be 动词+动词 ing 形式+其他。主语是第一人称单数I 时，be 动词用 am。例：I am watching TV.( 我正在看电视。 )主语是第二人称单数you 时，be 动词用 are。You are reading a book.（你正在读书。）主语是第三人称单数he/she/it/ 单个人时， be 动词用 is。He is playing football.（他正在

42、踢足球。）主语是各人称复数we/you/they/ 多个人时， be 动词用 are。They are having lunch.（他们正在吃晚饭。）人教版人教版 PEPPEP 四年级下册期末知识点汇总四年级下册期末知识点汇总Unit 1 My school (Unit 1 My school ( 我的学校我的学校 ) )一、词汇：地点（ locations ）：home 家 room 房间 bedroom 卧室 bathroom 卫生间living room 起居室kitchen厨房classroom教室school学校park公园library图书馆bookstore 书店 farm 农场

43、 zoo 动物园garden 花园 study 书房 playground操场 teachers office 教师办公室library 图书馆gym 体育馆 art room 绘画教室computer room 计算机教室music room 音乐教室TV room 电视机房 shop 商店指示代词： this 这，这个 (通常指空间上离我们较近的单数物品)that 那，那个(通常指空间上离我们较远的单数物品)二、重点句型：A: Where is the library?图书馆在哪里？B: Its on the second floor.它在二楼。A: How many students a

44、re there in your class?你班有多少个学生？B: Forty-five students.四十五个学生。It is a computer.它是一台计算机。This is my school.这是我的学校。That is the playground.那是操场。 X|k | B| 1 . c|O |mIs this the art room?这是美术教室吗？ Yes, it is.No, it isnt.Is that the teachers office?那是教师办公室吗？Yes, it is.No, it isnt.Is it a computer?它是计算机吗？ Ye

45、s, it is.No, it isnt. A: Doyou have a playground?你们（学校）有操场吗？B: Yes, we/I do. No, we/I dont.是的，有。 /不，没有。礼貌待客 “这边请 ” This way please.Lets do部分：Go to the library. Read a book.去图书馆。读书。Go to the teachers office. Say hello.去教师办公室。说您好！Go to the playground. Play football.去操场。踢足球。Go to the garden. Water the

46、flowers.去花园。浇花。三、四会单词和四会句子ersweater tiger father brother mother computer farmer毛衣老虎父亲兄弟母亲计算机农民ruler driver water sister dinner weather teacher eraser尺子司机水姐妹晚餐天气教师橡皮This is the library.这是图书馆。That is the playground.那是操场。Unit 2 What time is it? (Unit 2 What time is it? (几点钟了？几点钟了？ ) )一、 词汇：一日三餐 breakfa

47、st 早餐 lunch 午餐 dinner/supper晚餐课程（ classes ）： sports 体育运动science 科学 Moral Education思想品德课 Social Studies 社会课Chineseclass 语文课 math class 数学课 PEclass 体育课English class 英语课computer class计算机课 art class美术课 music class 音乐课二、 重点句型 :Its time for +名词Its time to + 动词What time is it now?现在几点钟了？ Its 5 oclock. 5 点了

48、。Its time for English class.到上英语课的时间了。Its time to go to school.该上学了。School is over.学校放学了。 Hurry up.快点。 Just a minute. 稍等一会儿。Come on.快点/加油。Breakfast is ready.早餐准备好了。Lets do 部分.Its time for breakfast. Lets drink some milk.到吃早餐的时间了。让我们喝些牛奶吧。Its time for lunch. Lets have some chicken.到吃午餐的时间了。让我们吃些鸡肉吧。I

49、ts time for dinner. Lets eat some rice.到吃晚餐的时间了。让我们吃些米饭吧。http:/ w ww. xkb1. comIts time for PE class. Lets jump and run.到上体育课的时间了。让我们跳和跑吧。Its time for English class. Lets read and write.到上英语课的时间了。让我们读和写吧。Its time for music class. Lets sing and dance.到上音乐课的时间了。让我们唱歌和跳舞吧。三、四会单词和四会句子： ir bird girl birt

50、hday thirty shirt T-shirt skirt first鸟女孩生日三十衬衫 T 恤衫女裙第一ur nurse hamburger hurtturn护士汉堡伤害转动maths English Chinese music art数学英语语文音乐美术What time is it?几点钟了？Its ten oclock.十点钟了。Unit 3 Weather(Unit 3 Weather( 天气天气) )一、 词汇天气（ weather ）： cold 寒冷的warm 温暖的cool 凉爽的 hot 炎热的snowy 下雪的 sunny 晴朗的 rainy 下雨的 windy 有风