人教版七年级下语文同步练习8《木兰诗》双休日练习题.pdf

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1、8 8木兰诗双休日练习题木兰诗双休日练习题 本周知识要点本周知识要点 1能流利地背诵全诗。2能在疏通文章的基础上整体把握故事的情节，理清故事的基本脉络。3结合诗句对诗文内容展开联想和想象丰富诗歌故事的情节，了解和掌握诗中所采用的修辞手法。 基础巩固基础巩固 1给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。机杼 （）鞍鞯 （）胡骑 （）金柝 （）策勋 （）赏赐 （）理云bn（） p i头（）扑shu（）雄 ch（）阿z（）2形似字注音组词拆（）戎（）傍（）折（）戍（）滂（）柝（）戊（）榜（）析（）戌（）谤（）3解释下列句中加点的字词。木兰当 户织（）昨夜见军帖 （）旦辞爷娘去（）万里赴戎机 （）著我旧时

2、裳（）安能辨 （） （）我是雌雄 4下列句子中加点词解释有误的一项是（ ）.愿为市 鞍马市：买东市 买骏马市：集市.出郭 相扶将郭：外城木兰不用 尚书郎不用：不愿作.朔气传金柝朔：北方策勋 十二转策勋：记功.军书十二卷十二卷：十二本赏赐百千强强：有余5填空。 木兰诗选自朝（人名）编的 ，这是朝时期北方的一首民歌。全诗通过叙述花木兰的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干，的女英雄形象。.写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：.写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是.写木兰矫健雄姿的句子是：.写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子：诗中的“、”一

3、句，用和的修辞手法，十分概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“，”一句诗文。6对诗句品味有误的一项是（）.“万里赴戎机”： “万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。.“关山度若飞”：跨越飞和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。.“朔气传金柝”：朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调、无聊。.“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。17写出下面诗句的大意。爷娘问女来，出郭相扶将双兔傍地走，安能辨我是雌雄？ 能力提升能力提升 （一）阅读课文第六自然段，回答下列问题1.用一句话概括这段话的段意2从文中找出相应的动词填写描写爷娘

4、：描写阿姊：描写小弟：描写木兰：3.选文中连用四个“我”的作用是什么？4.品味“开”、 “坐” 、 “脱” 、 “著” 、 “理” 、 “帖”这6个动词的表达作用。5.分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。（二）木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。1下列各句中加点的字解释错误的一项是（） A 少 习射（少年时） B市 鞍马（买） C 长而益 精（更加） D易 男装（穿）2给

5、下列加点字注音。皆次当行 （）数（）建奇功3区别一词多义因其父以老病不能行（因：）余观夫木兰从军之事因益信（因：）4用现代汉语翻译下列句子。木兰者，古时一民间女子也：男子可为之事女子未必不可为：5 “转战驱驰凡十有二年，数建奇功。”一句在文中的正确意思是（） A 骑马转战共十二年，建立的功勋数不清。 B 骑马转战共十二年，屡次建立功勋。 C 骑马转战了十余年，屡次建立功勋。 D 骑马转战了十余年，建立的功勋数不清。6 文中 “男子可为之事女子未必不可为”一句是全文所表达的主旨，在 木兰诗 中相类的句子是：（三）作文训练题目： _ 的一课（最后、难忘、生动）要求：字数 550字以上，加上适当的议

6、论、抒情。答案：2 基础巩固基础巩固 4.D5宋，郭茂倩，乐府诗集代父从军，不慕名利 东西南北 朔气传军柝，寒光照铁衣。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？万里赴戎机， 关山度若飞。 爷娘闻女来， 出郭相扶将； 阿姊闻妹来， 当户理红妆； 小弟闻姊来， 磨刀霍霍向猪羊。 “将军壮士”，对偶、互文 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离6C 7略 能力提升能力提升 （一） 1.木兰回家的欢乐情景。 2. 扶将理 磨 开 坐 脱 着 理 帖 3. 与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。 4. 归家的喜悦和故物的亲切。 5. 不仅写出了伙伴惊讶情态，还从侧面写出了木兰的英雄气概。（二） 1、D 2 、hng shu 3 、 因为因而（所以） 4、木兰是古代一位民间的女子。凡是男子可以做的事情，女子未必就不能做。 5 、C 6 、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雌雄？3