三年级数学上册课件- 4.2 减法 -人教新课标（2014秋）（共21张PPT）.pptx

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1、人教版三年级上册20042004年计划生产年计划生产158158部国产电视部国产电视动动画片，画片，20052005年年计划生产计划生产403403部国产电视部国产电视动动画片。画片。情境导入 403158 被减数有什么特点？20052005年比年比20042004年计划多生产多少部动画片？年计划多生产多少部动画片？情境导入403158-403158个位不够减，向十位借，结果个位不够减，向十位借，结果十位上是十位上是0，该怎么办？，该怎么办？我们用计数器算一算我们用计数器算一算小组合作1.以小组为单位，讨论怎样用计数器计算403-158.2.每人轮流拨计数器，边拨边说说你是怎么想的？探究新知百

2、位十位个位4 0 31 5 8-5百位十位个位百位十位个位退位再减退1当10加1039 1342个位：13-8=5十位：9-5=4百位：3-1=2探究新知403158 245 4 0 3 1 5 8 2 4 5想一想，个位不够减，十位想一想，个位不够减，十位上是上是0，该怎么退，该怎么退1?39(部)答：2005年比2004年计划多生产245部动画片。个位不够减，从十位退1，十位上是0，就要从百位上退1到十位当10，再从十位上这个10中退1到个位当10，这时十位上是9探究新知“0”慷慨的穷光蛋 2 4 5 4 0 3 1 5 8 验算：验算：245403158 4 0 39543285可以用被

3、减数减去差，可以用被减数减去差，看是不是等于减数。看是不是等于减数。1 1 5 8 1 2 4 51304可以用加法验算。可以用加法验算。探究新知 306197 500268想一想、拨一拨，再计算。想一想、拨一拨，再计算。知识应用请帮小动物看看病吧！请帮小动物看看病吧！9 0 0 7 38 3 7小兔：小兔：病情：病情：小狗：小狗：病情：病情：小猴：小猴：病情：病情：有病有病有病有病健康健康没病没病相同数相同数位没位没对齐对齐9 0 07 31 7 0十位用十位用10去减去减7错了错了9 0 0 7 38 2 7知识应用403158-245总结提升403158-245总结提升看到0，向前走，看

4、看哪一位上有。看到0，向前走，看看哪一位上有。403158-245 总结提升403158-245总结提升看到0，向前走，看看哪一位上有。 借到了，往后走， 0上有点看作9。9猜一猜蝴蝶后面藏着几?绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/学以致用-5988-60781 1860-345559总结提升相同数位对齐；相同数位对齐；从个位减起；从个位减起；哪一位上的数不够减，要从前一位退哪一位上的数不够减，要从前一位退1.（个位不够减，从十位退1，十位上是0，就要从百位上退1到十位当10，再从十位上这个10中退1到个位当10，这时十位上是9。）作业布置比一比，想一想 5 2 7- 1 8 5 1 7- 1 8 5 0 7- 1 8