五年级上册语文课件-16 太阳人教（部编版） (共42张PPT).pptx

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1、不是吃的，比吃的更重要；不是吃的，比吃的更重要；不是穿的，比穿的少不了；不是穿的，比穿的少不了；眼睛能看见，手却摸不到；眼睛能看见，手却摸不到；看上去很小很小，实际上却很大很大。看上去很小很小，实际上却很大很大。没有它就没有世界，有了它就万物没有它就没有世界，有了它就万物欢笑欢笑。后羿射日后羿射日夸父逐日夸父逐日太太 阳阳1616五五年级上册年级上册摄摄 殖殖我 会 认我 会 认shsh炭炭 疗疗zhzhtntnliolio摄摄我会写我会写氏氏殖殖粮粮炭炭shshshshzhzhlinlintntn区区杀杀菌菌疗疗qqshshjnjnliolio词语表词语表寸草不生寸草不生 摄氏度摄氏度 繁殖

2、繁殖 粮食粮食 煤炭煤炭 飘浮飘浮 地区地区 杀菌杀菌 治疗治疗词语对对碰词语对对碰近义词近义词密切紧密 吸收汲取飘浮漂浮 繁殖繁衍反义词反义词生存死亡 密切疏远吸收释放 光明黑暗妙解课文妙解课文默读课文，想一想：默读课文，想一想：课文从哪些方面介绍了太阳？课文从哪些方面介绍了太阳？太阳对人类有哪些作用？太阳对人类有哪些作用？ 概括概括起来讲，课文围绕太阳讲了两方面的内容，起来讲，课文围绕太阳讲了两方面的内容，一是太阳的特点，二是太阳一是太阳的特点，二是太阳与人类与人类的密切关系。的密切关系。 默读默读课文课文（第（第1 13 3自然段）自然段）： 思考思考：这三个自然段介绍了太阳的哪几个特点

3、：这三个自然段介绍了太阳的哪几个特点？作者作者是用什么说明方法来写的是用什么说明方法来写的？ 有有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面地面寸草不生。寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。用羿射九日的传说，引出下文，使文章显得生动有趣。 寸草不生：形容土地贫瘠，连一点儿草都不长。 其实其实，太阳离，太阳离我们约有我们约有一亿五千万千米远。到太阳上一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜去，如果步行，日夜不停地不停地走

4、，差不多要走三千五百年；走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？ 列数字 反问句，加强了语气，起强调作用，说明了太阳与地球之间的距离远。远远一亿五千万一亿五千万三千五百三千五百二十几二十几 作比较 我们我们看到太阳，觉得它并不大，看到太阳，觉得它并不大，实际上它实际上它大得很，大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。太阳看上去只有盘子那么大的原因。 列

5、数字 作比较大大一百三十万一百三十万一一 太阳太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有表面温度有五千多摄氏度，就是五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。钢铁碰到它，也会变成气体。 列数字，说明太阳温度高的特点，十分准确，具有很强的说服力。 打比方五千多五千多热热表面温度表面温度有有5000多摄氏度多摄氏度打比方打比方列数字列数字是个是个大火球大火球举例子举例子就是钢铁碰到它，就是钢铁碰到它，也会也会变成气体。变成气体。地球地球太阳太阳远、大、热 作者作者在介绍在介绍太阳时太阳时，运用，运用了列数字、作了列数字、作比较比较、打比

6、方、打比方、举例举例子的子的说明方法，把太阳说明方法，把太阳“远、大、热远、大、热”的特点的特点说说得很具得很具体、通俗，具有很强的说服力，给人留下深刻的印象。我们体、通俗，具有很强的说服力，给人留下深刻的印象。我们今后在说明事物时要注意学习运用这些说明方法。太阳离我今后在说明事物时要注意学习运用这些说明方法。太阳离我们那么远，它与我们的关系是不是也很远呢们那么远，它与我们的关系是不是也很远呢？ 快速浏览第快速浏览第4-74-7自然段自然段，思考思考：太阳给我们带来了什么：太阳给我们带来了什么？ 太阳太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常非常密切。

7、有了密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。繁殖。如果如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。过渡过渡句，起承上启下的作用。句，起承上启下的作用。 正面 反面 我们我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，煤炭，看看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，起来好像跟太阳没有关系，其实离

8、开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。树木树木庄稼庄稼兽兽鸟鸟虫虫鱼鱼动、动、植物与人类生存都离不开太阳。植物与人类生存都离不开太阳。 地面地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。云气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。 云、雨、雪的形成离不开太阳。 太阳太阳晒着地面，有

9、些地区吸收的热量多，那里的晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。风风的的形成离不开太阳。形成离不开太阳。 举例子水水水蒸气水蒸气小水滴小水滴云云雪雪雨雨云、雨、雪、风的形成需要云、雨、雪、风的形成需要太阳太阳自然现象自然现象 太阳光太阳光有有杀菌的作用，杀菌的作用，我们可以利用它来我们可以利用它来预防和治疗疾病预防和治疗疾病。介绍介绍太阳光的功能太阳光的功能杀菌。杀菌。 地球地球上的光明和上的光明和温暖都是温暖都是太阳送

10、来的。如果没有太阳，太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话。一句话，没有太，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。从从反面说明太阳的重要性。反面说明太阳的重要性。 这一句是总结句，起总结全文的作用，强调了太阳对人类的重要性。 假设1.1.你你怎样理解怎样理解“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”？ 地球地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没上的光明

11、和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也没有人雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也没有人。2.2.判断判断正误正误，正确的画，正确的画“”“”，错误的画，错误的画“”。 太阳距离我们太阳距离我们约约有一亿五千万千米有一亿五千万千米远，因为这么远，我们才不远，因为这么远，我们才不觉得很觉得很热热。 （ ）130130万个太阳才抵得上一个万个太阳才抵得上一个地球地球。 （ ）太阳看上去只有一个盘子那么大，说明太阳不大。太阳看上去只有一个盘子那么大，说明太阳不大。 （ ）坐飞

12、机坐飞机到到太阳也要飞二十几年太阳也要飞二十几年，说明太阳，说明太阳很大很大。 （ ）钢铁碰到太阳会化成水。钢铁碰到太阳会化成水。 （ ） 埋在地下的煤炭与太阳没有埋在地下的煤炭与太阳没有关系关系。 （ ）太阳促使水蒸发，引起自然界水的循环。太阳促使水蒸发，引起自然界水的循环。（ ）地球地球上风的形成与太阳有关。上风的形成与太阳有关。 （ ）地球上所有的生物都离不开地球上所有的生物都离不开太阳太阳。 （ ）太阳光有杀菌的太阳光有杀菌的能力能力。 （ ） 3.3.用用下面的句式说说太阳和人类生活的关系下面的句式说说太阳和人类生活的关系。没有太阳，就没有太阳，就没有没有_；没有太阳，就没有太阳，就

13、没有没有_；没有太阳，没有太阳，就就没有没有_；没有太阳，就没有没有太阳，就没有没有太阳，就没有没有太阳，就没有植物、动物和植物、动物和人类人类的存在的存在云、雨、雪、风等云、雨、雪、风等天气的变化天气的变化人类身体的人类身体的健康健康 什么是说明文？同学们，什么是说明文？同学们，我们一起来我们一起来了解一下吧。了解一下吧。拓展延伸拓展延伸 说明文说明文是一种客观地说明事物、阐明事理的一种文体。内容具有高度科学性，结构具有清晰的条理性，是一种客观地说明事物、阐明事理的一种文体。内容具有高度科学性，结构具有清晰的条理性，语言具有严密准确性语言具有严密准确性。1.1.定义定义 说明文说明文的特点是

14、的特点是“说说”，而且具有一定的知识性。为了要把事物说，而且具有一定的知识性。为了要把事物说明白，就必须把握事物的特征，进而揭示出事物的本质属性。不仅要说明白，就必须把握事物的特征，进而揭示出事物的本质属性。不仅要说明明“是什么是什么”，还要说明，还要说明“为什么为什么”。2.2.说明方法说明方法 常见常见的说明方法有的说明方法有举例子、作比较、列数字、下定义、举例子、作比较、列数字、下定义、打比方、画图表打比方、画图表（作图表）等。写说明文要根据说明对象和（作图表）等。写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法写作目的，选用最佳方法。运用运用适当的说明方法，把句子写具体适当的说明方法，把

15、句子写具体：列列数字：数字：这些树真高这些树真高，_。作比较：作比较：这些树真高这些树真高，_。打比方：打比方：这些树真高这些树真高，_。 举例子：举例子：这些树真高这些树真高，_。 层次梳理层次梳理图解课文图解课文主旨归纳主旨归纳 本文本文是一篇科普短文，运用列数字、作比较、是一篇科普短文，运用列数字、作比较、打比方、举例子等说明方法，具体通俗地向我们介打比方、举例子等说明方法，具体通俗地向我们介绍了有关太阳的知识，说明了太阳与人类的关系密绍了有关太阳的知识，说明了太阳与人类的关系密切，激发了我们学习自然科学的兴趣。切，激发了我们学习自然科学的兴趣。课后作业课后作业 以以“我知道的太阳我知道的太阳”为题，写一段话。为题，写一段话。结束语结束语太阳，多么伟大而神奇的存在啊！因为太阳大、热、太阳，多么伟大而神奇的存在啊！因为太阳大、热、离地球远，所以才能给地球送来适合人类生存的光明和温离地球远，所以才能给地球送来适合人类生存的光明和温暖。其实，不光是太阳，自然界中有许多奥秘等着我们去暖。其实，不光是太阳，自然界中有许多奥秘等着我们去探索。只要我们用心观察，勤于学习，就一定能够发现。探索。只要我们用心观察，勤于学习，就一定能够发现。谢谢观赏谢谢观赏T H A N K Y O U