五年级上册语文课件-21.古诗三首-枫桥夜泊人教（部编版） (共19张PPT).pptx

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1、PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： 字体下载： 语文人教五年级（上册） 一千二百年前，有一个叫张继一千二百年前，有一个叫张继的人进京赶考，最终却名落孙山。的人进京赶考，最终却名落孙山。时至今日，当年的状元现在已无人时至今日，当年的状元现在已无人知晓，可落榜学子张继的一首诗却知晓，可落榜学子张继的一首诗却流传至今。那么这首诗到底有着怎流传至今。那么这首诗到底有着怎样的魅力呢？今天就让我们一起来样的魅力呢？今天就让

2、我们一起来学习这首诗学习这首诗枫桥夜泊。枫桥夜泊。课堂导入枫桥夜泊枫桥夜泊唐张继我会写愁愁chuchu泊泊bb寺寺ss作者介绍 张继，字懿孙，襄州人（今湖北襄阳人）。唐代诗人，他的生平不甚可知。据诸家记录，仅知他是天宝十二年的进士。他的诗爽朗激越，不事雕琢，比兴幽深，事理双切，对后世颇有影响。但可惜流传下来的不到50首。他的最著名的诗是枫桥夜泊。学习目标学习目标1.1.能正确、流利、有感情地朗读这首古诗，读出古诗的味道。能正确、流利、有感情地朗读这首古诗，读出古诗的味道。2.2.借助注释，结合课内外资料，通过独立自主地学习，联借助注释，结合课内外资料，通过独立自主地学习，联系生活实际理解诗句的

3、意思。系生活实际理解诗句的意思。3.3.边读边想象诗句描绘的画面，体会作者旅途中的孤寂与边读边想象诗句描绘的画面，体会作者旅途中的孤寂与忧愁。忧愁。4.4.背诵并默写枫桥夜泊。背诵并默写枫桥夜泊。 枫桥是江苏苏州西郊的一座古桥，位于姑苏区，跨上塘河。枫桥以唐代诗人张继的七绝枫桥夜泊而闻名天下，现与寒山寺、铁铃关和枫桥古镇共同组成枫桥景区。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。枫桥夜泊枫桥夜泊唐张继注释：注释：夜泊：夜间把船停靠在岸边。夜泊：夜间把船停靠在岸边。乌啼：一说为乌鸦啼鸣，一说为乌啼镇。乌啼：一说为乌鸦啼鸣，一说为乌啼镇。霜满天：空气极冷的形象语。霜满天：空气

4、极冷的形象语。渔火：渔船上的灯火。渔火：渔船上的灯火。姑苏：苏州的别称，因城西南有姑苏山而得名。姑苏：苏州的别称，因城西南有姑苏山而得名。寒山寺：在枫桥附近，始建于南朝梁代。寒山寺：在枫桥附近，始建于南朝梁代。夜半钟声：当今的佛寺（春节）半夜敲钟，但当时有半夜半钟声：当今的佛寺（春节）半夜敲钟，但当时有半夜敲钟的习惯，也叫夜敲钟的习惯，也叫“无常钟无常钟”或或“分夜钟分夜钟”。译文：译文：月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，对着江边枫树和渔火忧愁而眠。对着江边枫树和渔火忧愁而眠。姑苏城外那寂寞清静寒山古寺，姑苏城外那寂寞清静寒山古寺，半夜里敲钟的声音传到了客船。半夜里敲钟的

5、声音传到了客船。 答：描绘了一幅宁静、幽暗、寒冷、凄凉、遥远、美丽的江南秋夜图。想象这首诗的意境，说说这首诗描绘想象这首诗的意境，说说这首诗描绘的是一幅怎样的江南秋夜图。的是一幅怎样的江南秋夜图。 “乌啼”什么意思？乌鸦的叫声在人们印象中一般怎样？从寺中传来了钟声，这钟声怎样？ 乌鸦啼叫，乌啼凄凉，乌鸦啼叫，乌啼凄凉，令人烦躁不安。钟声悠远令人烦躁不安。钟声悠远沉重。沉重。答：是愁字，思乡之愁、孤独之愁、寂寞之愁。哪些字眼触动你的心？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。人生不是一帆风顺的，有欢声笑语，也会有忧郁哀愁。而张继，是变忧愁为诗，留下了这千古绝唱。品味意境课堂小结枫桥夜泊张继看到：月落、霜满天、江枫、渔火愁：思乡孤独寂寞课后习题课后习题有感情地朗读课文。背诵课文。默写枫桥夜泊。读一读，体会诗句中的静态描写和动态描写，想象诗句描绘的景象。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（3 3）落月、啼乌、满天霜、渔火、不眠）落月、啼乌、满天霜、渔火、不眠人、钟声是动态的，江枫、城、寺、船人、钟声是动态的，江枫、城、寺、船是静态的。是静态的。谢谢 观看！