五年级上册语文课件-第二单元习作指导人教（部编版） (共9张PPT).ppt

《五年级上册语文课件-第二单元习作指导人教（部编版） (共9张PPT).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册语文课件-第二单元习作指导人教（部编版） (共9张PPT).ppt（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、习作指导专项课件部编版 语文 五年级 上册第二单元第二单元 习作指导习作指导（“漫画漫画”老师老师）(1)(1)审清题目审清题目: :这次习作要求我们写的是()。A.一件物品B.一篇童话C.一位老师D.一处景色(2)(2)审清重点审清重点: :对于本次习作的重点,下列说法错误的一项是()。A.要有条理地写出老师的外貌。B.写有关老师的具体事例,反映其特点。C.写清老师教育的那一帮孩子的特点。D.字里行间体现出对老师的尊敬和喜爱。1. 【审题训练】选一选,填一填,明确本次习作的任务。CC题目:幽默的语文老师(1)语文老师批改我们的作业时特别认真,有时直到深夜才回家。 ()(2)语文老师说话很幽默

2、,喜欢运用歇后语。()(3)有一次,一位学生站在讲台前很紧张,老师笑着说他是“大姑娘坐花轿第一次”。 ()(4)语文老师关爱学生,经常买一些书带到教室里。 ()2. 【选材训练】下面的素材,哪些可以写进所给的题目中呢?在合适的材料后打“”。3.【佳段欣赏】读读下面的片断，借鉴写法。 她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙儿笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。 魏巍我的老师“好像要落下来”“轻轻地敲”“笑”这些词句,写出了老师似怒非怒的样子,将一位关爱学生、和蔼可亲的老师形

3、象活灵活现地刻画出来。同时,语言文字中流露出孩子对老师的尊敬与喜爱之情。完成本单元习作，可以参考下面几点建议：(1)选择生动事例,反映老师的特点。(2)细致描写言行,将老师写生动。(3)流露情感,表达对老师的尊敬。点击我(1)我初步拟的题目: (2)为了刻画老师的特点,我准备从如下方面选择材料: 其中,材料我准备详写。 4. 【思路形成】填一填,理清自己本次习作的思路。爱笑的语文老师语文老师喜欢讲笑话。语文老师笑起来的样子很可爱。语文老师批评一个学生,逗得同学们哄堂大笑。(3)为了让习作更有条理,我先写接着写然后写 4. 【思路形成】填一填,理清自己本次习作的思路。语文老师的长相，老师善于讲笑话，我非常尊敬我的语文老师。