四年级数学上册课件- 3.5 画角 -人教新课标（2014秋）（共17张PPT）.pptx

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1、画角画角口答:2.我们学过哪些角? 3.这些角各有什么特点?1.什么是角?填空，说出下面角各是哪种角？填空，说出下面角各是哪种角？（）（）（）（）（）（）锐角直角钝角平角周角钝角角的特征角的特征直角是直角是900锐角小于锐角小于900钝角大于钝角大于90而小于而小于18000你还记得三角板的每个角的度数吗？你还记得三角板的每个角的度数吗？（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）309060904545怎样画一个600的角？三角板量角器探究用量角器画角的方法：探究用量角器画角的方法：1、自学课本、自学课本P42画角的方法。画角的方法。2、尝试画一个、尝试画一个60的角。的角。3、同桌交流画角方法：告

2、诉同学，、同桌交流画角方法：告诉同学，你是按怎样的步骤来画的？你是按怎样的步骤来画的？尝试画一个尝试画一个60角，交流画法。角，交流画法。 1.画一条画一条射线射线,量角器的量角器的中心中心和射线的和射线的端点端点重合，重合， 0刻度线刻度线和射线重合和射线重合.2.在量角器在量角器60刻度线的地方点一个点。刻度线的地方点一个点。3.以画出的射线的端点为端点，通过刚画得以画出的射线的端点为端点，通过刚画得的点，再画一条射线。的点，再画一条射线。606001、用量角器画出下面度数的角。、用量角器画出下面度数的角。（1）90、135、55（2）画）画140的角要求三个的角要求三个方向不同，方向不同

3、，（1）不用量角器画出下面的）不用量角器画出下面的角：角：30、45、90、150用三角板画出用三角板画出30、45、90的角。的角。你在三角板上找到这三个角了吗？你在三角板上找到这三个角了吗？304590动脑筋！动脑筋！用三角板画出用三角板画出150的角。的角。用一个三角板够吗？用一个三角板够吗？9060150必须用两个三角板拼出来。必须用两个三角板拼出来。9060150想一想：还可以拼出哪些角？想一想：还可以拼出哪些角？（提示：一副三角板上的角只有（提示：一副三角板上的角只有30、45、60、90。）。）还可以拼出还可以拼出75、105、120、135、180、165、15。30457545601053090120459013515怎么拼出呢？怎么拼出呢？45301560 45 1530+ 45+ 90=165凡是凡是15的倍数的角都能用三角尺画出来的倍数的角都能用三角尺画出来同学们今天的学习有什么收获啊？同学们今天的学习有什么收获啊？画角的步骤是怎样的啊？画角的步骤是怎样的啊？