二年级上册语文课件-7 妈妈睡了 人教（部编版）(共41张PPT).ppt

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1、课课 文文部编版 二年级语文上册7 7部编版 二年级语文上册12学习目标学习目标学习本课生字，能正确读写生字词语。学习本课生字，能正确读写生字词语。正确、流利朗读、背诵课文，初步感知数量词正确、流利朗读、背诵课文，初步感知数量词的用法。的用法。 （重点）（重点）哄骗哄骗哄笑哄笑首先首先先生先生 hnghngxinxin异口同声异口同声识字巧方法识字巧方法一头牛一头牛两条尾两条尾识字巧方法识字巧方法哄哄先先我会认我会认 mng做梦做梦好梦好梦夕阳落在树林夕阳落在树林识字巧方法识字巧方法梦梦紧张紧张紧闭紧闭 jnjn两竖又在上，两竖又在上，关系没撇在下方。关系没撇在下方。识字巧方法识字巧方法紧紧闭

2、眼闭眼闭口闭口 b b才子进门才子进门识字巧方法识字巧方法闭闭我会认我会认湿润湿润滋润滋润rnrn江边就是江边就是王家门王家门识字巧方法识字巧方法润润等待等待等人等人dngdng寺庙有竹寺庙有竹识字巧方法识字巧方法等等我会认我会认头发头发理发理发 f f拨完电话拿掉手拨完电话拿掉手识字巧方法识字巧方法呼吸呼吸吸气吸气及时张口及时张口识字巧方法识字巧方法吸吸 x x发发我会认我会认粘住粘住粘贴粘贴出汗出汗汗水汗水zhnzhnhnhn占住米桶占住米桶识字巧方法识字巧方法水干了水干了识字巧方法识字巧方法粘粘汗汗我会认我会认额头额头前额前额沙发沙发沙漠沙漠 shsh客人看页数客人看页数识字巧方法识字巧

3、方法水水( (氵氵) )少少识字巧方法识字巧方法额额沙沙我会认我会认 f f困乏困乏乏了乏了眨眼间不见了眨眼间不见了识字巧方法识字巧方法乏乏我会认我会认书写指导：书写指导：左窄右宽，左窄右宽，“共共”上横短，下横长。上横短，下横长。结构：结构：左右左右组词：组词：哄人哄人 哄逗哄逗造句：造句：我摔倒哭了，妈妈我摔倒哭了，妈妈跑过来哄我跑过来哄我。音序：音序：H H 部首：部首：口口哄哄hnghng哄我我会写我会写书写指导：书写指导：第一笔撇短，第一笔撇短，竖在竖中线上，下横长在竖在竖中线上，下横长在横中线上。横中线上。结构：结构：上下上下组词：组词：首先首先 先后先后造句：造句：大家争先恐后地

4、举大家争先恐后地举手回答问题。手回答问题。音序：音序：X X 部首：部首：儿儿先先xinxin先睡我会写我会写书写指导：书写指导：第一笔是点，第一笔是点，先写先写“门门”，再写才。，再写才。结构：结构：半包围半包围组词：组词：关闭关闭 闭合闭合造句：造句：“闭上嘴。闭上嘴。”姐姐常姐姐常常对我这样喊，我可烦了。常对我这样喊，我可烦了。音序：音序：B B 部首：部首：门门闭闭b b闭上我会写我会写书写指导：书写指导：左窄右宽。左窄右宽。右部中间横短，倒数第右部中间横短，倒数第二笔是撇。二笔是撇。结构：结构：左右左右组词：组词：脸色脸色 前脸前脸造句：造句：小明不小心地把泥小明不小心地把泥巴弄到脸

5、上了巴弄到脸上了。音序：音序：L L 部首：部首：月月脸脸linlin脸上我会写我会写书写指导：书写指导：首横宜长，首横宜长，“口口”写扁。整个字写紧写扁。整个字写紧凑，竖钩在竖中线上。凑，竖钩在竖中线上。结构：结构：上下上下组词：组词：事情事情 事故事故造句：造句：奶奶知道的故事可奶奶知道的故事可太多了。太多了。音序：音序：S S 部首：部首：亅亅事事shsh故事我会写我会写书写指导：书写指导：“氵氵”第三第三笔是提，笔是提，“冖冖”起笔低起笔低于于“氵氵”。结构：结构：左右左右组词：组词：沉没沉没 沉浮沉浮造句：造句：袋子那么沉，我可袋子那么沉，我可提不起来。提不起来。音序：音序：C C

6、部首：部首：氵氵沉沉chnchn那么沉我会写我会写书写指导：书写指导：首笔的折笔首笔的折笔略上扬，第二笔撇和第略上扬，第二笔撇和第四笔捺舒展。四笔捺舒展。结构：结构：独体独体组词：组词：理发理发 白发白发造句：造句：爷爷的头发都白了爷爷的头发都白了。音序：音序：F F 部首：部首：又又发发 f f头发我会写我会写书写指导：书写指导： “ “穴穴”宜宜宽，盖住下面的部分。宽，盖住下面的部分。结构：结构：上下上下组词：组词：窗户窗户 窗前窗前造句：造句：窗外的小猫跳来跳去。窗外的小猫跳来跳去。音序：音序：C C 部首：部首：木木窗窗chungchung窗外我会写我会写 多音字多音字行行xngxng

7、 （行走）（行走）hnghng（银行）（银行）读一读读一读: : 今天妈妈去银行办理业务？今天妈妈去银行办理业务？读一读下面的句子，看看你有什么发现？读一读下面的句子，看看你有什么发现？我每天一个人步行上学。我每天一个人步行上学。 注意加点字注意加点字的读音！的读音！号号hoho （小号）（小号）hoho（号啕大哭）（号啕大哭）读一读读一读: : 小弟弟妈妈不在身边，就号啕大哭？小弟弟妈妈不在身边，就号啕大哭？读一读下面的句子，看看你有什么发现？读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 这位小同学小号吹得棒极了。这位小同学小号吹得棒极了。 注意加点字注意加点字的读音！的读音！紧紧润润等等汗汗吸吸额

8、额粘粘沙沙乏乏 形近字形近字闭（闭（bb） 关闭闭目养神关闭闭目养神闲（闲（xinxin）清闲闲情逸致）清闲闲情逸致脸（脸（linlin）脸色愁眉苦脸）脸色愁眉苦脸捡（捡（jinjin）捡起捡东西）捡起捡东西哄（哄（hnhn）哄骗哄人）哄骗哄人洪（洪（hnhn）洪水洪亮）洪水洪亮先（先（xinxin）先前先声夺人）先前先声夺人光（光（gungun） 光亮五光十色光亮五光十色字的学习字的学习沉（沉（chnchn） 沉稳石沉大海沉稳石沉大海沈（沈（shnshn）沈阳）沈阳发（发（ff）白发千钧一发）白发千钧一发友（友（yuyu）朋友良师益友）朋友良师益友事（事（shsh）故事郑重其事）故事郑重其事

9、争（争（zhnzhn）争吵争先恐后）争吵争先恐后窗（窗（chunchun）窗户窗明几净）窗户窗明几净囱（囱（cncn）烟囱）烟囱美丽：美丽：使人看了产生快感的；好看。 造句：造句：祖国的山河是多么庄严美丽！红润：红润：红而滋润(多指皮肤)。 造句：造句：小孩子的脸像苹果一样红润。温柔：温柔：温和柔顺(多形容女性)。 造句：造句：妈妈温柔地抚摸着孩子的脸庞。故事：故事：真实的或虚构的用作讲述对象的事情， 有连贯性，富吸引力，能感染人。 造句：造句：我最喜欢听奶奶讲故事。词语理解词语理解词语学习词语学习 近义词近义词美丽（漂亮）明亮（光亮）温柔（温顺） 好像（仿佛） 反义词反义词紧（松） 弯（直）

10、美丽（丑陋） 明亮（昏暗)温柔（粗暴） 选词填空选词填空温柔温柔 温顺温顺 1.姐姐是一个（ ）善良的女孩子。2.猫是一种（ ）的动物。温柔温顺1.1.全文共有多少个自然段？全文共有多少个自然段？ 全文共有4个自然段。课文感知课文感知2.2.课文写了一件什么事情？课文写了一件什么事情？ 本文以一个孩子的口吻讲述了妈妈在哄孩子午睡的时候，先睡着了，孩子静静地观察熟睡的妈妈的事情。 1.1.这一自然段主要写了什么？这一自然段主要写了什么？ 因为妈妈太辛苦、太劳累了。2.2.妈妈为什么会先睡着？妈妈为什么会先睡着？ 主要写了妈妈哄“我”午睡的时候，自己先睡着了。课文解读课文解读3.3.睡梦中的妈妈怎

11、样美丽吗？睡梦中的妈妈怎样美丽吗？ 睡梦中的妈妈真美丽。美丽眼睛眉毛脸（ ）（ ）（ ）明亮的弯弯的红润的4.4.睡梦中的妈妈温柔么！睡梦中的妈妈温柔么！温柔嘴巴眼角笑弯了5.5.睡梦中的妈妈累吗？睡梦中的妈妈累吗？累呼吸头发外面的声音（ ）（ ）（ ）那么沉渗出汗珠听不到7.“7.“累了累了”“”“乏了乏了”“”“真该好好睡一觉真该好好睡一觉”说明了什说明了什 么？么？ “累了”“乏了”说明妈妈真的很辛苦。“真该好好睡一觉”说明“我”心疼妈妈，爱自己的妈妈。6.6.“窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出 沙沙的响声沙沙的响声”一句运用了什么修辞

12、手法？有什么作一句运用了什么修辞手法？有什么作 用？用？ 运用了拟人的修辞手法。是为了从侧面突出妈妈真的累了，乏了，实在是太辛苦了，才听不见外面的声音。1.睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地 闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸 上。(“总分”结构)2.窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙 沙的响声，可是妈妈全听不到。(拟人)佳句积累佳句积累“小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步”写法借鉴写法借鉴仿写句子：太阳微笑着，河流欢快的奔向远方。仿写句子：太阳微笑着，河流欢快的奔向远方。 赞颂母爱的名句。赞颂母爱的名句。 母爱是世界上最伟大的力量。(美)米尔 母爱是一种巨大的火焰。

13、 (法)罗曼罗兰 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。 (苏联)高尔基 世界上有一种最动听的声音，那便是母亲的呼唤。 (意大利)但丁知识拓展知识拓展 学习了这篇课文，我们感受到了母爱的伟大。妈妈的爱像绵绵的春雨，滋润着我们的心田。夏天，妈妈的爱是清凉的风；雨天，妈妈的爱是遮雨的伞；生病时，妈妈的爱是滴落的泪水；进步时，妈妈的爱是甜甜的吻妈妈为我们付出了那么多，我们也应该试着为妈妈做些自己力所能及的事。课堂小结课堂小结结构图示结构图示妈妈睡了妈妈睡了红润的脸红润的脸妈妈先睡着了。妈妈先睡着了。好累好累温柔温柔 美丽美丽爱母亲爱母亲鸟儿唱，风声听不到鸟儿唱，风声听不到累了累了乏了乏了呼吸很沉好累呼吸很沉好累头发粘在微微渗出汗珠的额头上头发粘在微微渗出汗珠的额头上 想故事想故事微微地笑着微微地笑着嘴巴、眼角笑弯了嘴巴、眼角笑弯了明亮的眼睛明亮的眼睛弯弯的眉毛弯弯的眉毛