二年级上册语文课件-互动课件 寒号鸟 人教（部编版） (共21张PPT).pptx

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1、13 寒号鸟寒号鸟 很早以前，很远的一座高山脚下，有一很早以前，很远的一座高山脚下，有一堵石崖。如果在冬天的夜晚从山脚下经过，堵石崖。如果在冬天的夜晚从山脚下经过，你会听到从石崖里传来的小鸟的哭叫的声音：你会听到从石崖里传来的小鸟的哭叫的声音：哆啰啰，哆啰啰，所以人们就给这小鸟取了哆啰啰，哆啰啰，所以人们就给这小鸟取了个名字，叫寒号鸟。个名字，叫寒号鸟。课堂导入：课堂导入： “寒号鸟寒号鸟”因其叫声像婴儿的啼哭，身上又长因其叫声像婴儿的啼哭，身上又长有飞膜，能像飞鸟一样地滑翔而得名。其实，它有飞膜，能像飞鸟一样地滑翔而得名。其实，它不是鸟，而是哺乳纲鼯鼠科的兽类。它的足背呈不是鸟，而是哺乳纲鼯

2、鼠科的兽类。它的足背呈橙黄色，所以又称为橙黄色，所以又称为“橙足鼯鼠橙足鼯鼠”。主要分布在。主要分布在我国河南、甘肃、云南、青藏地区。我国河南、甘肃、云南、青藏地区。你知道寒号鸟是怎样一种动物吗？你知道寒号鸟是怎样一种动物吗？你知道寒号鸟是怎样一种动物吗？你知道寒号鸟是怎样一种动物吗？ 民间有许多关于它的传说，如：民间有许多关于它的传说，如：“要想好、别学寒号要想好、别学寒号鸟鸟”，“寒号鸟是懒汉，不垒窝，不筑巢，寒风起，身无毛，寒号鸟是懒汉，不垒窝，不筑巢，寒风起，身无毛，凄凉叫，活活冻死凄凉叫，活活冻死”。总之，寒号鸟在人们的心目中是一种。总之，寒号鸟在人们的心目中是一种生性懒惰的动物。生

3、性懒惰的动物。一、听课文朗读一、听课文朗读二、读、写生字二、读、写生字号号hoho（号叫（号叫 ）hoho（口号）（口号）缝缝fnfn（缝补（缝补 ）fnfn（裂缝（裂缝 ）三、分辨多音字三、分辨多音字当当dndn（当时（当时 ）dndn（ 上当）上当）得得dd（得过且过（得过且过 ）dede（跑得快）（跑得快）晴朗：枯草： 纷纷：四、理解词语四、理解词语阳光充足，没有云雾。造句：今天天气晴朗，适合外出旅游。枯萎的草，干草。造句：喜鹊用枯草做窝。多而繁杂。造句：秋天到了，树叶纷纷落下。哆嗦：四、理解词语四、理解词语战栗，如因为冷、害怕或受外力等而颤抖。造句：寒号鸟冻得直哆嗦。 分角色朗读喜鹊和

4、寒号鸟的对话。 想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？五、合作探究五、合作探究傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。喜鹊第一次劝告寒号鸟不听劝说寒号鸟不听劝说傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。 趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。喜鹊第二次劝告喜鹊第二次劝告寒号鸟还是不听劝说寒号鸟还是不听劝说寒号鸟不停地叫着： 哆啰啰，哆啰啰， 寒风冻死我，明天就做窝。寒号鸟重复着哀号： 哆啰啰，哆啰啰， 寒风冻死我，明天就做窝。寒冬腊月，大雪纷飞。寒冬腊月，大雪纷飞。从三个方面可以看出懒惰：（1）第一自然段寒号鸟把崖缝当作窝。（2）第三自然段喜鹊忙着做窝，它

5、却在睡觉、玩。（3）第七自然段喜鹊劝它做窝，它依然不做。问题：从哪里可以看出寒号鸟的懒惰？问题：从哪里可以看出寒号鸟的懒惰？玩睡玩睡垒巢垒巢直打哆嗦直打哆嗦住暖窝住暖窝最后哀号最后哀号熟睡熟睡不幸不幸幸福幸福懒惰懒惰勤劳勤劳六、结构梳理六、结构梳理故事一： 第二天喜鹊在枝头呼叫邻居寒号鸟，却发现邻居已经在严寒的夜晚冻死了，喜鹊会说些什么、做些什么呢？（喜鹊的话里可以用上如果、假如等词。） 故事二： 如果寒号鸟接受了喜鹊的第二次劝告，在那个晴天做窝了，结果又会怎么样呢？ 创造性复述创造性复述七、课后作业七、课后作业拓展阅读拓展阅读明日歌明日歌明日复明日，明日何其多！明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。我生待明日，万事成蹉跎。凡事适时做，明日不待我。凡事适时做，明日不待我。万事待明日，明日能几何？万事待明日，明日能几何？ 谢 谢！