人教初中语文九上《5敬业与乐业》PPT课件 (13).ppt

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1、敬业与乐业,梁启超,第一课时,学习目标 1. 通过朗读课文，能说出敬业和乐业的精神。2、细读课文，找出文章的中心论点，感知文章内容。划分本文结构层次。,预习检测（1）,1、作者及背景简介。 梁启超（18731929），中国近代维新派领袖、学者。“戊戌变法”领袖之一。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。其著作编为饮冰室合集。 敬业与乐业是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。2、给下列加横线的字注音旁骛( ) 惟其( ) 衔着( ) 佝偻( )( ) 骈进( ) 亵渎( )( ) 强聒不舍( )( ) 承蜩 （

2、）答案：(w) (wi ) (xin) (u)(lu) (pin) (xi)(d) (qin u) （ tio ）,预习检测（2）,3、解释词语。亵渎：骈进：断章取义：安居乐业：心无旁骛：强聒不舍：言不及义：敬业乐群：不二法门：理至易明：言行相顾：,轻慢，不尊重。,并进，一起前进。,不顾全篇内容，只是根据自己需要孤立地取其中一段或一句话。,使人民安定生活，快乐劳作。,心中没有正业以外的任何追求。,硬要啰唆个不停。聒，喧扰。,说不上正经事上。,对自己的事业很尽职，和朋友相对很融洽。,最好的或独一无二的方法。,道理极容易明白。,言行一致。,目标1： 通过朗读课文，能说出敬业和乐业的精神。,自学指导

3、一：内容：课文。方法：边读边用笔勾画出有用信息。时间：8分钟。要求：浏览课文，找到题干中关键词在文中出现的区间，并进行适当的圈化，以典型的句子回答，八分钟内看谁找得又对好。,自学检测一：,1.什么是敬业？主一无适便是敬。朱熹用志不分，乃凝于神。 庄子素其位而行，不愿乎其外。 孔子2.什么是乐业？一：在工作中寻找快乐。二：在奋斗中感受快乐。三：在竞争中体味快乐。四：在投入中享受快乐。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 孔子3.业的含义是什么？并不局限于狭义的谋生职业，它同样可以指生活中任何一件有价值的事情；不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习。正如作者所言：“凡可以名为一件事的，其性质都是

4、可敬。”,要点归纳,把握文意的方法：1、读懂课文，找准要点。2、确定答题区间，抓关键词句。,目标2：能指出文章的中心论点，划分出本文的结构层次，说出文章内容。,自学指导二：内容：课文。方法：边读边用笔勾画出有用信息。时间：15分钟。要求：通过朗读课文，能独立完成下列检测题1.本文的中心论点是什么？ 2.作者先后谈论了哪几个问题？3.你认为这几个问题的关系怎样?4.给本文化分段落并归纳段意。,自学检测二：,1、本文的中心论点是什么？ 2、作者先后谈论了哪几个问题？3.你认为这几个问题的关系怎样?4、给本文化分段落并归纳段意。,答案：我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。,答案： 有业之

5、必要 要敬业 要乐业,明确:有业是前提;敬业是基础;乐业才是最高境界,答案：一：（提出问题）提出中心观点：“敬业乐业”（1）二：（分析问题）论述敬业和乐业的重要性（28）25：论述“有业”的重要。6、7：论述“敬业”的重要。8：论述“乐业”的重要。三：（解决问题）总结全文，勉励人敬业、乐业（9）,1、议论文找论点的方法：（1）看题目 （2）看开头 （3）看结尾（4）自己综合归纳2、议论文的基本结构：提出问题（引论）分析问题（本论）解决问题（结论）,当堂训练,1给下列加粗字注音并解释。 （1）心无旁骛（ ）_ （2）痀偻丈人承蜩（ ）_ （3）强聒不舍（ ）_ （4）知之者不如好之者（ ）_ 2

6、2课文第八段要说的中心话题是_中心论点是_3.敬业与乐业一文中，作者说“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人”。你是否同意这种观点？请用一段话阐明你的理由答案：1（1）w 马乱跑 （2）tio 蝉 （3）gu 喧扰 （4）ho 喜爱 2.乐业，凡职业都是有趣味的3. 此题持同意或不同意的观点皆可，关键要说出道理，自圆其说，让人信服。,四、课堂总结,这篇演讲词针对听讲者（学生）的实际情况，提出了“敬业与乐业“的论题，引名言，举事例，深入论述了“敬业与乐业”的重要性。作者先后谈论了“有业”、“敬业”、“乐业”三个问题作者认为，“人类合理的生活”应该是这样的：首先是有一份正当的职业（或任何一件有价值的事情)。其次，对于所做的事情，要生出敬意，忠实地把它做好。再次，要从专心做事中发现乐趣，达到“乐以忘忧”的境界。,