人教初中语文九上《10孤独之旅》PPT课件 (5).ppt

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1、孤独之旅,简介作家指导阅读： 1954年1月，曹文轩生于江苏盐城农村，并在农村生活了20年。1974年入北京大学中文系读书，毕业留校任教。后来加入中国作家协会，现在是北京大学教授、现当代文学博士生导师。他的主要作品有：忧郁的田园、暮色笼罩下的祠堂、红葫芦、蔷薇谷、少年、埋在雪下的小屋、追随永恒、三角地、山羊不吃天堂草等。本文选自长篇小说草房子。小说以一座建在“草房子”里的学校为背景，描绘了几个孩子读书、生活、成长的历程，既弥漫着艰辛与苦痛，又闪烁着人性的光芒。,初读小说，掌握字词,嬉闹 觅食 驱除 歇斯底里,搀杂,撅断 旋风 愕然 恣睢 嗤笑 寒噤 五行 惘然 折本,chn,撩逗,lio,ju

2、,jn,xun,zsu,sh,xng,wng,ch,情节梳理,开端:发展:高潮:结局:,写杜小康因家道破落不得不辍学跟父亲去放鸭.,写杜小康与父亲撑船赶鸭去芦苇荡的感受。,写杜小康在芦苇荡遇到暴风雨的情景.,鸭子们长大了，杜小康也“长大”了,细读小说，结合杜小康所处的环境， 说说小说标题“孤独之旅”的含义。,环境,鸭群,芦荡,风雨,鸭子的恐惧衬托了主人公的恐慌鸭子的长大是杜小康的写照。,无边无际的芦苇制造杜小康的恐惧孤独,后部分的芦苇衬托了杜小康的“长大”,给了杜小康成长的机会和舞台。,为描写人物成长提供了广阔的背景,探究细节描写的作用,中考作文应考一招：记叙文要有细节描写 近年来的中考作文还

3、是存在一定的问题， 主要体现在两个方面，一是描写不够生动， 一些学生的描写不够生动，语言比较干瘪 生硬，文章很难打动阅读者，距离优秀作文 的标准“感情真挚”有一定距离；二是在主 题揭示上比较生硬，有些同学文章的中间记 叙部分和开头、结尾的议论或抒情部分衔接 得不够自然，很突兀，给人以“刻意升华主 题，故意拔高形象”的感觉。,其实写记叙文，描写时未必要华丽的辞藻，但一定要有生动的细节；文章的记叙部分和抒情部分的衔接要自然，不要有太大的跨度哪怕没有抒情、议论的文字也不要紧；文章的构思要巧妙，开头要有一定的用意，结尾处要和开头、中间部分有所呼应；文章一定要有内容，有故事，能吸引别人一口气读下去。,举

4、例分析,1、“我要上岸回家”他站在船上，想后眺望 幼稚、恋家,2、“还要走多远，前方是什么样子,克服想家、展望未来。,3、暴风雨中，“不停用手拨着眼前的芦苇 脸一次又一次地被芦苇叶割破”,勇敢、坚强、负责,4、找到了鸭子，他哭了起来，但并不是悲哀,发泄、委屈、激动,5、“顺手抠了几根白嫩的芦苇根，在嘴里嚼着”,控制情绪、勇敢面对,分析主人公的心理变化过程,出发时到达苇荡时 安顿之后时间一久那天雨后天晴,茫然、恐惧,害怕、胆怯,感到孤独,坚强,不再忽然恐慌,孤独之旅,“孤独”的含义：,1、杜小康因为家道中落，不得不失学。离开同学、学校也就失去了充满童真童趣的生活。 2、 离家去放鸭，来到“陌生的

5、天空和陌生的水面”感到一种恐惧：对自然环境的、对前途的。,在孤独中成长的过程,鸭群是杜小康亲密的伙伴。作者以较大的篇幅描写这些鸭子，这与表现杜小康的成长有什么联系?,失学后,放鸭是生活的全部,孤独中,鸭群是伙伴、是心灵的安慰,风雨中,护鸭感到成长的艰辛和喜悦,鸭下蛋,甘苦中的喜悦人生的成果,感悟主题,1、体现了人的力量：人能克服困难， 战胜困难，取得胜利走向成熟。,2、成长是要付出代价的，“孤独”是 重要的一笔。,3、人要战胜大自然，更重要的是战 胜自我。,4、青少年要面对困难，而不要躲避 困难，努力赢取胜利，会有一种 自豪感和成长感。,感悟“孤独”的含义,1、“孤独”是生活给予每一个人的一道美丽 而又残酷的题目。,2、“孤独”能撕去你幼稚的外壳，雕刻你脆 弱的灵魂。,3、“孤独”是人生成长中的一种必然，也是 人生成长 中的一种需要。,4、“孤独”是一种正常并且健康的心态，它标志一种人格的成熟。,5、“孤独”使人少了许多盲目，多了一份 保护身心健康的清净。,拓展与联想,每个人在成长的道路上，或多或少地感受过孤独，试以“我的孤独”为题，写一段话。,