人教初中语文九上《11我的叔叔于勒》PPT课件 (10).ppt

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1、我的叔叔于勒,莫泊桑,学习目标1.了解莫泊桑及其作品，识记并理解文中的生字生词。2.掌握小说的三要素，把握从多方面刻画人物形象，以展现人物内心世界的方法。3.理解小说的主题，树立正确的金钱观、人生观、价值观,我的叔叔于勒,作者介绍,莫泊桑(1850-1893) 法国作家。 生于没落贵族家庭。自幼酷爱文学，七十年代刻苦学习写作，大作家福楼拜是他的文学导师。1880年短篇小说羊脂球问世，轰动法国文坛，是作者的最佳作。长篇小说中最出色的是一生和俊友。短篇小说家人、两个朋友、项链、我的叔叔于勒等，都是脍炙人口的名篇。与契诃夫、欧亨利并称为世界三大短篇小说巨匠，被誉为世界短篇小说之王,读准下列画线字的读

2、音。 拮据（ ） 栈桥（ ） 煞白（ ） 撬开（ ） 诧异（ ） 牡蛎（ ） 别墅（ ） 皱纹（ ） 褴褛（ ） 阔绰（ ） 女婿（ ） 嘟哝（ ）,zhn,sh,qio,ji j,ch,m l,sh,zhu,ln l,chu,x,d nong,“我”,故事的见证人，叙述者。“我”从头到尾出现，整个故事由“我”的所见、所闻、所做、所思而构成。,我的叔叔于勒,莫泊桑,结构演示,于勒把自己应得的部分花光了占用了父亲应得的一部分遗产,于勒来信说赚了钱，并且要赔偿损失,发现衣衫褴褛的卖牡蛎的年老水手象于勒,船长证实卖牡蛎的穷水手叫于勒,菲利普夫妇,变化的,不变的,我的叔叔于勒,莫泊桑,结构演示,于勒把

3、自己应得的部分花光了占用了父亲应得的一部分遗产,于勒来信说赚了钱，并且要赔偿损失,发现衣衫褴褛的卖牡蛎的年老水手象于勒,船长证实卖牡蛎的穷水手叫于勒,菲利普夫妇,变化的,不变的,赶,我的叔叔于勒,莫泊桑,结构演示,于勒把自己应得的部分花光了占用了父亲应得的一部分遗产,于勒来信说赚了钱，并且要赔偿损失,发现衣衫褴褛的卖牡蛎的年老水手象于勒,船长证实卖牡蛎的穷水手叫于勒,菲利普夫妇,变化的,不变的,赶,盼,我的叔叔于勒,莫泊桑,结构演示,于勒把自己应得的部分花光了占用了父亲应得的一部分遗产,于勒来信说赚了钱，并且要赔偿损失,发现衣衫褴褛的卖牡蛎的年老水手象于勒,船长证实卖牡蛎的穷水手叫于勒,菲利普

4、夫妇,变化的,不变的,赶,盼,怕,我的叔叔于勒,莫泊桑,结构演示,于勒把自己应得的部分花光了占用了父亲应得的一部分遗产,于勒来信说赚了钱，并且要赔偿损失,发现衣衫褴褛的卖牡蛎的年老水手象于勒,船长证实卖牡蛎的穷水手叫于勒,菲利普夫妇,变化的,不变的,赶,盼,怕,躲,我的叔叔于勒,莫泊桑,结构演示,于勒把自己应得的部分花光了占用了父亲应得的一部分遗产,于勒来信说赚了钱，并且要赔偿损失,发现衣衫褴褛的卖牡蛎的年老水手象于勒,船长证实卖牡蛎的穷水手叫于勒,菲利普夫妇,变化的,不变的,赶,盼,怕,躲,变化的是菲利普夫妇对于勒的态度：随着于勒的经济状况变化而变化,我的叔叔于勒,莫泊桑,结构演示,于勒把自

5、己应得的部分花光了占用了父亲应得的一部分遗产,于勒来信说赚了钱，并且要赔偿损失,发现衣衫褴褛的买牡蛎的年老水手象于勒,船长证实卖牡蛎的穷水手叫于勒,菲利普夫妇,变化的,不变的,赶,盼,怕,躲,不变的是菲利普夫妇的金钱观念,按开端、发展、高潮、结局小说的情节分为四部分，并分别为每个部分拟一个小标题。,于勒来信说赚了钱，并且要陪偿损失,发现衣衫褴褛的买牡蛎的年老水手象于勒,船长证实买牡蛎的穷水手叫于勒, 于勒 于勒 于勒 于勒 于勒,插叙,于勒说他发了财就会回哈佛尔和哥哥家快活地过日子,全家唯一的希望,全家的恐怖、分文不值的于勒（坏蛋、流氓、无赖）,正直的、有良心的人、好心的于勒、有办法的人,这个

6、家伙、这个贼、这个流氓,盼,赶,赞,遇,躲,主题：资本主义国家人与人之间的关系是赤裸裸的金钱关系。,盼于勒,全家人的希望,开端,全家人的恐怖,躲于勒,结局,遇于勒,流氓、讨饭的（不相信 绝望）,高潮,赞于勒,福星唯一的希望,发展,骂于勒,流氓坏蛋,遣送美洲（插叙）,钱,钱,钱,钱,钱,钱,钱,钱,钱,十年思盼同胞好似摇钱树,一朝相逢兄弟形同陌路人,？,重点阅读23、25、31、34、38、42、46等段落，抓住最具有表现力的词句评说人物形象。如：第25段，品析“不安”，“瞪着眼”，“赶紧”，“十分苍白”，“两只眼也跟寻常不一样”，“低声”等词语对表现人物的作用。,教你如何欣赏人物形象,人物形象

7、分析,势利 冷酷 贪婪 惟利是图,虚荣冲动惊慌失措没有主见,小气精明临危不乱精明强干,人物形象小结,菲利普夫妇：,丈夫：,自私、冷酷、虚伪、唯利是图,胆小、懦弱、毫无主见,妻子：,吝啬、尖刻、精明、泼辣、沉着、镇定,“我” 富有正义感和怜悯心。,于勒,早:中:后：,行为不端、糟蹋钱,正直、有良心,自食其力、不拖累人,环 境,环境,衬托：愉悦心情； 阴郁心情,金钱至上：一个女婿写出了一个社会,自然环境,社会环境,例1、我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。,例2、在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。,终于有一个看中二姐的人上门来了，我总认为这个青

8、年之所以不在迟疑而下决心求婚，是因为有一天晚上我们给他看了于勒叔叔的信。,突出了双方的性格。孩子是纯真的,大人是世故的;孩子是诚实的,大人是虚伪的;孩子是善良的,大人是势利的;孩子是慷慨的,大人是刻薄的。,以“我的叔叔于勒”为题表明了作者的美好愿望,希望人们能像若瑟夫一样,多一点同情,多一点友爱,多一点善良,他希望社会能更好一点。,主题思想1、深刻揭露资本主义社会中人与人之间的金钱关系，无情鞭挞了小市民势利、冷酷、自私的丑恶灵魂。2、小人物生活的辛酸。,根本原因：,资本主义制度，资本主义社会人与人之间的金钱关系。,主题：,本文通过描述了菲利普夫妇对待于勒兄弟的前后不同的态度，揭示了资本主义社会

9、人与人之间的赤裸裸的金钱关系。,通过描述菲利普夫妇对亲兄弟于勒前后截然不同的态度，艺术地揭示了资本主义国家人与人之间的关系是赤裸裸的金钱关系。,罗兰:凡事若在金钱利益上着眼,就难免在人情道义上有几分刻薄。三毛:世上的喜剧不需要金钱就能产生,世上的悲剧大半和金钱脱不了关系。,对于金钱，名人这样说：,马克思：货币能使各种冰炭难容的人亲密起来，迫使互不两立的人互相亲吻。,“金钱”似乎成了天使与魔鬼的化身，你又是如何看待“金钱” 的呢？,讨论：,小说的题目是我的叔叔于勒，但是从行文上看，对于勒仅有几笔直接描写，多是侧面着墨，而对菲利普夫妇的刻画却用了很多篇幅。那么，本文的主人公到底是谁？,菲利普夫妇,我的叔叔于勒？,“我”？,菲利普夫妇？,主人公是谁？,首先看人物着墨的多少；其次看人物在小说中的地位和作用；第三看作家的创作意图。,假如菲利普夫妇在轮船上巧遇的是发了财的于勒，他们的言行神态又会怎样？请设想一下，用200字左右描写，要求学会让人物活起来，让人物自己的言行举止来展示他的内心。,想象作文,