人教版五年级数学下册4.1.1-2《分数的产生和意义》课件.ppt

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1、4.1.1分数的产生和意义(1) 说一说，用说一说，用米作单位，黑板米作单位，黑板长是多少米？长是多少米？ 古时候，人们用一根打了结的绳子测量物体的古时候，人们用一根打了结的绳子测量物体的长度，每两个结之间的一段表示一个长度单位。图长度，每两个结之间的一段表示一个长度单位。图中所测量的物体长是中所测量的物体长是2 2段多一点，结果得不到整数。段多一点，结果得不到整数。 实际生活中，在进行测量、分物或计实际生活中，在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，在算时，往往不能正好得到整数的结果，在这种情况下就产生了另一种数这种情况下就产生了另一种数分数，分数，如：如： ， ， 有了分数，

2、这些结果就有了分数，这些结果就能准确地表示出来。能准确地表示出来。 121314分数的产生分数的产生每人平均分到几块月饼每人平均分到几块月饼? ?几包饼干几包饼干? ?每人平均分到每人平均分到_块块每人平均分到每人平均分到_个个每人平均分到每人平均分到_包包121212你能举例说明你能举例说明 的含义吗？的含义吗？14141414正方形、圆和线段看作一个整体正方形、圆和线段看作一个整体 每根是这把香蕉的每根是这把香蕉的 14每份是这盘面包的每份是这盘面包的 14一个物体、一个计量单位或是一些物体等一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体。把一个整体平均分都可以看作一个整体。把一个

3、整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数表示。数表示。 一个整体可以用自然数一个整体可以用自然数1来表示，通来表示，通常把它叫做单位常把它叫做单位“1”。 读作三分之二；写分数时先读作三分之二；写分数时先写分数线，再写分母，最后写分子。写分数线，再写分母，最后写分子。2323分子分子分数线分数线分母分母分数各部分的名称分数各部分的名称1.把下面每个图形都看作单位把下面每个图形都看作单位“1”，用分，用分数表示各图中涂色部分的大小。数表示各图中涂色部分的大小。35243459122.每个茶杯是这套每个茶杯是这套茶杯的茶杯的 。()()每块月饼是这盒每块

4、月饼是这盒月饼的月饼的 。每个图标是这排每个图标是这排图标的图标的 。1318153.每袋粽子是这些每袋粽子是这些粽子的粽子的 。()()每种颜色的跳棋是每种颜色的跳棋是这盒跳棋的这盒跳棋的 。()()每次吃的药是这每次吃的药是这瓶药的瓶药的 。()()14161104.按要求涂色按要求涂色涂上红色，其余的涂上红色，其余的 涂上你喜欢的颜色。涂上你喜欢的颜色。13()()23涂上红色，其余的涂上红色，其余的 涂上你喜欢的颜色。涂上你喜欢的颜色。12()()12 同学们，今天同学们，今天的数学课你们有哪的数学课你们有哪些收获呢？些收获呢？一、用分数表示下列各图中的阴影部分。一、用分数表示下列各图

5、中的阴影部分。38143457二、下面哪个图形的阴影部分是整个图形的二、下面哪个图形的阴影部分是整个图形的 ?是是的在括号里画的在括号里画“”，不是的在括号里画，不是的在括号里画“”。4.1.2分数的产生和意义(2) 一一 堆堆 糖糖 从图中你看从图中你看到了什么到了什么? 一一 堆堆 糖糖 平均分成平均分成2份，每份是这份，每份是这堆糖的堆糖的( )平均分成平均分成3份，份，2份是这份是这堆糖的堆糖的( )2312 一一 堆堆 糖糖 平均分成平均分成4份，份，3份是这份是这堆糖的堆糖的( )平均分成平均分成6份，份，5份是这份是这堆糖的堆糖的( )5634 把单位把单位“1”平均分成若干份，

6、表示其平均分成若干份，表示其中一份的数叫中一份的数叫分数单位分数单位。 一一 堆堆 糖糖平均分成平均分成6份，份，5份是这堆糖的份是这堆糖的( )。56平均分成平均分成4份，份，3份是这堆糖的份是这堆糖的( )。34平均分成平均分成3份，份，2份是这堆糖的份是这堆糖的( )。23平均分成平均分成2份，每份是这堆糖的份，每份是这堆糖的( )。12 的分数单位是的分数单位是( ) 的分数单位是的分数单位是( ) 的分数单位是的分数单位是( ) 的分数单位是的分数单位是( ) 2313341456161212同一个单位同一个单位“1”，平均分，平均分的份数不同，每的份数不同，每份数用分数表示份数用分

7、数表示是不同的。是不同的。 读出下面的分数，并写出每一个分数的分数读出下面的分数，并写出每一个分数的分数单位及有几个这样的分数单位。单位及有几个这样的分数单位。分分 数：数：分分 数数 单单 位：位：分数单位的个数：分数单位的个数：162741511187100()()()()()()()()()()( )个个 ( )个个 ( )个个 ( )个个 ( )个个16171211541181111007每人分每人分 包。包。()()13这包饼干有这包饼干有12块，我们把它块，我们把它平均分了吧。平均分了吧。 包是包是_块。块。()()1341.上面两条直线中，每条直线上的最小刻度用分数表上面两条直线

8、中，每条直线上的最小刻度用分数表示分别是多少示分别是多少?它们分别是哪些分数的分数单位它们分别是哪些分数的分数单位?113(1)244125(2)33601012.用直线上的点表示下面各分数。用直线上的点表示下面各分数。113(1)244125(2)3360101141234132356（1）最小刻度是）最小刻度是 ，是，是 ， ， 的分数单位。的分数单位。14142434（2）最小刻度是）最小刻度是 ，是，是 ， ， ， ， 的分数单位。的分数单位。1616263646562.用直线上的点表示下面各分数。用直线上的点表示下面各分数。1.读出下面的分数，说说它们的具体含义。读出下面的分数，说说

9、它们的具体含义。长江干流约长江干流约 的水体受到不同程度的污染。的水体受到不同程度的污染。3535读作五分之三读作五分之三死海表层的水中含盐量达到死海表层的水中含盐量达到 。310310读作十分之三读作十分之三按联合国传统标准，一个地区按联合国传统标准，一个地区60岁以上老人达岁以上老人达到总人口的到总人口的 ，这个地区就视为进入老龄化社，这个地区就视为进入老龄化社会。新标准是会。新标准是65岁以上老人占总人口的岁以上老人占总人口的 。1107100110读作十分之一读作十分之一7100读作百分之七读作百分之七2.任选下面一个分数，在下面的方框中任选下面一个分数，在下面的方框中画图表示。画图表

10、示。12131416112121314161123.说说生活中见过的分数，并说出它的说说生活中见过的分数，并说出它的单位单位“1”和分数单位。和分数单位。 把单位把单位“1”平平均分成若干份，表均分成若干份，表示其中一份的数叫示其中一份的数叫分数单位分数单位。一、填空。一、填空。1.有一包笔记本共有一包笔记本共20本，平均分给本，平均分给5个人，每人个人，每人分分 包，是包，是( )本。本。2. 里面有里面有( )个个 ；4个个 是是( )； 是是3个个( )。3. 的分数单位是的分数单位是( ),有有( )个这样的分数单位个这样的分数单位;再添上再添上( )个这样的分数单位就等于个这样的分数单位就等于1。()()7919153738154745171835二、写出每一个分数的分数单位及有几个这样二、写出每一个分数的分数单位及有几个这样的分数单位。的分数单位。143187115412071100631.给下面这些圆的给下面这些圆的 涂上颜色。涂上颜色。三、按要求涂色。三、按要求涂色。122.给下面这些圆的给下面这些圆的 涂上颜色。涂上颜色。13