五年级上册语文课件-第6单元 19 父爱之舟 第一课时 人教（部编版）(共15张PPT).pptx

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1、 19. 19.父爱之舟父爱之舟部编版部编版 五年级上册五年级上册教学目标教学目标1.1.会认会认1 14 4个生字，会写个生字，会写1414个生字。个生字。2.2.能正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。能正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。3.3.通过体会场景描写和细节描写，感受伟大而深沉的父爱。通过体会场景描写和细节描写，感受伟大而深沉的父爱。4.4.联系生活实际，用恰当的语言表达自己的看法和感受。联系生活实际，用恰当的语言表达自己的看法和感受。第一第一课时课时课时目标课时目标1. 1. 会认会认1 14 4个生字，会写个生字，会写1414个生字。个生字。2.

2、2. 初读课文，整体感知课文内容。初读课文，整体感知课文内容。播放音乐，煽情导入播放音乐，煽情导入歌曲父亲：歌曲父亲： “ “总是向你索取，却不曾说谢谢你，直到长大以后，总是向你索取，却不曾说谢谢你，直到长大以后，才懂得你不容易才懂得你不容易”蚕蚕茧茧 客栈客栈 冤枉冤枉 恍惚恍惚 高跷高跷 偏僻偏僻 启迪启迪 出嫁出嫁 缴费缴费 落榜落榜 兼任兼任 嘲笑嘲笑 考考试试 心心疼疼 席席子子 糖糖果果 纸纸屑屑 钉钉子子 陪陪嫁嫁 毕毕业业 暑暑天天 煮煮饭饭 枕枕头头初读课文，整体感知初读课文，整体感知 k k zhzh n n yu yu n n wanwang huhu n ng huhu

3、 go o qi qi o o （客（客 栈）栈） ( ( 冤冤 枉枉 ) ) ( ( 恍恍 惚）惚） （高（高 跷）跷）初读课文，整体感知初读课文，整体感知指导书写：指导书写： 考考 暑暑 1.1.齐读课文的首尾段，说说你知道了什么。齐读课文的首尾段，说说你知道了什么。再读课文，感知文本再读课文，感知文本 全篇采用倒叙的手法，从梦境开始，引入对往事全篇采用倒叙的手法，从梦境开始，引入对往事的回忆；到从梦中醒来、泪湿枕边结束，首尾圆合。的回忆；到从梦中醒来、泪湿枕边结束，首尾圆合。再读课文，感知文本再读课文，感知文本 2.2.默读课文，说说在默读课文，说说在“我我”的梦中出现了哪些难的梦中出现

4、了哪些难忘的场景，哪个场景给你的印象最深。用几个词语概忘的场景，哪个场景给你的印象最深。用几个词语概括这些场景，并把你印象最深的地方读一读。括这些场景，并把你印象最深的地方读一读。 再读课文，感知文本再读课文，感知文本父亲给“我”买枇杷吃父亲心疼“我”被臭虫咬了父亲给“我”买热豆腐脑、制作玩具万花筒大雨大雪天，父亲背“我”上学父亲凑钱送“我”上学父亲摇船送“我”赶考、入学思考：文章是按什么顺序写的？再读课文，感知文本再读课文，感知文本19 19 父爱之舟父爱之舟 父亲给父亲给“我我”买枇杷吃买枇杷吃 父亲心疼父亲心疼“我我”被臭虫咬了被臭虫咬了 父亲给父亲给“我我”买热豆腐脑、制作玩具买热豆腐

5、脑、制作玩具万花筒万花筒 大雨大雪天，父亲背大雨大雪天，父亲背“我我”上学上学 父亲凑钱送父亲凑钱送“我我”上学上学 父亲摇船送父亲摇船送“我我”赶考、入学赶考、入学板书设计板书设计课时作业课时作业一、看拼音，写一写。一、看拼音，写一写。 bo ko xn tn bo ko xn tng g zh xi zh xi （ ） （ ） （ ） q d zh fn q d zh fn （ ） （ ） 报 考心 疼纸 屑启 迪煮 饭课时作业课时作业二、辨一辨，再组词。二、辨一辨，再组词。陪（陪（ ） 席（席（ ） 毕（毕（ ） 庙（庙（ ） 钉（钉（ ）倍（倍（ ） 度（度（ ） 华（华（ ） 迪（迪（ ） 订（订（ ）陪伴加倍席子温度毕业华丽寺庙启迪钉子订书今天的你们今天的你们很很棒哟！棒哟！明天继续加油！明天继续加油！