八年级上册语文(人教版)23.周亚夫军细柳.ppt
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1、23.周亚夫军细柳人教版人教版j pi wi zhu ji y zho nn u n 驻军 将要 规定 感动 告知 皇帝发布的命令 3下列句子节奏划分正确的一项是( )(3分)A壁门/士吏谓从/属车骑曰B军中/闻将军令,不闻/天子之诏C介胄之士/不拜,请以军/礼见D其将/固可袭而/虏也【解析】A.壁门士吏/谓从属车骑/曰;C.介胄之士/不拜,请以军礼/见;D.其将/固可袭/而虏也。BD D 6填空。(4分)周亚夫军细柳选自_,作者_,字_,夏阳(今陕西韩城)人,西汉伟大的历史学家。他所撰写的_是我国第一部_通史,鲁迅赞它为“_,_”。史记绛侯周勃世家司马迁子长史记纪传体史家之绝唱无韵之离骚7下
2、面对课文的理解不正确的一项是( )(3分)A第一段先点明背景:匈奴大举入侵,边关吃紧,这样就将守边将领周亚夫置于矛盾冲突之中,更有利于表现人物性格。B周亚夫是文中的主人公,可课文并没有过多描写他,而是通过对比和衬托来突出他的性格特点。C皇帝赞周亚夫为“真将军”的含义是:周亚夫军纪严明,令行禁止,治军有方,是值得信赖的守边大将军。D皇帝“改容式车,使人称谢”是迫于周亚夫的军威。【解析】皇帝“改容式车,使人称谢”表现了皇帝对下属周亚夫的理解、尊重,烘托出周亚夫的将军风采。D8班级开展以“我眼中的周亚夫”为主题的实践活动,请你参与并完成以下任务。(8分)(1)【典故探源】读下列文字,写出出自其中的两
3、个典故。(3分)钱文忠解读“百家姓”一书中指出,了解一个姓氏,“首先是看他家祠堂里的两样东西匾额和对联”。周姓宗祠四言通用联是功高细柳;泽普爱莲。(1)上联典出西汉周亚夫,屯兵细柳营,军纪严明,防守细柳,文帝称其为“真将军”;下联典出北宋周敦颐,生性爱莲,著有爱莲说。(2)【补写对联】周姓宗祠还有七字对联,请你结合课文内容补充上联。(2分)上联:_下联:宋朝理学尚濂溪(3)【写推荐语】在“我喜爱的古代将军”评选活动中,一位同学向组委会推选了周亚夫,请你帮他写一段推荐语。(3分)示例:你是我们心中真正的将军。你治军严明,在你心中,皇帝的威严也比不上如山的军令。你恪尽职守,心中只有作为军人对国家的
4、责任。你持兵器作揖,尽显刚正不阿、不谄媚的傲骨。汉军军容推细柳(一)文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳:以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰军中闻将军令,不闻天子之诏。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使
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