六年级上册数学课件-6 百分数(一)-人教新课标(2014年秋).pptx
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1、百分数(一)百分数的意义和读写情境导入你能提出什么问题?合作探索 哪个学校五年级学生视力情况好一些? 先算出每个学校五年级近视人数各占总人数的几分之几,再做比较。36144 ,希望小学近视人数占总人数的 。 41144364112024515124120 ,向阳小学近视人数占总人数的 。 5091502750927150 ,光明小学近视人数占总人数的 。合作探索先化成小数,再比较。0.25 0.2 0.18 4151509光明小学五年级学生的视力情况好些。 0.25 41509 0.18 51 0.2 怎样比较 、 和 的大小?4151509你会比较分数的大小吗?试试看。合作探索先通分,再比较
2、。 4151509光明小学五年级学生的视力情况好些。 1002510020100185091001841100255110020怎样比较 、 和 的大小?4151509合作探索哪种方法更便于统计和比较?改写成分母是100的分数。合作探索读作:百分之二十五100251001810020读作:百分之十八读作:百分之二十%1820 百分数通常不写成分数形式,而是在原来的分子后面加上“%”来表示。25%合作探索想一想,生活中哪些地方用到百分数?说说它所表示的意义。酒精度3.4%。酒精含量是整瓶啤酒的3.4%。进球次数是踢球总次数的95%。苹果汁占整瓶果汁的60%,葡萄汁占整瓶果汁的40%。60%苹果汁
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