六年级上册数学课件-6.1.1 放大与缩小 ︳冀教版（2014秋 ) 共26张PPT).ppt
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1、 图片的长和宽都被了！图片的边长都被了！ 对比被放大或缩小的图片，图形的 相同， 不同。 任务一：分别用任务一：分别用同样长同样长的的3根、根、6根、根、9根根小棒摆成三个不同的小棒摆成三个不同的等边三角形。等边三角形。任务二：说一说是怎样摆的，观察任务二：说一说是怎样摆的，观察三个图形的形状和大小一样吗？三个图形的形状和大小一样吗？ 形状一样，大小不一样的形状一样，大小不一样的图形，叫做图形，叫做 “相似图形相似图形 ” 问题：问题：1、对比对比 两个三角形，他们的边两个三角形，他们的边有什么关系？有什么关系？号三角形的边长放号三角形的边长放大到原来的几倍后得到大到原来的几倍后得到号图形？号
2、图形？“每条边放大到原来的每条边放大到原来的 2倍倍”问题：问题：2、 号三角形的边长号三角形的边长缩小为原来的多少得到缩小为原来的多少得到号三角形呢？号三角形呢？“每条边缩小为原来的每条边缩小为原来的 1/21/2 ”小组讨论：小组讨论：你还发现了哪些有关你还发现了哪些有关放大和缩小的问题？放大和缩小的问题？闯关要求：闯关要求：1、在方格纸上按要求画出图形。、在方格纸上按要求画出图形。2、画图时，请使用直尺。、画图时，请使用直尺。3、画图完毕，请坐端正。、画图完毕，请坐端正。（闯关成功，可获得奖贴一枚！）（闯关成功，可获得奖贴一枚！） 第一关：把下面长方形的各边第一关：把下面长方形的各边放大放大到原来的到原来的2倍。倍。 第二关：把下面长方形的各边第二关：把下面长方形的各边缩小缩小到原来的到原来的1/2 。 图中（图中（ ）号图形是）号图形是1号图形号图形缩小缩小后的图形后的图形。 图中（图中（ ）号图形是）号图形是2号图形号图形放大放大后的图形。后的图形。 请大家独立思考，完成书请大家独立思考，完成书73页第页第 2、3题。题。绿色圃中小学教育网http:/谢谢 谢谢
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