五年级上册科学课件-3.5 电磁铁|苏教版 (共15张PPT).ppt
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1、小学科学五年级上册第三单元小学科学五年级上册第三单元5、电磁铁、电磁铁电池电池电磁铁的基本构造电磁铁的基本构造注意:导线要按照注意:导线要按照同一个方向同一个方向缠绕,要么都按缠绕,要么都按顺顺时针方向时针方向,要么都按,要么都按逆时针方向逆时针方向。1、各小组制作一个电磁铁,再、各小组制作一个电磁铁,再吸一吸大头针并记录数据。吸一吸大头针并记录数据。2、比一比,哪个小组首先完成。、比一比,哪个小组首先完成。2 2、可能与、可能与电池的节数(电流大小)电池的节数(电流大小)有关有关猜一猜:电磁铁的磁力大小可能与哪些因猜一猜:电磁铁的磁力大小可能与哪些因素有关?素有关?1 1、可能与、可能与线圈
2、的圈数线圈的圈数有关有关3 3、可能与、可能与铁芯的粗细铁芯的粗细有关有关 线圈圈数多,磁力大;线圈圈数少,线圈圈数多,磁力大;线圈圈数少,磁力小。磁力小。实验一:实验一:“电磁铁的磁力大小与线圈圈数的关系电磁铁的磁力大小与线圈圈数的关系”电磁铁的磁力大小与线圈圈数多少电磁铁的磁力大小与线圈圈数多少有关系吗?有关系吗?线圈的圈数线圈的圈数电池、导线、铁芯电池、导线、铁芯研究的问题研究的问题我们的猜想我们的猜想实验中要改变的条件实验中要改变的条件怎样改变这个条件怎样改变这个条件实验中要保持哪些条实验中要保持哪些条件不变件不变 第一次第一次( )圈)圈 第二次第二次( )圈)圈1 1、对比实验中,
3、需要变化的那个条件,、对比实验中,需要变化的那个条件,差别要差别要明显明显一些一些, ,才便于我们更好地对比观察。才便于我们更好地对比观察。2 2、在实验过程中一定要、在实验过程中一定要细心观察细心观察。3 3、不要把电磁铁、不要把电磁铁长时间长时间接在电路中。接在电路中。4 4、各小组要及时做好实验、各小组要及时做好实验记录记录。 线圈圈数多,磁力大;线圈圈数少,线圈圈数多,磁力大;线圈圈数少,磁力小。磁力小。实验一:实验一:“电磁铁的磁力大小与线圈圈数的关系电磁铁的磁力大小与线圈圈数的关系”电磁铁的磁力大小与线圈圈数多少电磁铁的磁力大小与线圈圈数多少有关系吗?有关系吗?线圈的圈数线圈的圈数
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