2015_2016学年高中生物第5章生态系统及其稳定性章末整合提升课件新人教版必修3.ppt

《2015_2016学年高中生物第5章生态系统及其稳定性章末整合提升课件新人教版必修3.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015_2016学年高中生物第5章生态系统及其稳定性章末整合提升课件新人教版必修3.ppt（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、章末整合提升1网络构建 系统盘点，提炼主干2 疑难突破 突破难点，提升能力网络构建 系统盘点，提炼主干生物群落生产者消费者信息传递物质循环光合呼吸呼吸自我调节抵抗力恢复力疑难突破 突破难点，提升能力突破1生态系统的能量流动1.生态系统各功能类群能量来源(2)消费者：能量来自食物方的“活体”中的有机物(捕食或寄生)。(3)分解者：能量来自动植物遗体或粪便及排泄物中的有机物(腐生)。2.生态系统各环节能量去向理解流入每一营养级的能量去向可从以下两个角度分析(1)定量不定时分析：流入某一营养级的一定量的能量在足够长的时间内的去路可有三条：自身呼吸散热消耗；流入下一营养级；被分解者分解利用。但这一定量

2、的能量不管如何传递，最终都以热能形式从生物群落中散失，生产者源源不断地固定太阳能，才能保证生态系统能量流动的正常进行。(2)定量定时分析：流入某一营养级的一定量的能量在一定时间内的去路可有四条：自身呼吸散热消耗；流入下一营养级；被分解者分解利用；未被自身呼吸消耗，也未被后一营养级和分解者利用，即“未利用”。如果是以年为单位研究，第部分的能量将保留给下一年(如图所示)。3.能量传递效率的相关计算(1)能量在食物链中传递的计算在一条食物链中若某一营养级的总能量为n，则最多传到下一营养级的能量为0.2n，最少为0.1n。在一条食物链中，某一营养级的能量为n，需要前一营养级的能量至少为n20%5n，最

3、多为n10%10n。(2)能量在食物网中传递的计算若一食物网中，已知最高营养级增加能量为Na.求最多消耗第一营养级多少时，按最长食物链，最低传递效率计算；b.求至少消耗第一营养级多少时，按最短食物链，最高传递效率计算。若一食物网中，已知第一营养级能量为Ma.求最高营养级最多获得多少能量时，应按最短食物链，最高传递效率计算；b.求最高营养级最少获得多少能量时，应按最长食物链，最低传递效率计算。(3)在已知高营养级求需要低营养级最值时，若高营养级有多种食物来源，要注意高营养级食物来源有没有具体分配，若有就不能选最短或最长的食物链，而要按分配情况逐一计算，然后相加。1.如图是某人工鱼塘生态系统能量流

4、动过程中部分环节涉及的能量相对值。试回答下列有关问题。突破体验(1)图中代表的生理过程是_，图中代表的能量主要以_的形式储存。(2)该生态系统的总能量是_固定的。(3)能量从该生态系统的第一营养级到第二营养级传递的效率约为_。(4)试分析图中植食动物、肉食动物和顶位肉食动物随营养级的升高需要的有机物输入越来越多的原因是_。解析代表生物的呼吸作用，为动植物体中有机物含有的化学能，这些能量都来自生产者光合作用固定的太阳能。第三营养级生物(肉食动物)从第二营养级生物(植食动物)获得的能量为2.15.10.050.2552.5。生产者传递给第二营养级的总能量为490.52.5214，生产者固定的太阳能

5、总量为2370314110，能量从第一营养级到第二营养级的传递效率为 12.7%。能量流动是逐级递减的，要维持高营养级生物的能量输出，就需要为高营养级提供更多的物质和能量。答案(1)呼吸作用(有机物中)稳定的化学能(2)生产者(3)12.7%(4)能量流动逐级递减以及维持各营养级较高的能量输出量突破2生态系统中某种生物减少对其他生物数量变化的影响1.食物链中，若处于第一营养级的生物数量减少，直接使以其为食物的第二营养级生物因食物缺乏而数量减少，又会引起连锁反应，致使第三、第四营养级生物数量依次减少。2.一条食物链中处于“天敌”地位的生物数量减少，则被捕食者数量变化是先增加后减少，最后趋于稳定。

6、3.复杂食物网中某种群数量变化引起的连锁反应分析若某种群处于复杂食物网的某中间环节，其数量减少对其他生物类群的影响状况应视具体食物链而定，大体遵循如下思路：(1)生产者相对稳定原则，即消费者某一种群数量发生变化时，一般不考虑生产者数量的增加或减少。(2)最高营养级的生物种群相对稳定原则，即当处于最高营养级的生物种群其食物有多种来源时，若其中一条食物链中断，该种群的数量不会发生较大变化。(3)实例：如图所示的食物网中，蚱蜢突然减少，则以它为食的蜥蜴减少，蛇也减少，蛇减少则鹰就更多地吃兔和食草籽的鸟，从而导致兔及食草籽的鸟减少。在这里必须明确蛇并非鹰的唯一食物，所以蛇减少并不会造成鹰的减少，它可依

7、靠其他食物来源而维持数量基本不变。2.下图是食物关系图，分析并简要回答下面的问题。突破体验(1)该图是一个简单的_，含有_条食物链。(2)图中的初级消费者有_。蛇是_消费者，属于_营养级。鹰同时占有_个营养级。(3)图中的兔和蚱蜢两者是_关系，而蜥蜴和蚱蜢是_关系。(4)如果蚱蜢突然减少，蚯蚓的数目将会_。(5)该食物网中不含有生态系统中的哪种成分：_。解析食物网是指在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构。此图符合食物网的概念，是一个食物网的图解，共有3条食物链。营养级从生产者算起，绿色植物是第一营养级，初级消费者是第二营养级，次级消费者是第三营养级，依此类推。消费者级别从初级消费者算起，分析时要数全食物链，仔细识图，如鹰在3条食物链上分别属于次级、三级、四级消费者，同时占有第三、第四、第五3个营养级。兔与蚱蜢都以绿色植物为食，属于竞争关系，蜥蜴和蚱蜢是吃与被吃的关系，属于捕食关系。蚱蜢与蚯蚓是竞争关系，如果蚱蜢突然减少，一方面蚯蚓由于食物增多而数量增加，使种群密度变大，引起食物和栖息场所短缺，并导致种内斗争加剧，另一方面天敌的数量也随之增加，因此蚯蚓的数量将会先增加后减少。答案(1)食物网3(2)兔、蚯蚓、蚱蜢三级第四3(3)竞争捕食(4)先增加后减少(5)非生物的物质和能量及分解者