人教初中语文七上《10《论语》十二章》PPT课件 (3).ppt

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1、1,论语十二章,第二课时,2,学习目标：,1、通过朗读识记后六章语录，结合课下注释能说出重点字词的意思、疏通文句，能背诵、默写课文。2、通过品读课文，能说出后六章语录所体现的孔子的思想主张。3、通过跳读课文，制作“孔子语录”卡片能说出文中流传至今的成语、警句。,3,自学指导一：内容：后六章语录，课下注释方法：朗读识记时间：10分钟。要求：能说出重点字词的意思、疏通文句，能背诵、默写课文。,4,自学检测二：(一)、解释后六章语录中的重点字词，疏通文句7、子曰：“知之者/不如好之者，好之者/不如乐之者。”解词：之：代词，学问 者：的人 好：喜欢、爱好 乐：以为乐趣翻译：孔子说：“对于学习，了解怎么

2、学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。”,5,8、子曰：“饭疏食/饮水，曲肱/而枕之，乐/亦在/其中矣。不义/而/富且贵，于我/如浮云。”解词：饭：名词作动词，吃饭 疏：粗粮 水：冷水 曲肱：弯着胳膊而：顺承 乐：乐趣 不义：不正当手段 于：对于翻译：孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”,6,9、子曰：“三人行，必有/我师焉。择善者/而从之，其不善者/而改之。”解词：三：几个; 行：走; 焉；在其中 其：代词，他 ; 而：顺承; 善：优点、长处; 从：跟从、学习.翻译：孔子说：“几个

3、人一起走路，其中必定有可以作我的老师的人。我选择他的优点向他学习，看到他不好的地方就作为借鉴，改掉自己的缺点。”,10、子在/川上曰：“逝者/如斯夫！不舍/昼夜。”解词：川：河 逝：流逝 斯：这 舍：舍弃翻译：孔子在河边感叹道：“一去不复返的时光就像这河水一样，日夜不停。”,7,11、子曰：“三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。”解词：三军：军队 匹夫：普通人翻译：孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。”12、子夏曰：“博学/而笃志，切问/而近思，仁在其中矣。”解词：博：广泛 而：表并列 笃：坚守 切：恳切 仁：仁德翻译：子夏说：“广泛地学习，坚守自己的志向，遇不明事能恳切地向别

4、人发问，多考虑当前的问题，仁德就在其中了。”,8,二、默写后六章语录,翻译句子的要点归纳：1、准确无误忠于原文（信）2、通顺畅达没有语病（达）3、优美自然完美表达（雅）,9,自学指导二内容：课文方法：品读，讨论交流时间：5分钟要求：能说出后六则语录所体现的孔子的思想主张。,10,自学检测三说出前六则语录所体现的孔子的思想主张。7本章阐述了学习态度是：以学习为快乐8本章讲人的道德修养。9本章讲学习态度：向一切人学习。不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处，反省自己有没有类似的毛病。10本章讲时光易逝，应珍惜时间。11本章讲一个人应当坚定信念、矢志不渝。12本章讲坚定信念、广泛学习。,11,要点

5、归纳：孔子的思想主张在文中有以下方面： 关于学习 道德修养 为人处世,12,自学指导三：内容：课文方法：跳读，讨论交流，制作“孔子语录”卡片时间：3分钟要求：能说出文中流传至今的成语、警句,13,自学检测三制作“孔子语录”卡片，说出你从文中积累的流传至今的成语、警句。成语：温故知新、三十而立、从心所欲、笃志好学、曲肱而卧、乐在其中、择善而从、不惑之年、三人行，必有我师、逝者如斯、匹夫不可夺志警句：子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜。”,14,1、归纳文中的文言现象（1）、通假字：说：同悦，喜悦、愉快吾十有五而志于学有：同又，放在整数与零数之间（2）、古今异义不亦君子乎古：道德上有修养的人 今：泛指品德高尚的人可以为师矣古：可以、凭借 今：可能、许可饭疏食饮水古：粗劣 今：疏通、疏散饭疏食饮水古：冷水 今：无色无味无臭的液体匹夫不可夺志也古：普通人 今：无学识、无智谋的人吾日三省吾身古：多次 今：数词，三,当堂训练,15,（3）、词类活用学而时习之时：名词-状语，按时吾日三省吾身日：名词-状语，每日温故而知新故、新：形容词-名词，旧的知识、新的体会（4）、一词多义为：可以为师矣 当、做为人谋而不忠乎 替知人不知而不愠 了解温故而知新 懂得2、按要求从本文找出例句学习方法_ _ _学习态度_品德修养,