人教初中语文七上《13风雨》PPT课件 (13).ppt

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1、秋 天 的 怀 念,史铁生,学习目标,1、体会作者将浓烈的感情寄托在叙事中的写法。2、掌握人物的动作、神态、语言等描写，感受人物 形象。3、深切地领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱，联系生活实际，培养我们的感恩情怀。,史铁生,1951年生于北京， 1972年，21岁的他因病瘫痪，从此永远坐上了轮椅。,他写的我与地坛被公认为中国近50年最优秀的散文之一。,2002年，他获得华语文学传媒大奖年度杰出成就奖，是现在“中国最令人敬佩”的作家之一。,史铁生多年来与疾病顽强抗争，在病榻上创作出了大量优秀的、广为人知的文学作品。他的作品多次获得国内外重要文学奖项，多部作品被译为日、英、法、德等文字在海外出版。他为

2、人低调，严于律己，品德高尚，是作家中的楷模。2010年12月31日凌晨3点46分，史铁生因突发脑溢血在北京宣武医院抢救无效去世。根据其生前遗愿，他的脊椎、大脑将捐给医学研究；他的肝脏将捐给需要的患者。 史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的写作与他的生命完全连在了一起，在自己的“写作之夜”，史铁生用残缺的身体，说出了最为健全且丰满的思想。他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的内心。他的病隙碎笔作为二OO二年度中国文学最为重要的收获，思考着生与死、残缺与爱情、苦难与信仰、写作与艺术等重大问题，并解答了如何活出意义来这些普遍性的精神难题。

3、,活到最狂妄的年龄上忽的残废了双腿。,两条腿瘫痪后的最初几年，我找不到工作，找不到出路，突然似乎什么都找不到了。,2、课文写母亲关爱儿子是围绕哪件事展开的？,1、读准字音。,带着问题读课文,1、读准“瘫痪、侍弄 、整宿 、 憔悴 、仿膳 、豌豆、诀别 、烂漫、翻来覆去 、絮絮叨叨”,瘫痪 侍弄 整宿 憔悴 仿膳 豌豆 诀别 烂漫 翻来覆去 絮絮叨叨,读一读,tn hun sh xi qio cu,shn wn ju mn,f x x do do,2、课文写母亲关爱儿子是围绕哪件事展开的？,围绕“看花”展开叙事和议论的。文章三次写到“看花”（春天、秋天、秋天）。,2、文中写了哪几件事情表现母亲对

4、“我”的关爱？,一、身患重病的母亲强忍着一颗破碎的心，宽慰因双腿瘫痪而暴躁绝望的儿子。(第1节)二、在病危那天，母亲想方设法央求儿子去北海看花。（第2节）三、在临终前，还在念叨生病的儿子和未成年的女儿。（第5节）,初步感知,你觉得文中的“我”，性格脾气是什么样的？,望着望着天上北归的雁阵，我会,突然把面前的玻璃砸碎,听着听着李谷一甜美的歌声，我会,妈妈让我去看菊花，我会说,猛地把手边的东西摔向四周的墙壁,不，我不去！我可活什么劲！,双腿瘫痪后，我的脾气变的“暴怒无常”。,面对“我”的暴躁，母亲, 悄悄地躲出去, 偷偷地听我的动静, 扑过来、抓住手, 忍住哭, 好好儿活,品读第三段，母亲又是怎样

5、对待儿子的？, 挡在窗前, 央求般的神色, 一会儿坐下，一会儿站起, 比我还敏感,母亲此时，自己的情况是怎样的？,身患绝症儿子瘫痪,深受苦楚的母亲,有没有突然把面前的玻璃砸碎？,有没有猛地把手边的东西摔向四周的墙壁,有没有大声呼喊我活着什么劲！,没有,没有,没有,自己做坚强的母亲让儿子成为坚强的儿子,淡雅,高洁,热烈而深沉,母亲为什么要带我去看菊花？,我为什么去看菊花？,母亲为什么要带我去看菊花？,1、母亲提议春天去看花，是希望“我”看到万物复苏、生机盎然的景象，驱散心中的阴云，重新唤起生活的热情和信心；2、母亲提议秋天去看花，是想让“我”从菊花傲雪凌霜的精神气质中得到启示，勇敢面对生活的困境

6、，顽强的活下去；（陈毅秋菊：秋菊能傲霜，风霜重重恶；本性能耐寒，风霜其奈何？） 3、北海公园是“我”童年时经常去游玩的地方，母亲希望这样的重游，能唤起“我”美好的记忆，让“我”从生活的不幸中振作起来。,多年后的一个秋天，我为什么要去看菊花？,1、完成母亲的遗愿，也是对母亲的祭奠；2、以实际行动告慰母亲：她惦记的儿女都在按照她生前的愿望，坚强的生活着。,课文最后一段为什么详写各种颜色的菊花在“秋风中正开得烂漫”？,在“秋风中正开得烂漫”的菊花，象征了母亲菊花一样的精神品格; 也表明“我”和妹妹实现了母亲生前的遗愿，感受到生活的美好。,课文结尾重复母亲“好好活儿”的话，有什么深刻含义？,表明成熟的

7、我们现在已经懂得生命的意义和生活的真谛，不会再徒叹命运的无情，会勇敢的面对生活中的磨难。,请找出课文中描写母亲的动作、语言、神情、心理等的句子，结合上下文作具体分析。,1、母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。（动作描写）2、母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”（动作、语言）3、她憔悴的脸上现出央求般的神色。（神态）4、她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。（心理、动作）,你认为母亲是一个怎样的人？,宽容坚强无私,课文讲述了重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子好好活下去的故事，歌颂

8、了伟大而无私的母爱，同时也表达了儿子对母亲深深的愧疚和怀念。,主旨,合作探究,课文题目秋天的怀念改为 怀念母亲好不好？,1、“怀念母亲”太直白，“秋天的怀念”更有诗意；2、在秋天怀念同样是在秋天去世的母亲；3、经过人生的“秋天”，母亲牵挂的儿女都已经长大，懂得了怎样面对生活的困境（坚强地生活）。,拓展与延伸,1、又是秋天，当作者站在母亲的墓前看着母亲的遗像，他会说些什么呢？,懂 你,1、又是秋天，当作者站在母亲的墓前看着母亲的遗像，他会说些什么呢？,母亲，儿子来看您了。自从您秋天走后，我和妹妹都懂了您的话，您放心吧，我俩在一块，一定会好好儿活。,2、 学习了这篇课文，你一定会有更多更深的感受，

9、此刻你最想说的是什么？,是啊！母爱多么伟大！ 妈妈每天忙这忙那，还不都是为了我们！有时候，我们不耐烦地嫌她唠叨。现在我们明白了母爱是世界上最伟大的爱。 小时候，妈妈把好的都留给我们，长大后，我们应该体谅、关心妈妈，帮助妈妈干力所能及的家务活。 妈妈，在明年春暖花开、五彩缤纷、绿草如茵的五月，我一定送您一束最美丽、最鲜艳的花！,愿天下母亲幸福安康！,史铁生经典语录,不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑，沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观，人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。,史铁生经典语录,幸福是要自己去寻

10、找的，无论你在空间的哪一个角落，在时间的哪一个时刻，你都可以享受幸福，哪怕是你现在正在经历着一场大的浩劫，你也应该幸福，因为你可以在浩劫中看到曙光，能从浩劫中学到很多别人可能一辈子都学不到的东西，当你拥有了别人所不曾拥有的东西那你就是唯一。,史铁生经典语录,心灵的房间，不打扫就会落满灰尘。蒙尘的心，会变得灰色和迷茫。我们每天都要经历很多事情，开心的，不开心的，都在心里安家落户。心里的事情一多，就会变得杂乱无序，然后心也跟着乱起来。把一些无谓的痛苦扔掉，快乐就有了更多更大的空间。,刘伟，“断臂钢琴师”、音乐人、第一季中国达人秀Chinas Got Talent总冠军。一句人生感悟“我的人生中只有

11、两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着！”被广为传颂，坚韧不拔、积极乐观的精神感动了全世界，外媒争相报道，成为世人心中新一代的“精神偶像“。,桑兰，原中国女子体操队队员，桑兰在第四届美国友好运动会的一次跳马练习中不慎受伤，造成颈椎骨折，胸部以下高位截瘫，但其表现出顽强的意志，在北京大学新闻系毕业，并成为2008年北京申奥大使之一，又于2008年北京奥运官方网站担当特约记者。,金晶，金晶曾为中国轮椅击剑队队员，获得过2002年釜山远南残运会的银牌和世界轮椅运动会的第三名。因在2008年北京奥运会火炬传递途中抵制“藏独”分子的干扰，用残弱的身躯捍卫着奥运精神而广为人知“最美最坚强的火炬手”。她的名言是

12、：“只要心里有阳光，眼睛里看到的就全是温暖 。”,4、哪些语句最能表现母亲对儿子的关爱？,当我发脾气时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。 “当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来眼圈红红的，看着我。（母亲小心翼翼、默默地承受着我的粗暴无理。）,“听说北海的花都开了，我推着你去走走。她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍养的那些花都死了。”（为了我，母亲虽然爱花，却没有精力、时间也没有心思再养花了。）,4、哪些语句最能表现母亲对儿子的关爱？,“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活” 她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。（语言虽朴素，却体现了母亲的伟大和坚强，自己

13、已经遭受病痛折磨，但还是要坚强地宽慰儿子。）,4、哪些语句最能表现母亲对儿子的关爱？,“那天我独自坐在屋里，看着窗外的树叶唰唰啦啦飘落。母亲进来了，挡在窗前”（母亲是要把萧瑟的秋天挡在窗外，要把我心中的寂寞、消沉逐出窗外。）,4、哪些语句最能表现母亲对儿子的关爱？,当听说我愿意去北海时，母亲高兴得一会儿坐下，一会儿站起，还不停地絮絮叨叨地说着（能够说服孩子出去走走，母亲竟是如此兴奋。她希望我能开心、快乐。）,4、哪些语句最能表现母亲对儿子的关爱？,对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。（母亲怕话语中的词会触动儿子的伤痛，周到保护儿子，照顾儿子的情绪。）,4、哪些语句最能表现母亲对儿子的关爱？,她还在大口大口地吐着鲜血。我没有想到她已经病成那样母亲昏迷前的最后一句话是：“我那个生病的儿子，还有那个未成年的女儿”（在痛苦的弥留之际，心里惦记着的依然只有自己的儿女！）,4、哪些语句最能表现母亲对儿子的关爱？,