人教初中语文七上《15古代诗歌四首次北固山下》PPT课件 (2).ppt
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1、次北固山下 王湾,客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。,旅途中停宿,王湾(693751)唐代诗人。字号不详。洛阳(今属河南)人。玄宗先天年间(712713)进士及第,授荥阳县主簿。开元五年(717)唐朝政府编次官府所藏图书,9年书成,共200卷,名为群书四部录。王湾由荥阳主簿受荐编书,参与集部的编撰辑集工作,书成之后,因功授任洛阳尉。 全唐诗存诗十首。,弯曲的小路伸展到青山之外,小船在山前绿波上行驶。潮水上涨,两岸江面无比宽阔,顺风前进的白帆高高悬挂。海上的太阳在残夜里升起,江上的新春在旧年未尽时已至。我的家信该怎样寄回乡,北飞的鸿雁
2、啊给我带回洛阳。,诗意,飘流他乡的游子已经踏上远在青山之外的路途,载着归客的行舟也开始行进在绿如绵绵蓝草的江水之上。诗人以平实之笔开篇,犹如画家作画以前在纸上铺设的底色,为抒情言志创设出收缩自如的挥洒空间。,客路青山外,行舟绿水前。,潮平两岸阔,风正一帆悬。,积雪已慢慢融化,因汇集了千山万壑雪化之水,长江的水量逐渐大了起来,江面因之愈发宽广,再加上江水中央一片船帆高高挂起,使得长江两岸的距离愈显阔大。渐渐上涨的江水与恰到好处的正风吹拂二者相合,才有这“风正一帆悬”,勾勒出壮美的大江行船图。这两句写出了平野开阔、大江直流、风帆高挂、波平浪静等景。聪明的你,能为我们画一幅美丽的山水画吗?,诗人举目
3、东望,只见江天一色,一轮红日从东方江海相接的地平线上慢慢升起,回眸西探,却见西边天幕上的夜色尚未完全褪去;一夜之间已是中分二年,早上升起的海日预示着新的一年正在开始,春天已按捺不住自己的脚步,悄悄渡江北上走进了旧年。“生”说明旧事物中已孕育新的生命,“入”说明新春提前闯入旧的一年。“生”和“入”的选用,把昼夜更替的壮观景象与新旧相接的时光荏苒描绘的传神入化,给人开辟出自由想象的无限空间。,海日生残夜,江春入旧年。,诗人看着眼前的“平潮、悬帆、海日、江春”,不由得萌发出美好的想法:我写上一封书信让那北归的鸿雁捎给洛阳的家人,让他们也知道我此时此地的心情吧。尾联不仅与首联相照应,也使诗中客观景物全
4、着上了人的感情色彩,原本自然之景物也就有了人的灵性,向人们诉说着诗人心中的美好感觉和愿望。,乡书何处达,归雁洛阳边。,点击中考,1.找出下列说法中不正确的一项( )A首联先写“客路”,后写“行舟”,写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。 B诵读颔联时应该使用上扬的语调,体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。 C颈联妙在作者无意说理,却通过拟人手法,在描写景物和节令之中,蕴含着一种自然的理趣。 D尾联紧承颈联,抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。,D,2.“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景,写出 之大景的神韵,为后人所称道。,两岸阔(平野开阔,大江直流,波平浪静),3.最后两句表现了作者
5、的思想感情。,(思念故乡),4. “潮平两岸阔,风正一帆悬”描写了怎样的景象?,春潮涌涨,江水浩淼,放眼望去,江面似乎与岸平了,船上的视野也因此开阔,顺风前进,白帆高高悬挂。,5.本诗中景物描写精彩,达到一字传神的水平。颈联中的“阔”字表现出一幅怎样的情景?,表现出江水荡漾,春潮涌动,江水几与岸平,江面显得广阔浩淼。既写出了江水之势,又写出了春天已到,大地回春,冰雪融化,春意已浓的景象。,6.颈联历来受到人们的好评,请自选一个角度,作简要赏析。,透出自然的理趣,形象的写出了夜退日出,冬去春来的变化。透露出乐观,积极向上的感情。把“日”和“春”作为新生的美好事物象征进行强调,“生”和“入”运用拟
6、人手法,赋予自然事物以人的意志和情思。海日孕育在残夜之中,并将驱走黑暗;江春已潜入寒冬未尽的旧年,将赶走严冬。时序的交替是那样匆匆不可待,自然的规律不可阻挡。,7.颈联运用拟人的修辞手法,既描绘了景物的特点,同时又传达出诗人怎样的思想感情?,表达出诗人对未来的希望和乐观,积极向上的思想感情。,8.本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情?为什么?,写出“乡书何处达,归雁洛阳边”或“江春入旧年”的句子; 回答中能扣住”鸿雁传书”或“临近春节这一家人团聚的特定环境”来表述原因,9.赏析名句”海日生残夜,江春入旧年”,海日孕育在残夜之中,并将
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