人教初中语文七上《23绿色蝈蝈》PPT课件 (10).ppt

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1、猜猜看,小飞虫，尾巴明黑夜闪闪像盏灯古代有人曾借用辛苦读书当明灯 （猜一昆虫）,说鸟不是鸟多在树上叫自称啥都知其实全不晓 （猜一昆虫）,绿色蝈蝈,法布尔,学习目标,1通过快速阅读，能说出课文内容。2能说出文章富有文学笔法、生动活泼的特点及表达效果,能总结并学习文中拟人的手法的运用。,预习检测提问:谁愿意把自己搜集到的关于作者法布尔的情况和大家进行交流?,法布尔： 法国著名昆虫学家，1823年出生于法国一户普通农民之家。从小迷恋大自然。通过自学，获得自然博士学位。1875年开始著作昆虫记，1880年后的35年里一直在“荒石园”中从事昆虫学研究工作，1915年11月去世，留有昆虫记共十卷二百万字。

2、,昆虫记： 昆虫记（又名昆虫的故事）是一部严谨的科学著作，但面孔却十分和善，似一个个小故事。以人性观察虫性，并以虫性反观社会人生。整部作品充满了对自然万物的赞美之情。,鲁迅说：昆虫记是“讲昆虫故事”、“讲昆虫生活”的楷模。,周作人说：比看那些无聊的小说、戏剧更有趣味，更有意义。,给下列字注音。,篝火 喧嚣 喑哑 篡夺 吮取,gu,静谧 哀号 狩猎 劫掠 窸窣,xun xio,yn,cun,shn,m,ho,shu,l,x s,螽斯莴苣 颚 喙 嗉囊和睦,zhng,w j,hu,s,m,学习目标1：通过快速阅读，能说出课文内容。自学指导一：内容：课文方法：速读课文，圈点勾画 时间：5分钟要求：找

3、中心句，抓关键词，梳理课文主要内容速读课文（默读+圈点批注）（1）绿色蝈蝈的外表有哪些特征?（2）绿色蝈蝈有哪些习性?（3）作者主要写了蝈蝈的哪个方面的习性？,自学检测一： 1.作者给我们介绍了有关蝈蝈的哪些方面？其中重点介绍的是哪方面的习性？在文中划出要点词句。作者是怎样发现蝈蝈的这些特点的呢？,浑身嫩绿淡白丝带身材优美苗条匀称大翼轻盈,外形特征：,非常漂亮,声音 特征：,窃窃自语、喑哑、连续不断尖锐、急促、清脆、柔和像-又像-,昆虫（蝉、金龟子）甜水果（梨子葡萄西瓜）青草同类,杂食,食性,外表,形：苗条，匀称色：嫩绿，淡白,习性,声食住,昆虫：蝉、金龟子一类水果：梨子、葡萄、西瓜青草同类,

4、-柔和 清脆,-群居,作者是怎样发现蝈蝈的这些特点的呢？,只有观察，实践，研究，才能写出这样的长篇巨著。,2.找出作者在文中对蝈蝈的不同称呼。作者在什么情况下用这些称呼？并分析其作用。,夜间捕蝉时入夜鸣唱时勇敢捕蝉时入笼喂养时饱食蝉肉时,狂热的狩猎者夜晚的艺术家、歌手进攻者我笼里的囚犯蝉的屠夫,蝈蝈称呼的变化作用:,运用拟人的手法使文章更生动，描写更形象，给人深刻的印象 。,归纳总结： 1. 找中心句， 2抓关键词,选择你最喜欢的语段大声朗读,细细品味好处,然后说出你的看法,和同学们进行交流。,自学指导二：内容：课文方法：独学、交流、展示，老师点拨时间：5分钟要求：跳读课文，划出你认为写得最精

5、彩的地方。,学习目标2：能说出文章富有文学笔法、生动活泼的特点及表达效果,能总结并学习文中拟人的手法的运用。,自学检测二：,示例： “绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。”,用拟人手法写蝈蝈，流露出浓厚炽热的喜爱之情。,1.“在这喑哑而连续不断的低音中，时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声，这便是蝈蝈的歌声和乐段，其余的则是伴唱”,这几句用比喻、拟人的手法，还有“喑哑、尖锐、急促、清脆”等词语形象的写出了蝈蝈的叫声，表达了作者对蝈蝈的喜爱之情。, “这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱”,这

6、里也用了比喻和拟人的手法，生动形象具体地写出了蝈蝈的外貌特点，作者把蝈蝈描写得很美，没见过蝈蝈的人一想象就知道蝈蝈长什么样，而且那么很美、很可爱，自然也会喜爱上这小蝈蝈, 蝈蝈也有安静的时候。“嗉囊装满后，它用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛，然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物。它们一天中大部分时间都在休息，天气炎热时尤其如此。”,其中的“抓抓脚底”、“擦擦脸和眼睛”、“闭着双眼”、“躺在沙上”，这里仿佛不是在写蝈蝈，而是像在写一个人吃饱了喝足了，无忧无虑的悠闲自在地享受着美好的幸福生活。蝈蝈的此时的动作和神态它也太悠闲自得了。,2、同学们都读了课文，请同学们根据你们的最初印象，说说这篇

7、文章写得最精彩的地方是什么？ 学生自由发言。（一般，大部分的学生都会选择第五自然段，认为蝈蝈捕蝉最有意思，最能吸引人。有一部分的学生会选择蝈蝈的食性，还有少部分的学生会选择蝈蝈的叫声。）,3、为什么同学们对蝈蝈捕蝉这么感兴趣？我们一起来看看作者是怎样写蝈蝈是捕蝉的。 单个学生朗诵第5自然段，请学生找出描写蝈蝈和蝉的句子，并适当圈点批注。,展示：进攻者、被进攻者由这两个称呼可以看出在打斗中蝈蝈居于主导地位（修辞：拟人） 被活活咬、一跳 蝈蝈很凶狠 一同从树上掉下来打斗过程很激烈,展示：勇敢纵身追捕 、惊慌失措逃窜、 纵身反映了蝈蝈的勇猛，面临比自己强大的对手，毫不畏惧。去掉了“纵身”，就不能很好地反映蝈蝈顽强、勇猛的特点。（修辞：拟人、比喻，使文章更生动、更富有 表现力。）,展示：对比：蝈蝈捕蝉与鹰捕云雀作者对蝈蝈的喜爱 原因：蝈蝈有“有力的大颚”、“锐利的钳子”补充介绍蝈蝈的身体构造。大自然就是如此“弱肉强食”。,归纳总结： （写法角度）（1）生动传神的语言。对蝈蝈充满喜爱之情， 语言生动感人。（2）拟人手法的运用，使文章自然亲切，可读性强。（3）通过比较来写蝈蝈，突出蝈蝈的特征。,当堂训练,同学们，你身边有没有喜爱的小动物？你有没有仔细地观察过它？你能把它的最可爱之处展现给大家吗？试着用拟人和对比手法运写一个小动物的片段。（用时3分钟）要求：至少用一种修辞或一处关键词。,