2021版高考语文一轮复习专题二实用类文本阅读新闻3考点1客观选择题考查点课件新人教版.ppt
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1、学案3考点突破考点1客观选择题考查点考点解读1.命题形式命题形式命题形式选项特点选项特点概括转述类概括转述类此类选项是对文中相关信息的概括与转述此类选项是对文中相关信息的概括与转述, ,所表述的信息所表述的信息在原文中都有明显的相关表述。在原文中都有明显的相关表述。图表分析类图表分析类此类选项是对非连续性文本材料中图表的分析与评述此类选项是对非连续性文本材料中图表的分析与评述, ,通通常是通过对图表中数据及其比值的分析得出某种结论。常是通过对图表中数据及其比值的分析得出某种结论。评析推断类评析推断类此类选项一般是直接针对文中的陈设对象发表评析性的结此类选项一般是直接针对文中的陈设对象发表评析性
2、的结论论, ,或由某种前提推出某种评析性的问题。或由某种前提推出某种评析性的问题。2.常见陷阱常见陷阱常见陷阱分析分析以偏概全以偏概全将个别说成全体将个别说成全体, ,将局部说成整体将局部说成整体, ,将特殊说成一般将特殊说成一般, ,或或相反。相反。因果混乱因果混乱强加因果关系或因果颠倒。强加因果关系或因果颠倒。混淆时态混淆时态将将“未然未然”说成说成“已然已然”, ,将将“或然或然”说成说成“必然必然”, ,或或相反。相反。混淆是非混淆是非将对的说成错的将对的说成错的, ,将肯定说成否定将肯定说成否定, ,或反之。或反之。偷换概念偷换概念暗中将两个概念的内涵暗中将两个概念的内涵, ,如属性
3、、作用、发展趋势等进如属性、作用、发展趋势等进行了调换、改变或混淆。行了调换、改变或混淆。张冠李戴张冠李戴将此事说成他事将此事说成他事, ,将此人说成他人。将此人说成他人。无中生有无中生有选项内容原文没有或选项说法在原文中无根据。选项内容原文没有或选项说法在原文中无根据。解题指津真题体验(2019全国卷)阅读下面的文字,完成后面的问题。材料一:武汉长江大桥的兴建,开辟了我国桥梁建设事业的新历史。中国工程人员数十年来在桥梁建设工程中作过许多努力,有过很多成绩,钱塘江铁桥就是中国工程人员自己设计的。可是,我们从来没有完全用自己的力量建设过一座规模巨大的铁路桥梁。五十年前的黄河铁桥是由比利时包工的,
4、其后的钱塘江铁桥的主要结构部分也是由德国、英国、丹麦三个“洋行”分别承包的。 这就不可能使我们系统地积累自己的桥梁建设经验,没有能组成自己的桥梁建设队伍,中国的桥梁建设事业也就长期停滞不前。武汉长江大桥的修建将改变我国桥梁建设事业的面貌。三年来,主持武汉长江大桥勘测设计工作的工程人员和地质人员,在人力、物力、财力上得到国家的大力支持,又得到苏联专家的无私援助,既考虑了最经济地建设桥梁,又考虑了航运等有关部门对利用长江的要求,选择了最合理的线路和桥式,完成了这个伟大工程的初步设计。同时武汉长江大桥的全部工程还将用自己的材料由我国自己的人力来建设。因此,这个工程也将是我国一座最好的桥梁建设学校,将
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