2021高考历史一轮复习第三单元近代中国反侵略求民主的潮流第12讲辛亥革命课件新人教版202005110178.ppt

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1、必修一第三单元第三单元 近代中国反侵略、求民主的潮流近代中国反侵略、求民主的潮流第第12讲辛亥革命讲辛亥革命1目标定位 明考向2主干梳理 理思路3考点探究 释难点4考向研习 悟考技5真题研析 立标杆目标定位目标定位 明考向明考向明确考向明确考向把握主线把握主线课程课程标准标准简述辛亥革命的主要过程，简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义立中华民国的历史意义本讲主要讲述了辛亥革命。面对严重的民族危本讲主要讲述了辛亥革命。面对严重的民族危机，民族资产阶级担负起反帝反封建的任务，机，民族资产阶级担负起反帝反封建的任务，发动了辛亥革命，推翻了清王朝

2、，结束了两千发动了辛亥革命，推翻了清王朝，结束了两千多年的封建帝制，建立了资产阶级共和国，极多年的封建帝制，建立了资产阶级共和国，极大地推动了中国近代化的进程大地推动了中国近代化的进程考纲考纲要求要求辛亥革命辛亥革命主干梳理主干梳理 理思路理思路一、背景一、背景1经济：清末经济：清末“新政新政”和和“_”客观上促进了资本主义的发展。客观上促进了资本主义的发展。2阶级：随着民族资本主义的发展，资产阶级革命派力量迅速壮大。阶级：随着民族资本主义的发展，资产阶级革命派力量迅速壮大。3思想：章炳麟、邹容、陈天华等革命知识分子宣传西方的天赋人权、思想：章炳麟、邹容、陈天华等革命知识分子宣传西方的天赋人权

3、、_学说。学说。预备立宪预备立宪自由平等自由平等4组织：组织：(1)1894年，孙中山在檀香山建立年，孙中山在檀香山建立_，民主革命团体纷纷出现。，民主革命团体纷纷出现。(2)1905年，近代中国第一个统一的资产阶级革命政党年，近代中国第一个统一的资产阶级革命政党中国中国_成成立。立。5军事：同盟会发动的军事：同盟会发动的_等一系列武装起义，推动全国革命进等一系列武装起义，推动全国革命进入高潮。入高潮。兴中会兴中会同盟会同盟会黄花岗起义黄花岗起义二、爆发二、爆发武昌起义武昌起义1有利时机：四川保路运动。有利时机：四川保路运动。2革命主力：湖北新军。革命主力：湖北新军。3时间：时间：1911年年

4、10月月10日。日。4结果：占领武汉三镇，建立结果：占领武汉三镇，建立_。5影响：各省纷纷响应，清政府统治土崩瓦解。立宪派、旧官僚投机革命，影响：各省纷纷响应，清政府统治土崩瓦解。立宪派、旧官僚投机革命，革命潜伏着危机。革命潜伏着危机。湖北军政府湖北军政府三、高潮三、高潮1成立中华民国：成立中华民国：1912年元旦，年元旦，_就任中华民国临时大总统，中华就任中华民国临时大总统，中华民国成立。民国成立。2颁布颁布中华民国临时约法中华民国临时约法(1)目的：维护共和政体，限制袁世凯独裁专制。目的：维护共和政体，限制袁世凯独裁专制。(2)内容：中华民国主权属于内容：中华民国主权属于_；国内各民族一律

5、平等；国民享有自；国内各民族一律平等；国民享有自由和权利；确立由和权利；确立_的政治体制；实行责任内阁制。的政治体制；实行责任内阁制。(3)评价：是中国近代史上第一部评价：是中国近代史上第一部_性质的民主宪法，具有反对封建性质的民主宪法，具有反对封建专制制度的进步意义，是中国近代政治民主化的里程碑。专制制度的进步意义，是中国近代政治民主化的里程碑。孙中山孙中山国民全体国民全体三权分立三权分立资产阶级资产阶级四、结局四、结局11912年年2月，月，_宣布退位，清朝覆灭。宣布退位，清朝覆灭。21912年年3月，袁世凯就任中华民国临时大总统，窃取了革命果实。月，袁世凯就任中华民国临时大总统，窃取了革

6、命果实。宣统帝宣统帝五、评价五、评价1性质：是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命。性质：是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命。2功绩功绩(1)结束了中国两千多年的封建结束了中国两千多年的封建_制度，建立起资产阶级共和国。制度，建立起资产阶级共和国。(2)使人民获得了一些民主和自由的权利，使人民获得了一些民主和自由的权利，_观念逐渐深入人心。观念逐渐深入人心。(3)客观上打击了帝国主义侵略势力，为中国民族资本主义的发展创造了条件。客观上打击了帝国主义侵略势力，为中国民族资本主义的发展创造了条件。(4)社会风俗发生巨大改变，剪辫、不缠足运动发展。社会风俗发生巨大改变，剪辫、不缠足运动发展。

7、3局限性：辛亥革命没有完成局限性：辛亥革命没有完成_的任务，中国半殖民地半封建的任务，中国半殖民地半封建的社会性质没有得到根本改变。的社会性质没有得到根本改变。君主专制君主专制民主共和民主共和反帝反封建反帝反封建1中华民国临时约法中华民国临时约法是孙中山在充分考察西方民主政治的基础上颁布是孙中山在充分考察西方民主政治的基础上颁布的，结合其内容论证上述观点。的，结合其内容论证上述观点。提示：提示：主权在民体现了西方民主的基本特征；三权分立制参照了美国；责任内主权在民体现了西方民主的基本特征；三权分立制参照了美国；责任内阁制效仿了英国。阁制效仿了英国。2可以说辛亥革命结束了我国两千多年的封建制度吗

8、？可以说辛亥革命结束了我国两千多年的封建制度吗？提示：提示：不可以。因为封建制度是一个包括政治、经济、思想文化的综合性概不可以。因为封建制度是一个包括政治、经济、思想文化的综合性概念。辛亥革命推翻了清王朝的统治，只是结束了中国两千多年的封建君主专制制念。辛亥革命推翻了清王朝的统治，只是结束了中国两千多年的封建君主专制制度，没有结束我国的封建制度。度，没有结束我国的封建制度。3构建一个关于辛亥革命的知识导图。构建一个关于辛亥革命的知识导图。提示：提示：4中华民国政权与清王朝有何本质区别？中华民国政权与清王朝有何本质区别？提示：提示：清王朝与中华民国政权的本质区别在于清王朝是封建君主专制政权，中清

9、王朝与中华民国政权的本质区别在于清王朝是封建君主专制政权，中华民国是资产阶级民主共和国。华民国是资产阶级民主共和国。 中华民国的建立体现了从专制到民主、从人治到中华民国的建立体现了从专制到民主、从人治到法治的转变，推动了中国的政治民主化进程。法治的转变，推动了中国的政治民主化进程。考点探究考点探究 释难点释难点史料史料 以南京临时国会为中心舞台，惜阴堂为幕后磋商场所，南北通过谈判、以南京临时国会为中心舞台，惜阴堂为幕后磋商场所，南北通过谈判、妥协与法制程序终于完成了清朝政权向民国的和平转移。有学者将此称之为中国版妥协与法制程序终于完成了清朝政权向民国的和平转移。有学者将此称之为中国版的的“光荣

10、革命光荣革命”我看是恰如其分的。我们看到，辛亥革命政权转移等一切重大政治我看是恰如其分的。我们看到，辛亥革命政权转移等一切重大政治议题，都经过了国会。没有打大仗，减少了流血。这是值得高度评价的。议题，都经过了国会。没有打大仗，减少了流血。这是值得高度评价的。袁刚袁刚国会与辛亥革命国会与辛亥革命问题：结合史料和所学知识，说明为什么把辛亥革命称为中国版的问题：结合史料和所学知识，说明为什么把辛亥革命称为中国版的“光荣革光荣革命命”。辛亥革命的影响辛亥革命的影响探探 究究 史料导读史料导读据史料中据史料中“以南京临时国会为中心舞台以南京临时国会为中心舞台”“”“南北通过谈判、妥协与法制程南北通过谈判

11、、妥协与法制程序序”“”“完成了清朝政权向民国的和平转移完成了清朝政权向民国的和平转移”信息，分析中国版信息，分析中国版“光荣革命光荣革命”的特的特点。结合英国君主立宪制确立的过程和中国辛亥革命的相关史实，回答出中英两国点。结合英国君主立宪制确立的过程和中国辛亥革命的相关史实，回答出中英两国“光荣革命光荣革命”的法律成果是的法律成果是权利法案权利法案和和中华民国临时约法中华民国临时约法。探究答案探究答案(1)从原因方面分析：以国会为中心，采用谈判、妥协、法制的方式进行；结束从原因方面分析：以国会为中心，采用谈判、妥协、法制的方式进行；结束了君主专制制度，使政权得以和平转移；协调了各方面利益，避

12、免流血冲突和社会了君主专制制度，使政权得以和平转移；协调了各方面利益，避免流血冲突和社会动荡，有利于社会稳定。动荡，有利于社会稳定。(2)从评价角度方面分析：推翻了中国两千多年的君主专制制度，建立了资产阶从评价角度方面分析：推翻了中国两千多年的君主专制制度，建立了资产阶级民主共和国；颁布级民主共和国；颁布中华民国临时约法中华民国临时约法，确立了责任内阁制和三权分立的国家，确立了责任内阁制和三权分立的国家组织原则；民主共和观念深入人心。组织原则；民主共和观念深入人心。史论总结史论总结辛亥革命中的妥协智慧辛亥革命中的妥协智慧辛亥革命在武昌起义后不到三个月就以较小的代价和低烈度的震荡推翻了几千辛亥革

13、命在武昌起义后不到三个月就以较小的代价和低烈度的震荡推翻了几千年的君主专制统治，建立了中华民国。冲突多方以社会共同体为念，以相互宽容为年的君主专制统治，建立了中华民国。冲突多方以社会共同体为念，以相互宽容为怀，根据共同认可的规则，通过谈判、协商及彼此间利益让渡解决了当时的矛盾和怀，根据共同认可的规则，通过谈判、协商及彼此间利益让渡解决了当时的矛盾和冲突，这种非暴力的社会调节方式，让辛亥革命成为中国式的冲突，这种非暴力的社会调节方式，让辛亥革命成为中国式的“光荣革命光荣革命”。(1)各派力量实力不足各派力量实力不足清政府清政府想镇压革命，但国内秩序混乱，清政府统治徒有虚名想镇压革命，但国内秩序混

14、乱，清政府统治徒有虚名革命派革命派想武力推翻清政府，建立真正意义上的民主共和国，但不具备北伐想武力推翻清政府，建立真正意义上的民主共和国，但不具备北伐条件条件袁世凯袁世凯想武力统一全国，彻底消灭革命势力，取清代之，但袁世凯没有把想武力统一全国，彻底消灭革命势力，取清代之，但袁世凯没有把握消灭革命军，也不敢背叛清政府握消灭革命军，也不敢背叛清政府英国等列强英国等列强 为了经济、政治利益，想尽快结束战争，促进议和统一为了经济、政治利益，想尽快结束战争，促进议和统一(2)妥协有效避免了更大规模刀兵之乱，维护了国家统一妥协有效避免了更大规模刀兵之乱，维护了国家统一辛亥革命是汉族和满族及其他民族之间的妥

15、协与和解。民族矛盾及民族关系辛亥革命是汉族和满族及其他民族之间的妥协与和解。民族矛盾及民族关系得到妥善处理，保证了祖国领土的完整统一。得到妥善处理，保证了祖国领土的完整统一。南方革命政权和清朝皇室之间的政治妥协与和解，避免了长时间的社会动荡南方革命政权和清朝皇室之间的政治妥协与和解，避免了长时间的社会动荡与流血牺牲。与流血牺牲。孙中山与袁世凯之间的权力妥协与和解。孙中山与袁世凯之间的权力妥协与和解。考向研习考向研习 悟考技悟考技中华民国临时约法中华民国临时约法的历史意义和局限性的历史意义和局限性1历史意义历史意义(1)在政治上，它以根本法的形式废除了中国延续两千多年的封建君主专制制在政治上，它

16、以根本法的形式废除了中国延续两千多年的封建君主专制制度，确立起资产阶级民主共和国的政治体制。度，确立起资产阶级民主共和国的政治体制。(2)在思想上，使民主共和的思想深入人心，树立帝制非法、民主共和合法的观在思想上，使民主共和的思想深入人心，树立帝制非法、民主共和合法的观念。念。(3)经济上，确认资本主义生产关系为合法，有利于民族资本主义的发展和社会经济上，确认资本主义生产关系为合法，有利于民族资本主义的发展和社会生产力水平的提高。生产力水平的提高。(4)文化上，知识分子利用文化上，知识分子利用临时约法临时约法集会、结社、言论、出版自由的规定，集会、结社、言论、出版自由的规定，纷纷组织党团和创办

17、报刊，大量介绍西方资本主义国家，为新文化运动创造了条纷纷组织党团和创办报刊，大量介绍西方资本主义国家，为新文化运动创造了条件。件。(5)在对外上，强调中国是一个领土完整、主权独立、统一的多民族国家，启发在对外上，强调中国是一个领土完整、主权独立、统一的多民族国家，启发爱国主义的民族感情。爱国主义的民族感情。2局限性局限性(1)内容不全：没有具体规定人民的权利以及实现人民权利的保障。内容不全：没有具体规定人民的权利以及实现人民权利的保障。(2)对责任内阁制的规定尚不完备。既规定了总统的各项实际权力，又极尽可能对责任内阁制的规定尚不完备。既规定了总统的各项实际权力，又极尽可能地赋予参议院和国务员各

18、种权力，使得行政权力的划分极其混乱，造成后来的地赋予参议院和国务员各种权力，使得行政权力的划分极其混乱，造成后来的“府府院之争院之争”。(3)现实需要的因人立法反映出很大的人治主义色彩，损害了立宪的严肃性。现实需要的因人立法反映出很大的人治主义色彩，损害了立宪的严肃性。(4)缺乏相应的制度措施，仅凭一纸约法就要捆住袁世凯手脚的想法过于理想缺乏相应的制度措施，仅凭一纸约法就要捆住袁世凯手脚的想法过于理想化，以至于约法最后成了一纸空文。化，以至于约法最后成了一纸空文。针对训练针对训练(2019天津高考模拟天津高考模拟)1912年，南京临时政府颁布年，南京临时政府颁布中华民国临时约法中华民国临时约法

19、。约法。约法特别规定实行责任内阁制，内阁总理由议会的多数党产生，总理可以驳回总统的意特别规定实行责任内阁制，内阁总理由议会的多数党产生，总理可以驳回总统的意见；总统颁布命令必须由总理副署才能生效。约法这样规定主要是为了见；总统颁布命令必须由总理副署才能生效。约法这样规定主要是为了()A效法美国效法美国B效法法国效法法国C维护总统的权力维护总统的权力 D约束总统的权力约束总统的权力解析解析据材料可知总统的权力受到多方面的制约，这是由于孙中山为了制约据材料可知总统的权力受到多方面的制约，这是由于孙中山为了制约袁世凯的权力而提出的，防止专制制度在民主的外衣下存在，因此袁世凯的权力而提出的，防止专制制

20、度在民主的外衣下存在，因此D项正确。项正确。D真题研析真题研析 立标杆立标杆1(2019天津高考天津高考7)纽约时报纽约时报驻汉口记者报导，湖北革命军发布公告宣驻汉口记者报导，湖北革命军发布公告宣称：任何对外国人或商业经营进行干扰的士兵都将被立即处死；这是一支人民的军称：任何对外国人或商业经营进行干扰的士兵都将被立即处死；这是一支人民的军队，将推翻残暴的满洲王朝，恢复真正的中国人的权利。从报导中可以看出这场革队，将推翻残暴的满洲王朝，恢复真正的中国人的权利。从报导中可以看出这场革命命()A拥有广泛的群众基础拥有广泛的群众基础B具有鲜明的革命目标具有鲜明的革命目标C获得国际舆论的支持获得国际舆论

21、的支持D体现反帝反封建性质体现反帝反封建性质B解析解析B对：从材料对：从材料“将推翻残暴的满洲王朝，恢复真正的中国人的权利将推翻残暴的满洲王朝，恢复真正的中国人的权利”可以看出这场革命有明确的革命目标，即推翻清王朝的统治，实现真正的民权。可以看出这场革命有明确的革命目标，即推翻清王朝的统治，实现真正的民权。A错：材料并未涉及辛亥革命群众基础的相关内容，且根据所学知识可知，辛亥革命错：材料并未涉及辛亥革命群众基础的相关内容，且根据所学知识可知，辛亥革命的群众基础并不广泛。的群众基础并不广泛。C错：仅从错：仅从纽约时报纽约时报的一则报导不能判断辛亥革命获得的一则报导不能判断辛亥革命获得了国际舆论的

22、支持。了国际舆论的支持。D错：材料体现出这场革命的反封建性质，但没有体现出其反错：材料体现出这场革命的反封建性质，但没有体现出其反帝。帝。2(2018江苏高考江苏高考8)近代四川有一首民谣：近代四川有一首民谣：“自从光绪二十八年把路办，银自从光绪二十八年把路办，银子凑了万万千，也有官的商的款，最可怜的庄稼汉，一两粮也出这项钱。要办路因子凑了万万千，也有官的商的款，最可怜的庄稼汉，一两粮也出这项钱。要办路因为哪一件？怕的是外国占路权。为哪一件？怕的是外国占路权。”与该民谣相关的历史事件与该民谣相关的历史事件()A导致太平天国运动的爆发导致太平天国运动的爆发B加速清朝政府的垮台加速清朝政府的垮台C

23、促使五四爱国运动的发生促使五四爱国运动的发生D推动国民革命的兴起推动国民革命的兴起解析解析“光绪二十八年光绪二十八年”是是1902年，年，“要办路因为哪一件？要办路因为哪一件？ 怕的是外国占路怕的是外国占路权权”指的是保路运动。依据所学知识可知，四川的保路运动为武昌起义提供了条指的是保路运动。依据所学知识可知，四川的保路运动为武昌起义提供了条件，从而加速了清王朝的灭亡，故件，从而加速了清王朝的灭亡，故B项正确；太平天国运动爆发于项正确；太平天国运动爆发于1851年，故年，故A项项错误；五四运动发生于错误；五四运动发生于1919年，故年，故C项错误；国民革命运动兴起于项错误；国民革命运动兴起于1

24、924年，故年，故D项项错误。错误。B3(2017海南高考海南高考10)1910年，清政府设立资政院年，清政府设立资政院“以立议院基础以立议院基础”。资政。资政院议员部分由皇帝钦定，部分由选举产生。其职责包括议决国家军政大事、审议财院议员部分由皇帝钦定，部分由选举产生。其职责包括议决国家军政大事、审议财政预算和修订法律等，议决事项须政预算和修订法律等，议决事项须“具奏，恭候圣裁具奏，恭候圣裁”。此次改革。此次改革()A实践了英国式君主立宪制实践了英国式君主立宪制B加强了皇帝个人的独裁统治加强了皇帝个人的独裁统治C带有浓厚的专制主义色彩带有浓厚的专制主义色彩D确立了三权分立的政治体制确立了三权分

25、立的政治体制C解析解析材料中材料中“资政院议员部分由皇帝钦定资政院议员部分由皇帝钦定”“”“议决事项须议决事项须具奏，恭候圣具奏，恭候圣裁裁”，反映出皇帝仍然拥有至高无上的地位，而英国式君主立宪制下国王，反映出皇帝仍然拥有至高无上的地位，而英国式君主立宪制下国王“统而统而不治不治”，两者有本质的区别，故，两者有本质的区别，故A项错误；材料中议员部分是选举产生，能够参与项错误；材料中议员部分是选举产生，能够参与国家政治经济重大事务的决策，并不是皇帝个人的独裁，故国家政治经济重大事务的决策，并不是皇帝个人的独裁，故B项错误；材料中皇帝项错误；材料中皇帝在政治上仍然拥有至高无上的地位，体现出带有浓厚

26、的专制主义色彩，故在政治上仍然拥有至高无上的地位，体现出带有浓厚的专制主义色彩，故C项正项正确；材料反映出皇帝对资政院的控制，不符合三权分立权力制衡的原则，故确；材料反映出皇帝对资政院的控制，不符合三权分立权力制衡的原则，故D项错项错误。误。4(2015浙江高考浙江高考19)从刘邦从刘邦“非刘氏而王者，天下共击之非刘氏而王者，天下共击之”到孙中山到孙中山“敢敢有帝制自为者，天下共击之有帝制自为者，天下共击之”的历史变迁，说明的历史变迁，说明()A专制与民主构成传统社会主要矛盾专制与民主构成传统社会主要矛盾B民主共和取代君主专制是世界潮流民主共和取代君主专制是世界潮流C杰出人物对历史发展进程起决

27、定作用杰出人物对历史发展进程起决定作用D封建专制制度长期延续影响历史进程封建专制制度长期延续影响历史进程解析解析本题考查辛亥革命本题考查辛亥革命民主共和思想影响。传统社会主要矛盾是地主阶民主共和思想影响。传统社会主要矛盾是地主阶级和农民阶级的矛盾，故级和农民阶级的矛盾，故A项错误；材料中反映出君主专制已经不符合当时民主共项错误；材料中反映出君主专制已经不符合当时民主共和的时代潮流，故和的时代潮流，故B项正确；杰出人物对历史发展进程不起决定作用，故项正确；杰出人物对历史发展进程不起决定作用，故C项错项错误；封建专制制度长期延续影响历史进程不是材料反映的主旨，故误；封建专制制度长期延续影响历史进程

28、不是材料反映的主旨，故D项错误。项错误。B【备考方略备考方略】1注重从政治、经济、思想文化、物质生活与社会习俗等方面考查辛亥革命注重从政治、经济、思想文化、物质生活与社会习俗等方面考查辛亥革命的背景、地位和影响。的背景、地位和影响。2多角度评价辛亥革命。多角度评价辛亥革命。1(2019广东潮州模拟广东潮州模拟)1911年年11月，袁世凯面谒各国公使，探询其对中国政月，袁世凯面谒各国公使，探询其对中国政体选择的意向。各国公使体选择的意向。各国公使“均谓中国革命之惨祸，势将与满洲君主相终始，满洲君均谓中国革命之惨祸，势将与满洲君主相终始，满洲君主一日不去，即革命一日不能止息。吾辈甚愿清政府识机知命

29、，速行允许共和，永主一日不去，即革命一日不能止息。吾辈甚愿清政府识机知命，速行允许共和，永绝扰乱中国之种子绝扰乱中国之种子”。该材料说明。该材料说明()A袁世凯已被列强选为新的代理人袁世凯已被列强选为新的代理人B各国对清廷已普遍失望各国对清廷已普遍失望C列强同情理解中国革命列强同情理解中国革命D革命已危及列强在华利益革命已危及列强在华利益B解析解析根据根据“均谓中国革命之惨祸，势将与满洲君主相终始，满洲君主一日均谓中国革命之惨祸，势将与满洲君主相终始，满洲君主一日不去，即革命一日不能止息。吾辈甚愿清政府识机知命，速行允许共和，永绝扰乱不去，即革命一日不能止息。吾辈甚愿清政府识机知命，速行允许共

30、和，永绝扰乱中国之种子中国之种子”可知，西方列强认为清政府的统治难以维持，对清廷已经普遍失可知，西方列强认为清政府的统治难以维持，对清廷已经普遍失望，故望，故B项正确；项正确；A项材料信息无法体现，排除；材料信息无法体现列强同情理解项材料信息无法体现，排除；材料信息无法体现列强同情理解中国革命，排除中国革命，排除C项；项；D项不符合材料主旨，排除。项不符合材料主旨，排除。2(2020湖南株洲模拟湖南株洲模拟)在在旧制度与大革命旧制度与大革命一书中，作者认为法国人民受一书中，作者认为法国人民受剥削程度远比德国轻，然而确先爆发了革命。其原因在于法国进行了改革，长期受剥削程度远比德国轻，然而确先爆发

31、了革命。其原因在于法国进行了改革，长期受压迫的人民在改革中减轻了负担，并开始觉醒。但是，政府的改革不能满足人民的压迫的人民在改革中减轻了负担，并开始觉醒。但是，政府的改革不能满足人民的期望，于是情绪更为激烈，所以导致革命的爆发，这就是期望，于是情绪更为激烈，所以导致革命的爆发，这就是“松动崩溃论松动崩溃论”。以下最。以下最能体现这一观点的是能体现这一观点的是()A美国独立战争美国独立战争 B太平天国运动太平天国运动C明治维新明治维新 D辛亥革命辛亥革命D解析解析结合所学可知，清末新政是清政府的一次自救行为，但它的推行并未结合所学可知，清末新政是清政府的一次自救行为，但它的推行并未满足人民的期望

32、，由此引发了辛亥革命，故选满足人民的期望，由此引发了辛亥革命，故选D项。美国独立战争的爆发是因为英项。美国独立战争的爆发是因为英国在美的统治政策引起了美国人民的不满，而不是因为其改革失败，排除国在美的统治政策引起了美国人民的不满，而不是因为其改革失败，排除A项；太项；太平天国运动是近代中国社会矛盾激化的结果，此时的清政府并未开始改革，排除平天国运动是近代中国社会矛盾激化的结果，此时的清政府并未开始改革，排除B项；日本明治维新的结果是成功的，促进了日本资本主义的发展，并未导致革命出项；日本明治维新的结果是成功的，促进了日本资本主义的发展，并未导致革命出现，排除现，排除C项。项。3(2019湖北高

33、考模拟湖北高考模拟)1912年，英国年，英国泰晤士报泰晤士报评论辛亥革命说评论辛亥革命说“天子已天子已退位，清朝统治不复存在，世界上最古老的君主国已经成为共和国退位，清朝统治不复存在，世界上最古老的君主国已经成为共和国”。这是因为辛。这是因为辛亥革命后亥革命后()A社会性质发生根本变化社会性质发生根本变化B资产阶级共和国的建立资产阶级共和国的建立C三权分立原则有效实施三权分立原则有效实施D民主共和观念深入人心民主共和观念深入人心B解析解析材料指出辛亥革命后，材料指出辛亥革命后，“世界上最古老的君主国已经成为共和国世界上最古老的君主国已经成为共和国”，这个论断与辛亥革命后确立资产阶级民主共和体制密切相关，故答案为这个论断与辛亥革命后确立资产阶级民主共和体制密切相关，故答案为B项；辛亥项；辛亥革命并未改变中国半殖民地半封建社会的社会性质，排除革命并未改变中国半殖民地半封建社会的社会性质，排除A项；三权分立原则的确项；三权分立原则的确是中华民国初期所实行的，但只是是中华民国初期所实行的，但只是B项的表现之一，排除项的表现之一，排除C项；民主共和观念深入项；民主共和观念深入人心的确是辛亥革命的历史意义，但属于思想层面，而材料主要侧重政治体制层人心的确是辛亥革命的历史意义，但属于思想层面，而材料主要侧重政治体制层面，排除面，排除D项。项。