人教初中语文七下《21伟大的悲剧》PPT课件 (3).ppt
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1、,你了解南极吗,伟大的悲剧,茨威格,南 极 冰 川,雪 域 冰 山,纳 尔 逊 冰 盖,冰 山,积 雪,海 中 冰 山,阿 德 雷 企 鹅,帝王企鹅,南 极 海 狼 在 挠 痒 痒,威 德 尔 海 豹,南 极 的 夜 晚,南 极 的 极 昼 与 极 夜,南 极 光,南 极 光,长 城 湾,中 山 站 全 貌,斯蒂芬茨威格 (18811942),奥地利作家 。主要成就 在传记文学和小说创作方面。 代表作传记罗曼罗兰、 三位大师,唯一的长篇焦躁的心。 特点:不拘于史实,着重 表现人物个性。,作家简介,斯科特,英国海军军官及南极探险家。1912年在到达南极点后的归程中不幸遇难。,阿蒙森,挪威著名探险
2、家,到达南极点的第一人。后又飞越北极点。1928年,在寻找飞往北极点的飞艇“意大利”号时失踪。,5分钟内完成预习检测部分练习。 (请四位学生上台写),读一读,拽 无垠 癫狂 凛冽 吞噬 销蚀 羸 步履告罄 遗孀 坚持不懈千辛万苦 风餐露宿 夜不能眠精疲力竭 闷闷不乐 毛骨悚然耀武扬威 洋洋得意 怏怏不快姗姗来迟 忧心忡忡 疲惫不堪畏缩不前 鲁莽大胆 语无伦次精打细算 与其毋宁,整体感知:,速读课文,思考问题:,速读要求,1、不动唇,不指读,忌回视。2、眼扫视,心专一,脑直映。3、抓重点,记大意,明中心。4、每分钟不少于500字。,整体感知:,思考问题:1、了解课文大意,填表复述故事。再用一句话
3、概括文章主要内容(可从时间、地点、 人物、事件、结果等方面思考)2、你认为文中的哪个段落能够起到点题的作用?,10分钟后期待你的精彩发言,南极点1912年1月18日,12.1.16,屠宰场地12.2.17,搜救队从营地出发12.10.29,贮藏点12.3.2,离贮藏点还差17公里12.3.29,离下一个贮藏点还有20公里12.3.21,贮藏点,12.11.12发现帐篷,5 个 人,4 个 人,3个人,请 用 一 句 话 概 括 全 文,用 一 句 话 概 括 全 文内容,时间:,1912年,人物:,斯科特一行5人(或斯科特等),地点:,从南极点返回的途中,事件:,不幸,遇难(覆没、牺牲),你认
4、为文中的哪个段落能够起到点题的作用?,“伟大的悲剧”,悲剧是以悲惨结局结尾的故事,既然是悲惨的故事为什么蕴含着伟大呢?,悲剧,伟大,问题探究,1、鲁迅说过,悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看。课文题为伟大的悲剧,所谓“悲剧”表现在哪些方面?,(1)失败之悲,“对于人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。”你认为这句话说得对不对呢?,(2)作证之悲,“他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩作证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。”,(3)死亡之悲,A.埃文斯精神失常,死了。,B.奥茨像一位英雄似的向死神走去。,C. 羸弱的三个人决定骄傲地在帐篷里等待死
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