2021高考政治一轮复习第四单元发展中国特色社会主义文化第八课走进文化生活课件新人教版必修3.ppt

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1、第四单元发展中国特色社会主义文化第四单元发展中国特色社会主义文化考考 点点 展展 示示素素 养养 链链 接接1.文化市场对文化文化市场对文化的影响的影响2.文化建设的必然文化建设的必然要求要求3.如何看待落后文如何看待落后文化和腐朽文化化和腐朽文化1.科学精神：通过学习，提高辨别科学精神：通过学习，提高辨别不同性质文化的眼力和能力，拒绝不同性质文化的眼力和能力，拒绝污染，加强自身的思想道德修养和污染，加强自身的思想道德修养和科学素养科学素养2.法治意识：通过对文化市场的自法治意识：通过对文化市场的自发性和传媒的商业性的学习，增强发性和传媒的商业性的学习，增强学生的法治意识，树立法制观念学生的法

2、治意识，树立法制观念3.公共参与：通过学习，培养学生公共参与：通过学习，培养学生积极参与健康有益的文化活动，自积极参与健康有益的文化活动，自觉抵御落后文化和腐朽文化觉抵御落后文化和腐朽文化项目项目可喜变化可喜变化忧虑现象忧虑现象原因原因文化市场和大众传媒的发展文化市场和大众传媒的发展文化市场的自发性和传媒的文化市场的自发性和传媒的商业性商业性表现表现充实人们的精神生活；传播充实人们的精神生活；传播科学文化知识；提高思想道科学文化知识；提高思想道德素质；引导人们的消费观德素质；引导人们的消费观念，推动生产的发展念，推动生产的发展以品位低下的文化产品追求以品位低下的文化产品追求利益；文化产品迎合低

3、俗趣利益；文化产品迎合低俗趣味；为追求轰动效应而进行味；为追求轰动效应而进行炒作和传播绯闻轶事炒作和传播绯闻轶事对策对策政府：加强管理、正确引导。政府：加强管理、正确引导。企业：勇于承担社会责企业：勇于承担社会责任，把社会效益放在第一位，坚持经济效益与社会效益的任，把社会效益放在第一位，坚持经济效益与社会效益的统一。统一。个人：提高辨别不同性质文化的眼力和抵御落后个人：提高辨别不同性质文化的眼力和抵御落后文化和腐朽文化的能力，拒绝污染，加强自身思想道德修文化和腐朽文化的能力，拒绝污染，加强自身思想道德修养和科学素养养和科学素养是什么是什么（含义）（含义）面向广大人民（指的是这种文化的方向性问面

4、向广大人民（指的是这种文化的方向性问题），反映人民的利益与呼声（指的是这种题），反映人民的利益与呼声（指的是这种文化的性质问题），为人民大众所喜闻乐见文化的性质问题），为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化（指的是这种文化的形式问的社会主义文化（指的是这种文化的形式问题），才是我们所倡导的大众文化题），才是我们所倡导的大众文化为什么为什么（原因）（原因）人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点，要求提供多种类型、多化、多方面的特点，要求提供多种类型、多样风格的文化产品，以满足人民群众日益增样风格的文化产品，以满足人民群众日益增长的美好生活需要长的

5、美好生活需要如何做如何做（基本要求）（基本要求）形式：要提供多种类型、多样风格的文化产形式：要提供多种类型、多样风格的文化产品。品。内容：面向广大人民，反映人民的利益与呼内容：面向广大人民，反映人民的利益与呼声，先进的、健康有益的文化声，先进的、健康有益的文化通常意义上通常意义上的大众文化的大众文化是就文化传播的广泛性而言的，并没是就文化传播的广泛性而言的，并没有界定文化的性质和内容有界定文化的性质和内容我们所倡导我们所倡导的大众文化的大众文化强调两个方面：一是面向广大人民，强调两个方面：一是面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见；二是文化的内

6、容必须是所喜闻乐见；二是文化的内容必须是先进的、健康有益的，不能是庸俗的、先进的、健康有益的，不能是庸俗的、低级趣味的低级趣味的典例典例分析分析该纪录片展现中国人的人生百味，更多的是该纪录片展现中国人的人生百味，更多的是介绍劳动者对食材的采掘、加工、制作，因介绍劳动者对食材的采掘、加工、制作，因此表明符合题意；大众需要的文化不一此表明符合题意；大众需要的文化不一定是主流文化，错误；立足于社会实践是定是主流文化，错误；立足于社会实践是文化发展的根本途径，错误。选文化发展的根本途径，错误。选B澄清澄清思维思维“大众需要大众需要”和和“人民大众真正需要人民大众真正需要”是两个是两个不同的概念。不同的

7、概念。“人民大众真正需要人民大众真正需要”的文化，的文化，应该是先进的、健康有益的文化，是能够反映应该是先进的、健康有益的文化，是能够反映人民的利益和呼声，为人民大众所喜闻乐见的人民的利益和呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，即我们所倡导的大众文化；而社会主义文化，即我们所倡导的大众文化；而“大众需要大众需要”的文化，包含不同性质的文化的文化，包含不同性质的文化项目项目落后文化落后文化腐朽文化腐朽文化区区别别含含义义各种带有迷信、各种带有迷信、愚昧、颓废、庸愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化俗等色彩的文化封建主义和资本主义的腐朽思想、封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、殖民文化、“法轮功法

8、轮功”邪教、淫邪教、淫秽色情文化等秽色情文化等表表现现常常以传统习俗常常以传统习俗的形式表现出来，的形式表现出来，如常见的看相、如常见的看相、算命、测字、看算命、测字、看风水等风水等政治思想上的腐朽文化，如封建政治思想上的腐朽文化，如封建主义和资本主义的腐朽思想、殖主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化等；具有严重社会危害性，民文化等；具有严重社会危害性，具有明显的反人类、反社会、反具有明显的反人类、反社会、反科学特征的邪教文化，如科学特征的邪教文化，如“法轮法轮功功”邪教等；日常生活中对个人邪教等；日常生活中对个人的身心健康和发展具有严重危害的身心健康和发展具有严重危害性的文化，如性的文化，如“

9、黄赌毒黄赌毒”文化文化区别区别危害危害危害人们的身心危害人们的身心健康，败坏社会健康，败坏社会风气风气腐蚀人们的精神世界、腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危先进生产力发展、危害社会主义事业害社会主义事业措施措施通过科学文化教通过科学文化教育，予以改造或育，予以改造或剔除剔除坚决抵制，依法取缔坚决抵制，依法取缔联系联系落后文化和腐朽文化都是文化糟粕；都落后文化和腐朽文化都是文化糟粕；都会危害社会；都与先进文化相对立、与会危害社会；都与先进文化相对立、与社会主义精神文明相对立；都会诱发拜社会主义精神文明相对立；都会诱发拜金主义、享乐主义和极端个人主义等不金主

10、义、享乐主义和极端个人主义等不良思想良思想是是什什么么弘扬主旋律即发展中国特色社会主义文化，坚持弘扬主旋律即发展中国特色社会主义文化，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。中国高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。中国特色社会主义文化以其自身的科学性和先进性，特色社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位文化生活中始终占据着主导地位为为什什么么由于文化市场和大众传媒的影响等原因，当前各由于文化市场和大

11、众传媒的影响等原因，当前各种思想文化呈现出前所未有的相互交织、相互激种思想文化呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势，只有弘扬社会主义主旋律，才能保证中荡之势，只有弘扬社会主义主旋律，才能保证中国特色社会主义文化发展的方向国特色社会主义文化发展的方向怎怎样样做做国家国家依法管理，正确引导。加强社会主义文化建设，奏响主旋依法管理，正确引导。加强社会主义文化建设，奏响主旋律。社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社律。社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。中国特色社会主义

12、文化，始终坚持以科学据着主导地位。中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。大力发展先进文化，都发挥着强有力的导向和示范作用。大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是我们加强文化建设的必然要求化，是我们加强文化建设的必然要求企业企业 要把社会效益放在首位。坚持经济效益与社会效益的统一要

13、把社会效益放在首位。坚持经济效益与社会效益的统一个人个人提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力。的能力。树立正确的世界观、人生观、价值观。树立正确的世界观、人生观、价值观。要用科学知识武装自己的头脑。要用科学知识武装自己的头脑。要遵守国家的法律，树立法制观念。要遵守国家的法律，树立法制观念。要加强自身的道德修养，不但要有科学文化知识，而且要加强自身的道德修养，不但要有科学文化知识，而且要具有人文精神等要具有人文精神等典例典例分析分析网络上的颓废、庸俗内容属于落后文网络上的颓废、庸俗内容属于落后文化，需要不断通过科学文化教育，予

14、化，需要不断通过科学文化教育，予以改造或剔除，故选以改造或剔除，故选C项项澄清澄清思维思维区分落后文化和腐朽文化主要从二者区分落后文化和腐朽文化主要从二者的含义、危害程度及应对措施等方面的含义、危害程度及应对措施等方面入手入手关键信息关键信息信息解读信息解读问题生成问题生成信息信息：互联网催生了：互联网催生了新的文化形态，在为我新的文化形态，在为我国文化建设提供了新的国文化建设提供了新的机遇的同时，也对社会机遇的同时，也对社会主义文化造成冲击主义文化造成冲击文化市场和大众传媒文化市场和大众传媒的发展，给文化生活的发展，给文化生活带来可喜的变化；文带来可喜的变化；文化市场的自发性和传化市场的自发

15、性和传媒的商业性，也引发媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象了令人忧虑的现象1.从发展中国特色从发展中国特色社会主义文化的角社会主义文化的角度，谈谈公民应如度，谈谈公民应如何对待互联网催生何对待互联网催生的文化形态的文化形态信息信息：网上的内容资：网上的内容资源从数量到质量都远远源从数量到质量都远远不能满足用户的多样化不能满足用户的多样化需求；一些网上传播的需求；一些网上传播的信息失真，夸大负面信信息失真，夸大负面信息；一些网络使用者违息；一些网络使用者违反道德规范，散布谣言，反道德规范，散布谣言，传播色情传播色情国家对文化市场要加国家对文化市场要加强管理，正确引导；强管理，正确引导；大力发展先

16、进文化，大力发展先进文化，支持健康有益文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化；坚决抵制腐朽文化；提供多种类型、多种提供多种类型、多种风格的文化产品风格的文化产品2.有人认为，网络有人认为，网络语言文化的健康发语言文化的健康发展关键在于国家加展关键在于国家加强管理。强管理。结合材料，运用文结合材料，运用文化生活知识对这一化生活知识对这一观点予以评析观点予以评析信息信息：各国文化之间：各国文化之间的交流丰富了文化的多的交流丰富了文化的多样性，但也令一些网民样性，但也令一些网民尤其是青少年盲目追捧尤其是青少年盲目追捧西方文化，危及我国的西方文化，危及我国的文化安

17、全。努力营造健文化安全。努力营造健康文明的网络文化环境，康文明的网络文化环境，提倡网络文明，依法打提倡网络文明，依法打造清朗的网络空间造清朗的网络空间经济全球化和信息网络经济全球化和信息网络技术的发展，既为文化技术的发展，既为文化传播提供了更广阔的空传播提供了更广阔的空间，也加剧了西方资本间，也加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击；国思想文化领域的冲击；启示是要增强识别和抵启示是要增强识别和抵御落后文化、腐朽文化御落后文化、腐朽文化的能力，树立科学的世的能力，树立科学的世界观、人生观、价值观，界观、人生观、价值观，加强思想道德修养加强思想道德修养3.分析说明分析说明净化文化环净化文化环境的社会意境的社会意义义