苏科版八年级下册物理-第八章-力-章节测试.docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上苏科版八年级下册物理 第八章 力 章节测试一、单选题1.如图所示，是人们办公常坐的椅子，椅子下面装有可滑动的小轮下列说法中符合物理规律的是（ ） A.椅子受到的重力和椅子对地面的压力是一对平衡力B.椅子受到的重力和地面给椅子的支持力是相互作用力C.人坐在椅子上，脚用力向前蹬地，椅子会向前运动D.椅子腿下安装轮子，是为了减小移动时的摩擦2.随着人们生活水平的不断提高，汽车作为常用的交通工具逐步进入寻常百姓家，下列说法中正确的是（ ） A.车轮的表面有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦B.安全带可以减小紧急刹车时汽车的惯性C.普通汽车钥匙的“遥控”作用是利用电磁波来传递信息的D

2、.四冲程汽油机在压缩冲程中把内能转化为机械能3.下列实例中，为了减小摩擦的是（ ） A.重型卡车安装多个轮胎 B.给齿轮扣润滑油 C.运动鞋底有鞋钉 D.用力握紧球拍 4.下列说法中正确的一组是（ ）物体间力的作用是相互的；只有相互接触的物体才有力的作用；力是改变物体运动状态的原因；只受重力作用的物体一定竖直向下运动。 A.B.C.D.5.如图所示，有两个相同的梯形物体，它们在力的作用下，以下列四种方式沿相同的水平面运动，下列对不同情况下物体所受摩擦力的比较，正确的是（）A.f丙f甲=f丁f乙B.f乙f丙f丁f甲C.f乙f丁f甲f丙D.f乙f甲=f丁f丙6.弹簧测力计下挂10N的重物，某人用1

3、0N的力提着提纽，不考虑弹簧测力计的自重，则弹簧测力计的示数为（ ） A.20NB.0NC.15ND.10N7.关于弹力，下列说法错误的是（） A.弹力是指弹簧形变时对其他物体的作用B.压力、支持力、拉力都属于弹力C.在弹性限度内，同一弹簧受到的拉力越大伸长越长D.弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力8.清明假期，小明随爸妈回老家祭祖，途中他发现很多现象都与我们学过的物理有关，以下他的描述不妥当的是（ ） A.汽车行驶中，路边的树木向后飞驰而去，这是因为选择了汽车为参照物B.汽车紧急刹车时人会向前倾，这是因为人具有惯性C.有段时间汽车速度仪表一直显示80km/h，

4、因此这段时间汽车一定在做匀速直线运动D.汽车正常行驶过程中车轮受到的摩擦是滚动摩擦力9.下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（） A.防滑手套的内侧布满乳胶凸点B.鞋底和轮胎上刻有凹凸的花纹C.给自行车车轮的轴加润滑油D.骑自行车的人刹车时用力捏闸10.如图所示，手对桌子作用一个力F1 ， 桌子也对手作用一个力F2 ， 则下列说法正确的是（ ） A.F1的施力物体是手，受力物体是桌子B.F2的施力物体是手，受力物体是桌子C.F1的施力物体是地球，受力物体是桌子D.F2的施力物体是地球，受力物体是手11.以下说法中与现实生活相符的是（ ） A.中学生课桌的高约为80dmB.一个普通中学生的重力约为

5、500NC.某运动员百米赛跑的平均速度为25m/sD.我国家庭照明电路的电压是110V12.在学校800m长跑的体能测试中，小明取得了很好的成绩关于小明在测试过程中，下列说法错误的是（ ） A.按发令枪响开始起跑，是利用声音传递能量B.起跑时，用力蹬地，利用力的作用是相互的C.跑鞋底部有凹凸花纹，可以增大与地面的摩擦D.以终点计时的体育老师为参照物小明是运动的13.如果没有重力，就不会出现下列哪个现象（） A.河水不能流动B.杯中的水倒不进嘴里C.人一跳起来就会离开地球D.人无法握住鸡蛋14.农民清除黄豆中夹杂的砂粒时，常把黄豆放在倾斜的桌面上，黄豆就顺着桌面滚下，而砂粒却留在桌面上，这主要是

6、（ ） A.砂粒比黄豆密度大B.砂粒比黄豆体积小，不易滚下C.砂粒比黄豆对桌面的压力小D.砂粒受到的滑动摩擦比黄豆所受滚动摩擦大15.形成雾霾天气的主要污染物是PM2.5PM2.5是指直径数值小于或等于2.5的悬浮颗粒物，其直径大约是一般分子直径（数量级为1010m）的2万倍，能被肺吸收并进入血液，对人体危害很大下列关于PM2.5的说法正确的是（ ） A.PM2.5在空气中的运动属于分子的无规则运动B.PM2.5在空气中不受重力作用C.PM2.5中“2.5”的单位是nmD.PM2.5中“2.5”的单位是m二、填空题16.人拉弹簧，拉力使弹簧发生了_，守门员把飞向球门的球踢回去，假设球来去的速度

7、大小不变，踢球的力改变了足球的运动_ 17.遇到冰冻天气，某大桥上汽车追尾事故频发，主要原因是：一方面，汽车在紧急刹车时，由于汽车具有_，总要滑行一段距离才能停下来；另一方面，当路面结冰时，轮胎与地面间的摩擦力变_，汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有冰雪时长 18.如图A、B两图表示了力的作用效果，其中A图主要表示力可以使物体的_发生改变，B图主要表示力可以使物体的_发生改变。19.如图所示，放在水平地面上的物体，受到水平拉力F1、F2作用而静止，物体受到的摩擦力大小为_N；若仅撤去F1 ， 则物体将_（选填“保持静止”或“开始运动”），物体受到的摩擦力大小为_N，方向_20.图是装修中常

8、用的膨胀螺丝，安装时需先用电钻在墙上打孔，钻头打完孔后发烫，这是通过_改变了钻头的内能膨胀螺丝利用楔形斜度来促使膨胀，增大_从而增大摩擦力，达到固定效果 21.体育课上，小明先后以相同的姿势分别沿绳子和杆匀速向上爬杆，若杆比绳子光滑一些，则这两次他受到的摩擦力_大； (选填“前一次”、“后一次”、“一样”)他_时所用的握力比较小一些。(选填“爬杆”或“爬绳”) 三、解答题（共2题；共10分）22.置于水平地面上的石柱，高为0.4m，横截面积为0.15m2 ， 质量为150kg，g取10N/kg求：（1）石柱的重力；（2）石柱的密度；（3）石柱对水平地面的压强；（4）石柱浸没在水中所受的浮力。

9、23.如图所示，物体A叠放在物体B上，水平地面光滑，外力F作用于物体B上使它们一起运动，试分析两物体受到的静摩擦力的方向 四、实验探究题24.小刚发现汽车在柏油马路上容易停下来，而在下过雨的路面上不容易停下来 （1）小刚猜想：摩擦力的大小可能与_有关于是小刚利用长木板、毛巾、木块A、以及弹簧测力计做了如图所示的实验； （2）实验时，应使弹簧测力计水平_拉动木块A； （3）小刚通过比较_两图的弹簧测力计示数，可以验证他的猜想； （4）小明进一步探究了滑动摩擦力与压力大小的关系，由甲图和丙图可得结论_ 25.如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置图，长木板固定不动。（1）甲乙两图中当弹

10、簧测力计拉着木块沿水平方向做_运动时，测力计的读数才等于滑动摩擦力。 （2）此实验的研究方法是_。 （3）比较甲乙两图，能否得出滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度都有关？为什么？_。 （4）丙图中木块匀速运动时测力计的读数是_N，滑动摩擦力为_N。（不计滑轮、绳子的重量及二者间摩擦） （5）若某次实验时木块做加速运动，则所测得滑动摩擦力_（选填“偏大”或“偏小”）。 26.为了探究滑动摩擦力跟哪些因素有关，小明设计了如图甲实验装置，进行了如下操作： （1）将表面平整的长木板放在水平桌面上，再把木块（质量为200克）放在木板上，小明沿水平方向缓慢地拉动弹簧测力计，使木块做_运动，这样做的目的是为

11、了使拉力等于摩擦力，读出弹簧测力计的示数为0.5N （2）分别将此木块和所加钩码的总质量增至400克、600克进行实验弹簧测力计的示数分别为1.0N和1.5N，初步得出的结论为_ （3）另一组同学小华对实验进行了改进，装置如图乙：将木块用测力计水平拉住，测力计另一端固定在桌上一侧，细线一端和砂桶连接，另一端跨过定滑轮和长木板相连实验时在砂桶中加砂，当桶和砂的总重为5N时，长木板匀速直线运动，弹簧测力计示数如图丙所示，此时木块和长木板之间的滑动摩擦力大小为_N，长木板受到桌面对它的摩擦力为_N若在砂桶中继续加砂3N，长木板将做_（选填“匀速”、“加速”或“减速”）运动，弹簧测力计示数_（选填“变

12、大”、“变小”、“不变”）（不计绳重和绳与轮之间的摩擦） （4）小刚同学认为把长木板改成海绵，还可以探究压力的作用效果与压力大小和受力面积之间的关系小刚是通过_来判断出压力作用效果是否明显小刚在探究压力作用效果与受力面积的关系时，把质量和底面积小的小木块换成了质量和底面积大的大木块来进行对比试验，你觉得小刚的做法正确吗？_ 五、综合题27.2016年的网红非“共享单车“莫属，共享单车只需用手机扫“二维码”即可骑走，给人们带来了极大方便其相关数据见右表： 车架材料铝合金车架材料体积/cm32500整车质量/kg10单轮接触面积/cm24（1）共享单车的车轮制成凹凸的花纹，是为了通过增大接触面的_

13、来增大摩擦 （2）计算质量为50kg的李明骑行时共享单车对地面的压强； （3）若李明10min内在某路段匀速骑行6km该路段阻力为总重力的0.02倍，求李明骑行此路段时动力所做的功； （4）求李明骑行此路段时的功率 28.根据所学知识填空： （1）一只小鸟在平静的湖面上方飞过，当小鸟距水面2m时，小鸟在湖面的“倒影”是_（选填“实”或“虚”）像，该“倒影”距小鸟_m （2）如图所示的钳子是人们日常生活中常用的工具，它的钳柄上刻有花纹是为了增大_；使用钳子剪铁丝时，它是_（填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆 答案解析部分一、单选题1.【答案】D 2.【答案】A 3.【答案】B 4.【答案】C 5

14、.【答案】D 6.【答案】D 7.【答案】A 8.【答案】C 9.【答案】C 10.【答案】A 11.【答案】B 12.【答案】A 13.【答案】D 14.【答案】D 15.【答案】D 二、填空题16.【答案】形变；方向 17.【答案】惯性；小 18.【答案】运动状态；形状 19.【答案】5；保持静止；3；水平向右 20.【答案】做功；压力 21.【答案】一样大；爬绳 三、解答题22.【答案】解：(1)（2）（3）（4）F浮=水gV排=。 23.【答案】答：A受到的摩擦力水平向右；B受到的摩擦力水平向左 四、实验探究题24.【答案】（1）接触面粗糙程度（2）匀速直线（3）甲、乙（4）当接触面粗

15、粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 25.【答案】（1）匀速直线（2）控制变量法（3）否，没有控制变量（4）2.4；2.4（5）偏大 26.【答案】（1）匀速直线（2）接触面的粗糙程度相同，压力越大滑动摩擦力越大（3）2.4；2.6；加速；不变（4）海绵的凹陷程度；不正确，没有保持压力相等 五、综合题27.【答案】（1）粗糙程度（2）解：李明骑行时的总重力G总=m总g=（50kg+10kg）10N/kg=600N， 李明骑行时对地面的压力F=G总=600N，车轮和地面的受力面积S=4cm22=8cm2=8104m2 ， 李明骑行时对地面的压强：p= = =7.5105Pa（3）解：s=6km=6000m， 因匀速骑行，所以李明对车的动力F=f=0.02G总=0.02600N=12N，李明骑行此路段时动力所做的功：W=Fs=12N6000m=7.2104J（4）解：t=10min=600s， 李明的骑行功率：P= = =120W 28.【答案】（1）虚；4（2）摩擦；省力 专心-专注-专业