9.4大气压强的变化和综合运用（第2课时）课件2 (2).ppt

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1、第九章第九章 压强压强第第3节节 大气压强大气压强第第2课时课时 大气压强的变化和综合运用大气压强的变化和综合运用RJ八年级物理下册八年级物理下册新课导入新课导入一、一、 大气压强：大气压强： 在空气的内部向各个方向都有的压强在空气的内部向各个方向都有的压强叫做大气压强叫做大气压强,简称大气压。简称大气压。二二 、大气压的产生原因：、大气压的产生原因： 由于大气受到重力作用由于大气受到重力作用,同时又具有流同时又具有流动性。动性。三、三、 马德堡半球实验：马德堡半球实验： 证明了大气压的存在证明了大气压的存在,同时说明大气压非常大。同时说明大气压非常大。四、托里拆利实验四、托里拆利实验: 首先

2、测出了大气压的数值。首先测出了大气压的数值。 P = 760mmHg = 1.01105Pa实验五实验五一、大气压强的变化一、大气压强的变化拿着自制气压计从楼下到楼上，观拿着自制气压计从楼下到楼上，观察玻璃管内水柱高度的变化。察玻璃管内水柱高度的变化。大气压随大气压随高度高度增加而减小。增加而减小。大气压变化的规律：在海拔大气压变化的规律：在海拔3 000 m以内，每以内，每上升上升10 m，大气压大约降低，大气压大约降低100 Pa。进行新课进行新课自制气压计自制气压计二、大气压的应用二、大气压的应用饮料是怎样进入饮料是怎样进入口中的？口中的？吸盘吸盘是如何工作的？是如何工作的？活塞式抽水机

3、活塞式抽水机1. 高压锅的工作原理是提高锅内气压，高压锅的工作原理是提高锅内气压，从而升高锅内水的沸点。在高压锅上套从而升高锅内水的沸点。在高压锅上套一个限压阀后，锅内气体压强将在限压一个限压阀后，锅内气体压强将在限压阀上产生一个向上的压力阀上产生一个向上的压力F内内，除此力之，除此力之外，限压阀另外还受到重力外，限压阀另外还受到重力G和大气压向和大气压向下压限压阀的压力下压限压阀的压力F外外。高压锅高压锅限压阀限压阀F内内GF外外2.当锅内气压增大到一定限度时，这三个当锅内气压增大到一定限度时，这三个力将保持平衡，放出一部分气体后，限压阀力将保持平衡，放出一部分气体后，限压阀再次压在出气孔上

4、，锅内气压再进一步增大，再次压在出气孔上，锅内气压再进一步增大，限压阀总保持平衡，即有关系式：限压阀总保持平衡，即有关系式：F外外+G=F内内。再根据压强公式：。再根据压强公式：p=F/S变形有变形有F=pS，则则p外外S+G=p内内S，p内内=p外外+G/S。限压阀限压阀F内内GF外外归纳：归纳：高压锅的原理：液体的沸点随液体高压锅的原理：液体的沸点随液体表面气压的增大而升高，随气压的减表面气压的增大而升高，随气压的减小而降低。小而降低。例例 如图所示，张强同学家的高压锅盖如图所示，张强同学家的高压锅盖上标有上标有“铝制品厂铝制品厂18cm 压力锅压力锅”的字的字样，他测得高压锅限压阀的质量

5、为样，他测得高压锅限压阀的质量为70g，排气孔的横截面积约为排气孔的横截面积约为10mm2。问这个高。问这个高压锅工作时，其内部水蒸气的最大压强为压锅工作时，其内部水蒸气的最大压强为多大？（设大气压多大？（设大气压p0=1105Pa，g取取10N/kg）分析分析：分析限压阀的受力可知限压阀共分析限压阀的受力可知限压阀共受三个力作用：限压阀自身的重力、大气受三个力作用：限压阀自身的重力、大气的压力、锅内气体的压力，且在这三个力的压力、锅内气体的压力，且在这三个力的作用下限压阀处于平衡状态，即可求得。的作用下限压阀处于平衡状态，即可求得。解：解：由题意得由题意得 F内内=F大气大气+G, 即有即有

6、 35506270 10 kg 10N/kg1 10 Pa1.7 10 Pa10 10 mppmgS 内三、大气压的变化1. 大气压随高度上升而减小2. 液面上的气压越高，液体的沸点越高；反之，气压越低，液体的沸点越低。3. 气体压强与气体体积的关系:在温度不变的条件下，一定质量的气体，体积减小时它的压强增大；体积增大时它的压强减小。1.下列实例中，不是利用大气压强的是（下列实例中，不是利用大气压强的是（ ）A. 把吸盘挂钩按压在墙壁上，可以挂衣服把吸盘挂钩按压在墙壁上，可以挂衣服B. 将针头插入药液内，拉动活塞，药液就进入将针头插入药液内，拉动活塞，药液就进入针管针管C. 学生用吸管喝酸奶学

7、生用吸管喝酸奶D. 用打气筒把空气压入自行车轮胎中用打气筒把空气压入自行车轮胎中D随堂演练随堂演练2. 小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）。对整个探究活动的分析正确的纸片也不掉下（如图所示）。对整个探究活动的分析正确的是（是（ ）A探究的问题：大气压强有多大探究的问题：大气压强有多大B探究的假设：大气对各个方向都有压强探究的假设：大气对各个方向都有压强C探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系探究的目的：研究水

8、的重力与大气压力的关系D探究的结论：大气向各个方向的压强相等探究的结论：大气向各个方向的压强相等B3. 下列四幅图对应的与气体压强有关的说法中，与实际下列四幅图对应的与气体压强有关的说法中，与实际不符的是（不符的是（ ）【解析解析】选选A。液体的沸点随气压的增大而增大，故。液体的沸点随气压的增大而增大，故A的说法错误。的说法错误。4.（无锡中考）如图所示，在装有适量水的盘子（无锡中考）如图所示，在装有适量水的盘子中央，固定一支点燃的蜡烛，然后将一个透明的玻璃中央，固定一支点燃的蜡烛，然后将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，蜡烛火焰很快熄灭，盘中的水在杯倒扣在蜡烛上，蜡烛火焰很快熄灭，盘中的水在 的作用下进入杯中。这一过程中，杯中的作用下进入杯中。这一过程中，杯中水柱产生的压强将水柱产生的压强将 。大气压大气压增大增大