2014年湖南学业水平考试试卷-生物(共8页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上2014年湖南省普通高中学业水平考试试卷生 物本试卷分第I卷和第卷，共7页.时量90分钟，满分100分.第I卷（140题，共40分）本卷共40小题，每小题1分，共40分.每小题只有一个选项符合题意.1. 地球上最基本的生命系统是A细胞 B组织 C.器宫 D个体2下列生物中，属于原核生物的是A牛 B羊 C.马 D.蓝藻3细胞中常见的化学元素有20多种，其中最基本的元素是A.0 B.N CH D.C4由51个氨基酸脱水缩合形成的条肽链中含有的肽键数目是A48个 B.49个 C.50个 D.51个5DNA的基本组成单位是A.脱氧核苷酸 B.核糖核苷酸 C.脱氧核糖 D.核糖

2、 6稻谷中含量丰富的多糖是A葡萄糖和麦芽糖 B.淀粉和纤维素C.乳糖和麦芽糖 D.蔗糖和麦芽糖7下列关于无机盐的说法，正确的是A.细胞中大多数无机盐以化合物的形式存在B.细胞中大多数无机盐以离子的形式存在C.无机盐在细胞中含量很高，但作用不大D.无机盐是细胞中的主要能源物质8下图是高等动物细胞的部分结构示意图，细胞有氧呼吸的主要场所是 A. B. C. D.9细胞膜的主要成分是A.脂质 B.蛋白质 C.多糖 D.脂质和蛋白质lO下列哪项是细胞核的功能A.是细胞代谢和遗传的控制中心B.将细胞与外界环境分隔开C.控制物质进出细胞D.进行细胞间的信息交流11ATP的结构式可以简写成AAPPP B.

3、APPPC. APPP D. APPP12染色体的复制发生在细胞有丝分裂过程中的A.问期 B.前期C.后期 D.末期13在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程称之为A.细胞分裂 B.细胞全能性C.细胞分化 D.细胞代谢 14下列关于癌细胞特征的叙述，错误的是A. 癌细胞能够无限增殖B.癌细胞的新陈代谢减慢C.癌细胞的形态结构发生了显著变化D.癌细胞细胞膜上的糖蛋白等物质减少15下列关于减数分裂的说法，错误的是A.减数分裂是进行有性生殖的生物产生生殖细胞时的一种分裂方式B.减数分裂过程中染色体复制两次，细胞分裂一次 C.减数分裂过程中染色体复制

4、一次，细胞分裂两次D减数分裂产生的生殖细胞比原始生殖细胞染色体数目减少了一半16下图一定属于卵细胞形成过程示意图的是17人类红绿色盲基因（b）和其对应的正常基因（B）只位于X染色体上下列基因型表现为色盲的是A. BXB B. XBXb C. XBY DXbXb18噬菌体侵染细菌的实验证明生物的遗传物质是A.蛋白质 B.DNA C.多糖 D.脂质19某双链DNA分子中，胞嘧啶（C）占全部碱基的30，则鸟嘌呤（G）占全部碱基的A10 B20 C. 30 D. 40.下列有关基因的叙述中，正确的是A.基因是有遗传效应的DNA片段B.基因是有遗传效应的mRNA片段C.基因是有遗传效应的tRNA片段D.

5、基因是有遗传效应的rRNA片段21下图表示基因、蛋白质和性状三者间的关系，图中、表示的过程分别是A.复制、转录B.转录、复制C转录、翻译D翻译、转录22培育三倍体无籽西瓜的原理是A染色体变异 B.基因工程 C.基因突变 D基因重组23下列不属于对孕妇进行产前诊断措施的是A.B超检查 C.孕妇血细胞检查 B.羊水检查 D.心理咨询24基因工程的基本工具基因的“剪刀”是指A.限制性核酸内切 B.蛋白酶 CDNA连接 D.运载体25下列不属于达尔文自然选择学说的主要内容是A.生存斗争 B过度繁殖 C.获得性遗传 D.适者生存26下列关于隔离的叙述，正确的是A新物种形成的标志是产生生殖隔离B.新物种形

6、成的标志是产生地理隔离C.地理隔离一定导致产生生殖隔离D.生殖隔离形成必须经过地理隔离27地球上最早出现的生物是A.单细胞生物，进行有氧呼吸B.单细胞生物，进行无氧呼吸C多细胞生物，进行有氧呼吸D.多细胞生物，进行无氧呼吸28.下列不属于人体内环境组成的是A，淋巴 B.血浆 C.细胞内液 D.组织液29.下列有关稳态的叙述中，不正确的是A.内环境稳态是指内环境的成分和理化性质恒定不变B.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C.人体维持稳态的调节能力是有一定限度的D.稳态的主要调节机制是神经体液一免疫调节30下列细胞不属于免疫细胞的是A.T淋巴细胞 B.B淋巴细胞 C浆细胞 D.红细胞31

7、.下列关于抗体的叙述，错误的是A.抗体的本质是蛋白质B.抗体是由浆细胞产生的C抗体的作用体现了蛋白质具有免疫功能D.抗体参与非特异性免疫32分析右图，以下说法不正确的是A.a点对应的生长素浓度为促进根生长的最适浓度B.b点对应的生长素浓度为促进芽生长的最适浓度C.c点对应的生跹素浓度为促进茎生长的最适浓度D.d点对应的生长素浓度抑制芽的生长33.植物激素乙烯的主要作用是A.促进细胞分裂 B.促进细胞伸长 C.促进果实成熟D.促进叶和果实的衰老和脱落34.下列不属于初生演替的是A.弃耕农田上进行的演替 B.火山岩上进行的演替C.冰川泥上进行的演替 D.沙丘上进行的演替35下图是关于种群和群落的概

8、念图，图中、对应的内容都正确的是A.数量特征、空间结构、种群密度、垂直结构B.空间结构、数量特征、种群密度、垂直结构C.种群密度、数量特征、空间特征、垂直结构D垂直结构、数量特征、空间结构、种群密度36谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”反映出螳螂和蝉之间的种间关系是A寄生 B竞争 C.捕食 D.互利共生37下列生态系统中的信息，属于行为信息的是A.电磁波 B.红外线 C.紫外线 D.蜜蜂跳舞38下列生态系统，抵抗力稳定性最高的是A.热带雨林生态系统 B.草原生态系统 C.苔原生态系统 D.沙漠生态系统39植被的破坏是引起下列哪种环境问题的主要原因A.土地荒漠化 B酸雨 C海洋污染 D.臭氧层破坏40下

9、列保护生物多样性的措施中，属于就地保护的是A.在异地建立植物园 B.在原地建立自然保护区C.在异地建立动物园 D.在异地建立濒危动植物繁育中心第卷（4146题， 共60分）本卷共6小题，共60分。41（8分）下图表示绿色植物体内光合作用和细胞呼吸的过程，请据图分析并回答：（1）甲图表示 过程，乙图表示 过程。（2）甲图中的物质A是 ，该物质是光合作用的光反应产生的，能为光合作用的 反应提供能量.分析甲图可知，影响光合作用的外界因素主要有 、水、二氧化碳浓度等。（3）乙图中的物质B是 ，其产生场所是 ，序号和 表示有氧呼吸的过程。42（12分）请回答下列有关实验的问题：（1）检测生物组织中的蛋白

10、质时，常使用 试剂，结果是蛋白质与该试剂发生作用，产生紫色反应.用高倍显微镜观察线粒体时，常使用 染液将活细胞中的线粒体染成蓝绿色，以便观察。（2）某实验小组的同学在探究“植物细胞的吸水和失水”时，创新设计了如下图一所示的实验：在新鲜萝卜的中间挖一个洞并加入浓盐水，一段时间后，盐水的液面是上升还是下降？ 。在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，某同学得到如下图二所示的实验结果，图中“”代表的色素是 。（3）在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”的实验中，制作装片的流程为：解离漂洗 制片；用高倍镜观察染色体的最好时期是细胞有丝分裂的 期。43.（12分）已知豌豆种子子叶的黄色与绿色是由一对等位基因Y

11、、y控制的.请分析下列杂交实验并回答有关问题：实验一 实验二P 黄色子叶（甲） 绿色子叶（乙） p 黄色子叶（丁） Ft黄色子叶（丙） 绿色子叶 Ft黄色子叶（戊） 绿色子叶比例 1 ： 1 比例 3 ： 1（l）豌豆种子子叶的黄色与绿色是一对 性状，根据实验二可以判断，豌豆子叶 色是显性性状。（2）实验一中，亲本黄色子叶（甲）的基因型是 ，绿色子叶（乙）的基因型是 。（3）实验二中，F1黄色子叶（戊）的基因型有两种，即YY和Yy夕这两种基因型中，YY所占的比例是 。（4）实验二中，F1出现黄色子叶与绿色子叶比例为3：1，主要原因是亲本黄色子叶（丁）中的等位基因Y与y在减数分裂时随同源染色体分

12、开而分离的结果，丁产生的配子Y：y ，体现了基因分离定律的实质。44.（8分）假设小麦的低产基因用A表示，高产基因用a表示；抗病基因用用B表示，不抗病基因用b表示，两对基因独立遗传。下图是利用低产抗病小麦（AABB）及高产不抗病小麦（aabb）两个品种。通过多种育种方式培育出高产抗病小麦（aaBB）新品种的过程图解，请据图回答： （1）经过、过程培育出高产抗病小麦（aaBB）新品种的育种方法称为 ，原理是 （基因重组、染色体变异）。（2）经过过程的育种方法叫做 。除利用X射线等物理因素处理生物外，还可以利用亚硝酸等 因素来处理生物，使生物发生 ，但利用这种方法不一定能获得高产抗病小麦（aaBB

13、）新品种，因为这种变异是 （定向的、不定向的）。（3）经过、过程的育种方法称 （单倍体育种、多倍体育种），从育种周期来看，这种育种方法的优点是能明显 （延长、缩短）育种年限。45.（12分）下图显示寒冷时甲状腺激素分泌的分级调节。请据图分析后回答：（1）图中下丘脑产生的激素作用的靶器官是 ，垂体分泌的激素是 。（2）代表的腺体是 ，它分泌的激素能 细胞的新陈代谢。（3）当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动。这种调节方式叫做 调节。（4）人体生命活动的调节中，起主导作用的调节方式是神经调节，神经调节的基本方式是 。46（8分）美国生态学家R.LLindema

14、n对某一湖泊生态系统的能量流动进行研究得出下图所示的数据。图中数字为能量数值，单位是J/（cm2.a）。请据图分析后回答：（1）太阳能主要通过生产者的 作用进入该生态系统，之后沿着 和食物网在生态系统中流动。（2）植食性动物通过捕食方式从生产者获得能量，这样生产者的能量就以 形式流到了植食性动物，从图中可看出，植食性动物从生产者同化的能量数值是 J（2ca） .（3）分析可知：生态系统的能量流动具有两个明显的特点：和 。（4）一般来说，能量在相邻两个营养级间的传递效率大约是 ，因此，研究能量流动可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使 持续高效地流向对人类最有益的部分。2015年湖南

15、省普能高中学业水平考试样卷生物参考答案及评分标准第卷（140题，每小题1分，共40分）题号123456789101112131415答案ADDCABBCDADACBB题号161718192021222324252627282930答案DDBCACADADABCAD题号31323334353637383940答案DDCAACDAAB第卷 （41 46题，共60分）41（8分，每空1分）（1）光合作用 细胞呼吸（或呼吸作用）（2）ATP 暗 光照强度（3）丙酮酸 细胞质基持 42（12分，每空2分）（1）双缩脲 健那绿 （2）上升 叶绿素a（3）染色 中43（12分，每空2分）（1）相对 黄 （2）Yy yy（3）1/3 （4）1：144（8分，每空1分）（1）杂交育种 基因重组（2）诱变育种 化学 基因突变 不定向（3）单倍体育种 缩短45（12分，每空2分）（1）垂体 促甲状腺激素 （2）甲状腺 促进（3）负反馈（或反馈） （4）反射46（8分，每空1分）（1）光合 食物链 （2）有机物 62.8（3）单向流动 逐级递减 （4）10%20% 能量专心-专注-专业