2019年全国职业院校技能大赛(高职组)“学前教育专业教育技能”赛项幼儿园教育活动设计9.大班-保护自己(共4页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上 2019年全国职业院校技能大赛(高职组)“学前教育专业教育技能”赛项赛卷 幼儿园教育活动设计 1.序号:第09卷2.题目:主题活动大班“保护自己”(相关素材见附件)3.内容:(1)主题网络图设计(书面作答)(2)教学活动设计(一课时)(书面作答)(3)说课(口头作答) 4.基本要求:(1)根据附件提供的素材,综合幼儿发展各领域以及幼儿园活动的类型,围绕主题设计主题网络图。主题网络图绘制要具有丰富性、科学性、具体化和操作性强等特点,充分考虑到生活化、兴趣性、适宜性、幼儿的主体性和家园合作等因素。网络图至少有三个层级(包含主题名称一级),第二、三层级至少有三个活动以上。
2、(2)根据主题素材与年龄段,设计一课时(30分钟左右)集体教学活动的教案。教案格式完整规范,语言清晰、简洁、明了,目标设计、内容选择、方法运用等符合幼儿年龄特征和领域特点。(3)根据已设计的教案,就内容、目标、方法、过程设计等进行说课,说清楚“学什么、教什么”、“怎么学、怎么教”,以及“为什么”等问题,语言规范,条理清楚,逻辑性强,表达流畅。说课时间在7分钟内完成。附件:主题活动大班“保护自己”1.主题背景介绍保护自己是幼儿生活自理和培养独立性的重要内容。大班幼儿对自己身体各感官及功能有了进一步的认识,初步懂得保护身体的重要性,知道日常生活中安全和自我保护的基本方法,知道要定期参加健康检查,能
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