九年级数学下册第1章反比例函数1.2反比例函数的图象与性质第2课时课件湘教版2020032336.ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《九年级数学下册第1章反比例函数1.2反比例函数的图象与性质第2课时课件湘教版2020032336.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级数学下册第1章反比例函数1.2反比例函数的图象与性质第2课时课件湘教版2020032336.ppt(39页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1.2 反比例函数的图象与性质第2课时 1.1.探索并掌握反比例函数的性质探索并掌握反比例函数的性质.(.(重点重点) )2.2.学会借助于图象分析、解决问题学会借助于图象分析、解决问题.(.(重点、难点重点、难点) )观察下列两组反比例函数的图象:观察下列两组反比例函数的图象:【思考思考】1.1.两组函数关系式及图象有哪些不同之处?图象的每两组函数关系式及图象有哪些不同之处?图象的每一个分支从左到右的趋势是上升还是下降?一个分支从左到右的趋势是上升还是下降?提示:提示:两组函数关系式中系数两组函数关系式中系数k k的符号不同,所在的象限不同,的符号不同,所在的象限不同,第一组图象的每一个分支
2、从左到右是下降的,第二组图象的每第一组图象的每一个分支从左到右是下降的,第二组图象的每一个分支从左到右是上升的一个分支从左到右是上升的. .2.2.讨论反比例函数的增减性时,为什么要加条件讨论反比例函数的增减性时,为什么要加条件“在每个象限在每个象限内内”?提示:提示:双曲线的每支上的增减性相同,但是在整个图象上增减双曲线的每支上的增减性相同,但是在整个图象上增减性不成立性不成立. .3.3.反比例函数反比例函数 中,设中,设P(x,y).PMP(x,y).PM和和PNPN的长度怎样表示?的长度怎样表示?矩形矩形OMPNOMPN的面积如何表示?的面积如何表示?提示:提示:PM=|y|PM=|y
3、|,PN=|x|PN=|x|,则则S S矩形矩形OMPNOMPN=PM=PMPN=|y|PN=|y|x|=|xy|=|k|.|x|=|xy|=|k|.kyx【总结总结】1.1.反比例函数的增减性反比例函数的增减性: :当当k0k0时时, ,两支曲线分别位于两支曲线分别位于第一、三象限内第一、三象限内, ,在每个象限在每个象限y y随随x x的增大而的增大而_; ;当当k0k0时时, ,两两支曲线分别位于第二、四象限内支曲线分别位于第二、四象限内, ,在每个象限内在每个象限内y y随随x x的增大而的增大而_. .2.2.反比例函数系数反比例函数系数k k的几何意义的几何意义: :过双曲线上一点
4、向过双曲线上一点向x x轴、轴、y y轴轴作垂线作垂线, ,两垂线与两坐标轴围成的矩形的面积等于两垂线与两坐标轴围成的矩形的面积等于_._.减小减小增大增大|k|k|(1)(1)反比例函数反比例函数 y y随随x x的增大而减小的增大而减小.( ).( )(2)y= (a1),y(2)y= (a1),y随随x x的增大而增大的增大而增大.( ).( )(3)(3)函数函数 的图象位于第一、三象限,在每一象限的图象位于第一、三象限,在每一象限y y随随x x的的增大而增大增大而增大.( ).( )(4)(4)函数函数 的图象位于第二、四象限,在每一象限的图象位于第二、四象限,在每一象限y y随随
5、x x的的增大而增大增大而增大.( ).( )8yx,2a1x1y2x1yx 知识点知识点 1 1 反比例函数的性质反比例函数的性质【例例1 1】(2013(2013株洲中考株洲中考) )已知点已知点A(1,yA(1,y1 1),B(2,y),B(2,y2 2),C(-3,y),C(-3,y3 3) )都都在反比例函数在反比例函数 的图象上,则的图象上,则y y1 1,y,y2 2,y,y3 3的大小关系是的大小关系是( )( )A.yA.y3 3y y1 1y y2 2 B.y B.y1 1y y2 2y y3 3C.yC.y2 2y y1 1y y3 3 D.y D.y3 3y y2 2y
6、 y1 16yx【思路点拨思路点拨】画出函数画出函数 的图象,标出点的图象,标出点A A,B B,C C的大致的大致位置,找出对应的位置,找出对应的y y1 1,y,y2 2和和y y3 3,根据,根据y y1 1,y,y2 2,y,y3 3在在y y轴上的位置作轴上的位置作出判断出判断. .【自主解答自主解答】选选D.D.由图象知由图象知y y3 3y y2 2y y1 1. .6yx【互动探究互动探究】如果改为如果改为“在此函数图象上取两点在此函数图象上取两点A(aA(a1 1,b,b1 1) )和和B(aB(a2 2,b,b2 2),),如果如果a a1 1abb2 2.(2).(2)两
7、点两点分别在图象的两支上时分别在图象的两支上时,b,b1 1bb2 2. .【总结提升总结提升】反比例函数的性质总结反比例函数的性质总结对于反比例函数对于反比例函数 (k0)(k0),k k的符号、图象所经过的象限、的符号、图象所经过的象限、函数的增减性这三者,知其一则可知其二,即:函数的增减性这三者,知其一则可知其二,即:kyx知识点知识点 2 2 反比例函数中反比例函数中k k的几何意义的几何意义【例例2 2】(2013(2013孝感中考孝感中考) )如图,函数如图,函数y=-xy=-x与函数与函数 的图的图象相交于象相交于A A,B B两点,过两点,过A A,B B两点分别作两点分别作y
8、 y轴的垂线,垂足分别轴的垂线,垂足分别为点为点C C,D D则四边形则四边形ACBDACBD的面积为的面积为( )( )A.2 B.4 C.6 D.8A.2 B.4 C.6 D.84yx 【解题探究解题探究】1.1.四边形四边形ACBDACBD为何种特殊四边形为何种特殊四边形? ?为什么为什么? ?提示提示: :平行四边形平行四边形.直线直线y=-xy=-x过原点过原点,点点A,BA,B关于原点对关于原点对称称,AC=BD,AC=BD,又又ACBD,ACBD,四边形四边形ACBDACBD为平行四边形为平行四边形. .2.2.如何计算四边形如何计算四边形ACBDACBD的面积的面积? ?提示提
9、示: :S S四边形四边形ACBDACBD=BD=BDDC.DC.3.3.如何求点如何求点A A,B B的坐标?的坐标?提示:提示:故点故点A A,B B的坐标分别为的坐标分别为(-2(-2,2)2)和和(2(2,-2).-2).4.4.由以上探究知由以上探究知S S四边形四边形ACBDACBD=BD=BDCD=CD=_,故选,故选_. .1212yx,x2,x2,4yxy4y2, y2xy,x 与组成方程组解得,2 24=84=8D D【总结提升总结提升】系数系数k k的几何意义的几何意义过反比例函数图象上的任意一点过反比例函数图象上的任意一点P P作作x x轴、轴、y y轴的垂线:轴的垂线
10、:1.1.两条垂线与两条垂线与x x轴、轴、y y轴围成的矩形的面积等于轴围成的矩形的面积等于|k|.|k|.2.2.所作垂线、所作垂线、x x轴轴( (或或y y轴轴) )与线段与线段OP(OOP(O为原点为原点) )围成的三角形围成的三角形的面积等于的面积等于反之亦成立,该关系式常常用来确定反比例函数的关系式或反之亦成立,该关系式常常用来确定反比例函数的关系式或进行相应面积的计算、比较等进行相应面积的计算、比较等. .k.2题组一:题组一:反比例函数的性质反比例函数的性质1 1(2013(2013绥化中考绥化中考) )对于反比例函数对于反比例函数 下列说法正确的下列说法正确的是是( )(
11、)A.A.图象经过点图象经过点(1,-3)(1,-3)B.B.图象在第二、四象限图象在第二、四象限C.xC.x0 0时,时,y y随随x x的增大而增大的增大而增大D.xD.x0 0时,时,y y随随x x的增大而减小的增大而减小3y,x【解析解析】选选D.k=3D.k=30,0,反比例函数反比例函数 的图象是位于一、的图象是位于一、三象限的双曲线,且在每一象限内三象限的双曲线,且在每一象限内y y随随x x的增大而减小的增大而减小. .3yx2.2.若函数若函数 的图象在某象限内的图象在某象限内y y的值随的值随x x值的增大而增大,值的增大而增大,则则m m的取值范围是的取值范围是( )(
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 九年级 数学 下册 反比例 函数 1.2 图象 性质 课时 课件 湘教版 2020032336
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.taowenge.com/p-16270440.html
限制150内