PEP三年级上册第二单元第一课时教学设计(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上PEP三年级上册第二单元第一课时教学设计学情分析：三年级学生刚接触英语，之前没有相关知识的铺垫，教学起来不是特别简单。教学目标：1 能用英语进行简单的打招呼及用This is向别人介绍身边的人。2 通过创设实际情景，让学生能在相应的情景中准确运用以上句型。3 培养学生正确、自然的模仿语音、语调的能力。教学重点：This is 句型的学习。教学难点：1、This is 的得体运用。2、This is 句型字母 i 及th 的发音不容易到位。重难点解决策略：利用教学相关的磁带、课件及创设各种情境、游戏突破。教具准备：1、本课 Lets talk/ 部分的教学课件。2、本课

2、时教学配套的录音带，以及歌曲 Hello“Good morning”的录音带。3、Mr. Jones, Miss White, Miss Green 的头饰。4、zip and zoom 的贴画。教学过程：Step1 热身、复习 (Warm-up/Revision)（1）播放歌曲Good morning.。（2）师生同唱歌曲 Hello。将歌曲中的人名改为同班同学的名字。（3）教师课件出示书中人物。例如：教师指着Miss White的图像说：This is Miss white然后戴上Miss white的头饰说： Good morning, boys and girls. Im Miss w

3、hite （4）请三个学生扮演 Mr. Jones, Miss White, Miss Green ，用唱歌的形式互相问候。 Hello Step2 呈现新课 (Presentation)（1）出示Lets talk/A 的内容。教师利用与教材内容相同的教学课件，使学生一目了然，既了解了句型的含义，又了解句型运用的情景。（2）再次观看课件，教师提问： T: What are they doing? （3）教师演示 Lets talk/A 的内容，使学生进一步理解对话。方法为：教师戴上Miss White 的头饰，左手举起Mr. Jones的头饰，右手举起Miss Green 的头时，用不同声调

4、引出对话内容。在此次演示活动中，教师强调This is。（4）教师提问：Miss White 是如何介绍Miss Green 给Mr. Jones的？Miss Green 和Mr. Jones是怎样用英语打招呼的。GUESS游戏：猜猜课件中出现的人物会是谁。GAME：Say good morning to you teachers.（5）听本课时 Lets talk/A 教学配套的录音带，学生跟读并模仿发音。教师注意带读不易掌握的读音，如：This is一句中的元音字 i 的读音是i ，提示学生要读得短促些。而this一词中的th 在发音时，要让舍尖顶住上齿，教师可以夸大口型，让学生了解发音方

5、法。教师要适当纠正，切不可一味的纠正发音，打击孩子学习的积极性。（6）分组练习。每三个学生一组进行练习Good morning ,this is ,给表现好的小组奖励小星星贴贴。（7）改编歌曲。（课件出示）Step3画一画，说一说（Draw and say ）( 1 )、让学生在纸上画出一个自己熟悉的人的头饰。( 2 )、向同桌用句型：This is介绍自己所画的人物。( 3 )、分四个大组用句型：This is介绍自己所画的人物大组进行比赛，给予表现好的小组奖励小贴画。Step4课堂评价及作业 (Assessment and homework)( 1 ) 教师小结本节课学生的表现（获得小贴画的数量）。（2）教师让学生根据自己本节课的获奖情况，制定本单元获奖目标。（3）自己画喜欢的头饰，并用句型This is 介绍，并把此句型抄写下来。专心-专注-专业