九年级数学下册第27章二次函数27.2二次函数的图象与性质3求二次函数的关系式课件华东师大版2020032548.ppt
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1、3.求二次函数的关系式1. 1. 使学生掌握用待定系数法由已知图象上三个点的坐使学生掌握用待定系数法由已知图象上三个点的坐标求二次函数的关系式标求二次函数的关系式. .2 2使学生掌握已知抛物线的顶点坐标或对称轴等条件使学生掌握已知抛物线的顶点坐标或对称轴等条件求出函数的关系式求出函数的关系式. .3 3让学生体验二次函数的函数关系式的应用,提高学让学生体验二次函数的函数关系式的应用,提高学生应用数学的意识生应用数学的意识. . 二次函数是初中代数的重要内容之一,也是历年中二次函数是初中代数的重要内容之一,也是历年中考的重点考的重点. .这部分知识命题形式比较灵活,既有填空题、这部分知识命题形
2、式比较灵活,既有填空题、选择题,又有解答题,而且常与方程、几何、三角函数选择题,又有解答题,而且常与方程、几何、三角函数等综合在一起,出现在压轴题之中等综合在一起,出现在压轴题之中. . 因此,熟练掌握二因此,熟练掌握二次函数的相关知识,会灵活运用一般式、顶点式、交点次函数的相关知识,会灵活运用一般式、顶点式、交点式求二次函数的关系式是解决综合应用题的基础和关键式求二次函数的关系式是解决综合应用题的基础和关键. .一、二次函数常用的几种关系式的确定一、二次函数常用的几种关系式的确定已知抛物线上三点的坐标,通常选择一般式已知抛物线上三点的坐标,通常选择一般式. .已知抛物线上顶点坐标(对称轴或最
3、值),通常选择顶点式已知抛物线上顶点坐标(对称轴或最值),通常选择顶点式. . 已知抛物线与已知抛物线与x x轴的交点坐标,通常选择交点式轴的交点坐标,通常选择交点式. .1.1.一般式一般式2.2.顶点式顶点式3.3.交点式交点式4.4.平移式平移式 将抛物线平移,函数关系式中发生变化的只有顶点坐将抛物线平移,函数关系式中发生变化的只有顶点坐标,可将原函数用顶点式表示,再根据标,可将原函数用顶点式表示,再根据“左加右减,上加左加右减,上加下减下减”的法则,即可得出所求新函数的关系式的法则,即可得出所求新函数的关系式. .2yaxbxc12ya(x-x )(x-x )2ya(x-h)k2ya(
4、x-h)k转化思想转化思想 解方程或方程组解方程或方程组二、求二次函数关系式的思想方法二、求二次函数关系式的思想方法1.1.求二次函数关系式的常用方法:求二次函数关系式的常用方法: 2.2.求二次函数关系式的常用思想:求二次函数关系式的常用思想:3.3.二次函数关系式的最终形式:二次函数关系式的最终形式:待定系数法、配方法、数形结合法等待定系数法、配方法、数形结合法等. .无论采用哪一种关系式求解,最后结果都化为一般式无论采用哪一种关系式求解,最后结果都化为一般式. .例例1.1.已知二次函数已知二次函数 的图象如图所示的图象如图所示, ,求其关系式求其关系式. .2yaxbxc【例题例题】解
5、法一:解法一: 一般式一般式顶点顶点C C(1 1,4 4),),对称轴对称轴 x=1.x=1.A(-1,0)A(-1,0)关于关于 x=1x=1对称,对称,BB(3 3,0 0). .A(-1,0)A(-1,0),B B(3 3,0 0)和)和C C(1 1,4 4)在抛物线上,)在抛物线上, 即:即:322xxy设关系式为设关系式为2yaxbxca-bc09a3bc0abc4a-1b2c3解法二:解法二:顶点式顶点式顶点顶点C C(1 1,4 4)又又A(-1,0)A(-1,0)在抛物线上,在抛物线上, a = -1 a = -1 h=1, k=4. h=1, k=4.设关系式为设关系式为
6、2ya(x-h)k2ya(x-1)420a(-1-1)42y-(x-1)4即:即:2y-x2x3解法三:解法三:交点式交点式抛物线与抛物线与x x 轴的两个交点的坐标轴的两个交点的坐标为为A(-1,0)A(-1,0),B B(3 3,0 0) y=a(x+1)(x-3) y=a(x+1)(x-3)又又C C(1 1,4 4)在抛物线上)在抛物线上4=a(1+1)(1-3)4=a(1+1)(1-3)a = -1a = -1y=-(x+1)(x-3)y=-(x+1)(x-3)设关系式为设关系式为12ya(x-x )(x-x )12x-1,x3 即:即:2y-x2x3 本题可采用一般式、顶点式和交点
7、式求解,通过本题可采用一般式、顶点式和交点式求解,通过对比可发现用顶点式和交点式求解比用一般式求解简对比可发现用顶点式和交点式求解比用一般式求解简便便. .同时也培养学生一题多思、一题多解的能力,从不同时也培养学生一题多思、一题多解的能力,从不同角度进行思维开放、解题方法开放的培养同角度进行思维开放、解题方法开放的培养. .注重解题注重解题技巧的养成训练,可事半功倍技巧的养成训练,可事半功倍. .评析:评析:【归纳升华归纳升华】例例2.2.已知:如图是某一抛物线形拱形桥,拱桥底面宽度已知:如图是某一抛物线形拱形桥,拱桥底面宽度OBOB是是1212米,当水位是米,当水位是2 2米时,测得水面宽度
8、米时,测得水面宽度ACAC是是8 8米米. .(1 1)求拱桥所在抛物线的关系式)求拱桥所在抛物线的关系式. .(2 2)当水位是)当水位是2.52.5米时,高米时,高1.41.4米的船能否通过拱桥?请米的船能否通过拱桥?请说明理由(不考虑船的宽度说明理由(不考虑船的宽度. .船的高度指船在水面上的高船的高度指船在水面上的高度)度). .【例题例题】E EF解:解:(1 1)由图可知:四边形)由图可知:四边形ACBOACBO是等腰梯形是等腰梯形过过A,CA,C作作OBOB的垂线的垂线AE,CFAE,CF,垂足分别为,垂足分别为E,FE,F点点. . OE = BF = OE = BF =(12
9、-812-8)2 = 2.2 = 2.OO(0 0,0 0),),B B(-12-12,0 0),),A A(-2-2,2 2). .又又点点A A(-2-2,2 2)在图象上,)在图象上,设关系式为设关系式为12ya(x -x )(x -x )a=-0.1a=-0.12a(-2-0)(-2 12) y-0.1x(x12)即:即:2y-0.1x -1.2xya(x -0)(x12)PQ(2)(2) 分析:分析:船能否通过,只要看船在拱桥正中间时,船及船能否通过,只要看船在拱桥正中间时,船及水位的高度是否超过拱桥顶点的纵坐标水位的高度是否超过拱桥顶点的纵坐标. .y=y=水位水位+ +船高船高=
10、2.5+1.4=3.9=2.5+1.4=3.93.63.6当水位为当水位为2.52.5米时,米时, 船不能通过拱桥船不能通过拱桥. .顶点(顶点(-6-6,3.63.6), , PQPQ是对称轴是对称轴. .2y-0.1x -1.2x2y-0.1(x6)3.6例例3.3.将抛物线将抛物线 向左平移向左平移4 4个单位,再向下个单位,再向下平移平移3 3个单位,求平移后所得抛物线的关系式个单位,求平移后所得抛物线的关系式. .2yx2x6解:解:将二次函数的关系式将二次函数的关系式 2yx2x6转化为顶点式得:转化为顶点式得:2y(x1)5(左加右减)(左加右减)2y(x14)5 (2)(2)再
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