武汉学院体育教师同行听课记录及评价表.doc

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1、武汉学院体育教师同行听课记录及评价表（ 学年度第 学期）课程名称课程名称应到人数应到人数实到人数实到人数听课日期听课日期上课时间上课时间上课地点上课地点授课专业（班级）授课专业（班级）任课教师任课教师所在院系所在院系教学过程记录：教学过程记录：教师课堂教学评价（教学目标、教学教师课堂教学评价（教学目标、教学 态度、教学内容、教学方法与手段、态度、教学内容、教学方法与手段、 教师能力及教学效果等方面，可选取教师能力及教学效果等方面，可选取 3 到到 5 个方面重点说明，边听边评）个方面重点说明，边听边评）体育教师课堂教学质量评价量化表一级 指标分 值二级指标A(10)B (8)C(6)D(4)评

2、分教学 目标10教案规范工整，目的任务明确，符合教学大纲，计划要求重点突 出，教学内容安排合理，教学方法手段运用恰当，时间分布合理。教学 态度10课堂教学认真负责，关心并严格要求学生，教态端正，情绪饱 满，辅导、纠错积极热情。教学 内容10教学内容符合教学方案的的要求，适宜学生的身体素质和技能要 求10讲解简洁透彻、动作示范准确、规范。10教学方法合理，灵活多样，且具有针对性。10课堂调控、应变能力强，安全措施到位。教学 方法 手段 10教学内容搭配，练习方法和手段有新意，并能吸取本专项先进理 论、技术与方法教师 能力10身体素质好；教姿大方，仪表得体；体育专业知识与技能过硬10学生能够理解教学内容的基本要领，并基本掌握所学的知识、 技术和技能。教学 效果10学生的身体素质有所提高各指标评分标准：A-优秀；B-良好；C-一般；D-不合格评评分：分： 听听课课人：人： 学生课堂学习情况（到课率及学生学习课堂纪律、课堂表现等）学生课堂学习情况（到课率及学生学习课堂纪律、课堂表现等）对本课程的意见和建议（对本节课的改进意见等）对本课程的意见和建议（对本节课的改进意见等）