《会跳舞的向日葵》读书交流会(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上读书交流会会跳舞的向日葵读书交流会缙云县紫薇小学六（1）班 刘耀新勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，奋发的种子爱跟土壤交朋友，有为的孩子爱跟好书交朋友！读书，能提高我们的阅读能力！同学们，让我们与秦阿姨同行，走进书的世界，让读书丰盈我们的精神，让读书提升我们人生的高度，让读书生活伴随着我们成长的每一个脚步，更加自信、更加充实地走向美好，走向未来教学目标：1、 用复述和过电影以及记读书随笔的方法继续提高“把握主要内容，体会作者表达的真情实感“的阅读能力。2、读完整本书，知道对孩子的教育要宽容温和，要信任孩子，要给孩子信心等。3、尝试品析小说中的人物、品赏小说的语言，学习一些刻画

2、人物的方法、积累优美的语汇。教学准备：1.会跳舞的向日葵小说做到至少人手一本。2.有关图片、文字材料。教学时间：一课时教学流程：一、从学生读书现状及对自己童年的认识，引出会跳舞的向日葵的推荐。这里的童年每个孩子都向往，小花园国里有跟着音乐跳舞的向日葵，有小气鬼美妙的大餐、铁皮屋顶上奇妙的雨声，这里的老师为童年画上金子的光彩，作文也有肚子和尾巴、在班会课上做大富豪，这里的爸爸妈妈为我们撑起幸福的雨伞，让我们学会付出与接纳、思考与创造，只要童心在，爱和欢乐就一定在！二、阅读会跳舞的向日葵的理由。1、作家与会跳舞的向日葵 作为当代最出色的儿童文学作家之一，秦文君以创作儿童小说闻名，秦文君的相册(9张

3、)她的小说风靡校园。1981年创作出了第一部中篇小说闪亮的萤火虫，1982年开始其文学创作。其作品往往从儿童视角出发，展现儿童的所思所行，语言风趣幽默，且不乏感人之外，非常富于感染力，往往能用小说的形式教育孩子们。迄今为止她已出版作品400万字，代表作有男生贾里、女生贾梅、小鬼鲁智胜、小丫林晓梅，先后四十余次获各种文学奖。近年来，开心女孩、男生贾里等作品出版了日文版，英文版，中文繁体字版，德文版发行海外，并畅销新加坡，马来西亚等地。小鬼鲁智胜、男生贾里、家有小丑等十余部作品被改为电影、电视连续剧先后播映。她的“病人”被选为上海四年级第一学期课文，感情丰富，写出了当时的情形，一诺千金被选为河北五

4、年级第一学期课文，并经常作为阅读练习出现。表哥驾到被选为2010年上海七年级第一学期第一篇文章，伟人细胞被选为苏州七年级第一学期课文，选举风波被选为语文版八年级第一学期课文。会跳舞的向日葵分成六十余个小章节，每个章节都可以看作一个单独的小故事。在书中，秦文君以自己的亲身经历现身说法，把她认为最核心的教育观念都贯穿其中。例如：对孩子的教育要宽容温和，要信任孩子，要给孩子信心等等。有人认为这些观点都与风靡全球的窗边的小豆豆不谋而合，这本书就像是为中国孩子创作的本土版窗边的小豆豆，书中讲述的是中国的故事和中国人物，所以让人更感亲切，对家长和老师非常富有启发性和实践指导意义。2、简介内容： 这本书是小

5、姑娘香草和好朋友们的故事。这里的童年每个孩子都向往，小花园国里有跟着音乐跳舞的向日葵，有小气鬼美妙的大餐、铁皮屋顶上奇妙的雨声，这里的老师为童年画上金子的光彩，作文也有肚子和尾巴、在班会课上做大富豪，这里的爸爸妈妈为我们撑起幸福的雨伞，让我们学会付出与接纳、思考与创造 小姑娘香草是个二年级的小学生。有一天，她在花园里唱歌，看到向日葵随风摇摆，好像在跳舞。但是老师和同学们都不相信向日葵会跳舞。这样的一件小事，却让香草觉得很伤心，以为大家把她看做说谎的孩子，于是决定再也不去上学了。香草的爸爸是个细心体贴的好父亲，他想出一个好办法：和香草约定，再去学校三天，再做三天好孩子。为了让香草回避其他孩子的尴

6、尬问题，特意让香草带上好吃的糖，“堵嘴的糖”不想回答问题时就给对方一块糖。就这样，三天过去了，三个星期过去了，大家都忘了这件不愉快的事，香草在学校里遇到了“颜色老师”。她不仅教会孩子们如何写作文，还教会大家去欣赏身边的美。还有宽容的张校长，倒霉的香草被爱发脾气的漂亮的小陈老师送到校长那里。可是校长太忙了，不停地接电话，她边接电话边在纸条上写下：“学会与人相处是幸福成功的最的功课”。香草说自己明白了，张校长就让香草回去上课了。香草越来越喜欢学校，不知不觉，她又长大了一岁，明白了好多的事情3、请读过会跳舞的向日葵的同学自由谈一谈自己的看法。4、文章摘录 小牛说：“可是她在说谎，说她种的向日葵跳舞了

7、。” “那棵向日葵就是会跳舞的。” “让它跳给我看看。哼，雌老虎，说谎不打草稿。” “你再说一遍。” 小牛说：“不高兴说了。”他是很要面子的，看见香草狠狠地瞪着他，心里是发憷的，不敢惹怒香草，但是他不想承认同桌是很不好惹的，所以就说，他不想听香草的指挥，因为她是很凶的女孩，有一点凶的女孩就是雌老虎，不凶的女孩才是小绵羊。“你是纸老虎。”香草说。小牛很生气，他不服，男孩怎么能败给女孩呢，他又爆发了。后来陈老师走进教室时，就听见小牛和香草在为这件事情吵闹不休，互不相让，小牛说：“说谎大王。” “冤枉好人。” “说谎大王。” “冤枉好人。” 陈老师听了他们的对话，说：“怎么了？都停下来。” 小牛说：

8、“她说有一棵向日葵会跳舞。” 香草解释说：“陈老师，我的向日葵真的会跳向阳舞。我试过的。要不信，放学后，您和我一起去看看吧。” “好吧，放学后让对对跟你一起去看，请她把看到的一切告诉我们大家。” 后来，陈老师让香草背书，背的就是花儿一朵朵。香草问：“能唱出来吗？” “什么？”陈老师说。三、阅读会跳舞的向日葵的方法。1.读过的同学或者喜欢读书的同学谈成功的读书经验同伴互助。从头至尾按顺序阅读。做读书随笔法。“一千个读者有一千个哈姆雷特”，相信每个同学读完之后会有不同的有关会跳舞的向日葵的感想的。浏览与精读相结合。在浏览目录的基础上，认真读一读前言，对整个故事的梗概有大致的了解。然后选择最想首先阅

9、读的章节细细读来。2.教师推荐适合这本书的几种读书方法。过电影的方法。读书把语言文字转化成鲜活的形象与画面，这是一个硬工夫，需要我们不断习练。阅读这本书，可以在自己的脑子里边读边演电影，这样可以读得特别深入，真正做到入眼，入脑，入心。复述的方法。读过某个章节，我们被书中的情节与人物所深深吸引，情不自禁，特别想与人交流和沟通。那么，我们可以在各自的小组或者在家里与爸爸妈妈绘声绘色地讲一讲所读的章节，这样还可以练习口语表达，提高口语水平。学生课堂之上选读某个章节，说主要内容。再试着在小组内讲一讲。四、维持读书热情，培养读书习惯。1.发出号召。课堂只有短短的40分钟，我们所能读的内容特别有限。可是如果大家能够做小小读书娃，在课外“像饥饿的人扑在面包上一样”贪婪地读书，利用一切可以挤出来的时间读书，相信大家可以成为精神的富翁。我们的“阅读之旅”已经启程了，让我们比一比，赛一赛，看看“读书之星”会花落谁手？板书设计：会跳舞的向日葵秦文君善良大方香草油嘴猾舌香晏漂亮臭美对对干净聪明常新专心-专注-专业