生命科学院本科教学听课记录表.doc

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1、生命科学学院本科教学听课记录表生命科学学院本科教学听课记录表听听课课人：人： 听听课课人人职务职务（ （职职称）：称）：课程名称课程名称上课节次上课节次星期星期 第第 节节任课教师任课教师教师职称教师职称教师单位教师单位授课对象授课对象授课地点授课地点教学形式教学形式听课类型听课类型督导听课督导听课 同行听课同行听课 领导听课领导听课教师是否准时到课教师是否准时到课教师是否提前下课教师是否提前下课评价项评价项 目目评价指标内容评价指标内容每每项项满满分分 值值得分得分教学态教学态 度度备课充分，授课认真；教态大方，治学严谨。备课充分，授课认真；教态大方，治学严谨。15 分分教学内教学内 容容教

2、学内容科学准确，知识含量深浅度适宜，理教学内容科学准确，知识含量深浅度适宜，理 论与实际的联系，介绍学科前沿知识。论与实际的联系，介绍学科前沿知识。20 分分教学方教学方 法法教学方法灵活多样，能够激发学生兴趣，教学教学方法灵活多样，能够激发学生兴趣，教学 手段运用适当，启发学生思维，鼓励学生创新。手段运用适当，启发学生思维，鼓励学生创新。20 分分教学纪教学纪 律律管理课堂教学秩序，执行考勤制度等。管理课堂教学秩序，执行考勤制度等。10 分分教学语教学语 言言基本理论、基本概念讲解清晰基本理论、基本概念讲解清晰, ,能按照教学内能按照教学内 容与情景巧妙运用语言容与情景巧妙运用语言, ,表达

3、流畅表达流畅, ,声情并茂。声情并茂。15 分分教学效教学效 果果课堂教学富有吸引力，课堂气氛活跃，学生能课堂教学富有吸引力，课堂气氛活跃，学生能 够掌握基础知识和基本技能。够掌握基础知识和基本技能。20 分分教师授课质教师授课质 量量总总 评（汇总每项得分）评（汇总每项得分）迟到、早退人迟到、早退人 数数课堂纪律课堂纪律学生听课情学生听课情 况况学习气氛学习气氛建议建议 与与 希望希望处理情况处理情况1 已和讲课教师交谈已和讲课教师交谈 2已和教研室主任研究过已和教研室主任研究过 3向有关单位提出建议向有关单位提出建议 4采取的其采取的其他措施他措施学院（公章）： 时间时间： ： 年年 月月 日日