XX镇与XX镇学校结对帮扶实施方案(共13页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上20XX年镇与镇小学教育帮扶工作计划镇中心学校为全面落实区教育局对、两镇中小学教育教学帮扶实施方案部署，全面落实区委、区政府关于印发区治安重点整治十大工作机制的通知（办发20号）精神，推进区治安重点整治工作的进程；为不断镇小学整体管理水平及教育教学质量，切实加强学生诚信教育和法制教育，进一步提升校风、教风、学风，培养学生诚信守法、勤劳积极的好品质，营造诚信守法、勤劳致富的良好社会风气；为进一步做好帮扶工作，促进两镇农村基础教育均衡协调发展，本着“尽己所能、发挥优势、资源共享、共同进步”的原则，特制订本计划。一、指导思想全面贯彻党的教育方针，全面践行党的群众路线重要思想

2、，坚持以落实科学发展观，办人民满意的教育为宗旨,以区委、区政府提出的工作要求为目标，以抓管理促转变，抓质量促发展；抓学校促社会，抓法治促民风为指导，以提高教学质量、师德师风建设、学生诚信守法教育为抓手，充分利用镇小学教育教学资源优势，继续对镇薄弱学校不断进行“传帮带”，切实转变薄弱学校面貌，进一步提升学校的办学质量和办学水平，实现帮扶共建学校双方合作共赢，进一步提高师生以及广大人民群众诚信意识和法制观念，实现弘扬人诚信守法、勤劳致富的良好传统，培养学生诚信守法、勤劳积极的好品质，形成诚信守法、勤劳致富的良好社会风气这个最终的、根本的目的。二、帮扶目标：1、教育目标：强师优教提质，实现均衡发展。

3、一方面，充分利用镇小学教育教学资源优势，支持和帮助镇薄弱学校不断提高教师教育教学管理水平、教师教育教学水平，进一步优化课堂教学，教育教学质量实现质的飞跃，不断提高学生诚信守法的道德水平，实现校风、教风、学风的根本好转。另一方面，两镇共同学习，互相促进，全面提升学校办学质量和办学水平，实现结对帮扶学校双方合作共赢，实现两镇教育事业均衡发展。2、政治目标：脱帽正风法治，再树形象。猛药去疴，重典治乱，全面根除电信诈骗，全面整治社会治安，革心洗脸，转变人在全国范围内的负面形象，促进社会风气的根本好转，一举摘下“全国打击电话诈骗重点地区”、“省社会治安重点整治地区”这两顶“帽子”，再塑人新形象，是我们当

4、前必须完成的首要的政治任务，是当务之急、燃眉之急。引导广大人民群众勤劳致富，培养人文明、诚信、守法的优秀品质，弘扬诚信、守法、勤劳、积极的社会风气，打造社会主义新农村，创建富裕、文明、和谐、法治社会，是我们的最终目的。三、帮扶领导小组：组长：副组长：、成员：、其中，同志负责统筹教学、教研帮扶工作；同志负责统筹德育、普法帮扶工作。四、结对帮扶学校：支援学校受援学校学校校长学校校长镇中心学校镇中心学校镇中心小学小学小学小学小学小学小学小学小学五、帮扶内容及帮扶措施：（一）普法工作帮扶：要彻底杜绝电信诈骗犯罪，再塑法治社会，就必须加大普法力度，营建横到边纵到底的法制宣传网络，突出诚信、法制教育，紧紧

5、把握七个“点”，深入开展“做诚信人，创诚信法制社会”专题教育活动，培养文明、诚信、守法的优秀品质，弘扬诚信、守法、勤劳、积极的新风尚，构建诚信、守法社会主义新农村，创建富裕、文明、和谐、法治社会。1、抓信三个“点”，不断创新诚信、法制教育模式。坚持诚信教育、法制教育从政府发起、从学校做起、从教育抓起、从小孩教起、从小事做起的原则，不断创新以点带面、“小手拉大手”的教育模式，教育好这一代青少年儿童，影响上一代人。以课堂为“起点”，培育学生诚信、守法、勤劳、积极的好品质；以学生为“圆点”，影响、教育全家；以学校为“焦点”，辐射、带动全镇。从而，使全镇人民对电信诈骗都有清醒的认识，都自觉抵制电信诈骗

6、不正之风。2、突出三个“点”，大力开展校内外宣传教育攻势。坚持将诚信、法制教育贯穿学校工作始终，深刻揭露电信诈骗罪恶，筑牢全镇人民思想防线，大力弘扬正能量。受援学校、教师全面了解电信电信诈骗犯罪的“特点”，根据本校工作实际和本学科教学实际，充分挖掘教材的有利因素，结合本地突出的社会问题，课堂上有机参透“诚信守法”、“反诈骗教育”教育，课外则积极开展相关教育活动，组织师生开展“做诚信好公民，拒绝电信诈骗”宣誓签名活动、揭露电信诈骗丑恶行径活动、“坚持勤劳致富，不贪不义之财”教育活动以及参加犯罪分子宣判大会等活动。主动与当地派出所、司法所联系，建立长期普法宣传教育机制，对师生进行普法教育，全面开展

7、一系列横到底、纵到边的宣传教育活动，进一步消除诚信守法宣传教育“盲点”，让“反诈骗教育”深入课堂、深入人心、警醒灵魂。并且，不断发掘人诚信守法、勤劳致富的“亮点”，掀起“做诚信人，创诚信法制社会”宣传教育热潮，积极弘扬正能量，营造诚信守法、勤劳积极之风。3、协力清除电信诈骗 “黑点”，除恶扬善树社会主义新风尚。积极协助公安部门彻底清除电信诈骗犯罪“黑点”，打击诈骗犯罪，除恶务尽，扬善不息，全面净化社会风气，进一步弘扬社会主义新风尚，努力构建富裕、文明、诚信、守法社会主义新农村。（二）学校管理帮扶：1、帮扶学校进行学校管理经验的交流与提高。帮扶学校双方围绕学校章程、近期和远期发展规划、办学思路和

8、管理理念进行交流学习，并在教育教学常规管理、师资队伍建设、校本研修等方面深入开展经验交流，相互提高管理水平。2、帮扶学校进行学校管理工作的帮助与研究。支援学校对受援学校就工作计划制定、常规管理实施、教研活动开展、师德师风建设、学生诚信教育法制教育开展、教育教学效果的反馈等环节进行细心指导、指点，并对受援学校提出的疑难问题、遇到的困难进行解答、解决，帮扶双方共同研究，共同提升管理能力。（三）德育工作帮扶：1、帮扶学校双方进行德育先进经验交流、资源分享。帮扶学校双方在学生思想品德教育、班主任工作、少先队工作，德育活动组织工作、安全工作、心理健康教育与辅导工作、以及档案建设等工作经验与资源交流、分享

9、。2、加强班主任队伍建设。帮扶学校双方根据受援学校实际情况共同制定班主任培训方案，落实定期汇报交流与学习培训相结合、集中培训与结对帮扶相结合、校本培训与校际交流培训相结合的制度，鼓励班主任认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班级集体的有效途径，不断创新工作内容与工作方式，努力建立一支思想过硬、能力过强、执行力强的班主任队伍。3、改变传统说教模式，以活动为载体，开展丰富多彩的活动，寓教于乐。指导受援学校通过主题班队会、国旗下讲话、校内外主题实践活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育，民族团结教育、“三观”（世界观、人生观、价值观）教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、

10、安全教育、心理健康教育。从规范学生行为习惯做起，加大学生养成教育的力度，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，促进全体学生的全面发展。4、重点抓好“忠诚人民教育事业，争做四有教师”专题师德师风教育活动。严格按照区教育局的统一部署，切实抓好“忠诚人民教育事业，争做四有教师”专题师德师风教育活动各个阶段各个环节各项工作，做到规定动作不走样，创新动作见实效，通过专题师德师风教育学习实践活动，使广大教师进一步端正思想、规范言行，增强使命感和责任感，做到敬业、爱岗、严谨、务实，真正树立起平等宽容的学生观、博学多才的教师观、求真务实的治学观、言传身教的育人观和全面发展的质量观。5、合力探究解决留守儿童教育

11、管理难题。针对农村留守儿童日渐增多且留守儿童普遍难管难教的现象，开展留守儿童管理与教育专题研究，探讨留守儿童管理、教育方法，切实解决留守儿童管理、教育难题，帮助乌石小学把留守儿童寄宿班办好办强。（四）教学工作帮扶：1、抓课堂促质量，优化课堂教学，激发学习兴趣，全面提高教学质量。以提高课堂教学质量为突破口,相互学习,不断优化教师课堂教学，提高教学效果；积极培养学生学习兴趣，端正学生学习态度，转变学生厌学懒学逃学现象，并加强学困生辅导、转化工作，不让一名学生学习“掉队”，实现全面提高教育教学质量目的。2、抓教研促质量，广泛开展帮扶学校双方教研教改活动。帮扶学校双方互派优秀教师，积极开展优质课、示范

12、课、实验课教学，并组织教研讲座、教研报告会等教研活动，不断创新教学理念和教学模式，深入探究教学新途径，不断提高教师的执教水平和施教能力。3、抓培训促质量，针对新课改的实际需要以及教师的执教水平和施教能力,定期开展师资培训。特别是通过 “一帮一”、跟班学习、跟班辅导等形式，加强青茶小学代课教师以及镇全镇英语教师业务培训，为他们“压担子，架梯子、出点子”，切实提升代课教师知识水平和教学能力，切实转化教学落后面，不让一位教师教学“落伍”，全面提升教师教学能力。4、抓电教促质量，实施多媒体教学，变校园为乐园。帮扶学校双方开展信息技术与课程教材的整合课,共同提高信息技术辅助教学的电教化教学水平，使每一节

13、都“活”起来，教学图文并茂、动感十足，兴趣盎然，极大限度地调动学生学习积极性，使一名学生都“动”起来，变得好学乐学善好。5、突出抓好教研课题研究工作。落实中心学校教研室及帮扶学校的课题研究任务，责任到人，帮助受援学校建立教研课题研究基地，发掘教研课题研究骨干，指导课题研究小组密切结合实际，因地制宜、因时制宜，采取行之有效的措施，深入开展研究、探索，力求研究出成果、出效益，并且出人才，在课题研究中培养专家型教师。特别是中心小学要及时指导、帮助乌石小学完成教研课题结题工作。6、大力开展“知识有用”宣传教育，坚决抵制“知识无用论”。通过社会上各个知识阶层的人的生活条件、工作环境、社会地位、工资待遇等

14、各方面的明显对比，通过社会上把知识转为财富的成功实例的鲜明对比，使学生真正懂得知识改变命运，知识创造财富的真理。并通过揭露社会上诈骗分子、“小混混”、“古惑仔”的丑恶本质、扭曲心态、可悲下场，使学生认清是非曲直，辨别真善美，拒绝社会不良风气影响，专心学习，打下扎实的文化基础。六、帮扶工作要求:1 、帮扶学校双方要充分认识两大帮扶目标的辩证关系以及结对交流帮扶的重大意义。帮扶工作的教育目标（强师优教提质，实现均衡发展）与政治目标（脱帽正风法治，再树形象）相辅相成，互相促进。首先，提高教育教学质量、实现教育目标与遏制电信诈骗犯罪、实现政治目标均是镇当务之急，首要任务。不迅速提高教育教学质量，当地必

15、会人才缺乏，后继无人，发展希望尽失；不迅速遏制电信诈骗犯罪，当地必然丑名远扬，信誉扫地，人心尽失。同时，教育目标是政治目标的前提，政治目标推动教育的实现。提高教育教学质量转变校风、教风、学风，全面提高当地人的综合素质，是遏制犯罪，弘扬正能量，转变当地社会风气的必要前提；反之，根治了电信诈骗犯罪，净化了社会风气，营造诚信守法、勤劳致富、尊师重教良好风气，也必然会推动地方教育事业的发展。所以，把帮扶工作作为提高自身素质,全面提高教育教学质量的重要举措,作为遏制犯罪，树立诚信、守法之风，教育好、培养好社会主义的建设者，建设社会主义新农村的重要举措，积极参与、友好合作。2 、帮扶学校双方要密切配合，周

16、密安排，加强管理与考核。要把帮扶工作纳入学校、科组、教师及班主任的业绩考核之中，与校长、教师个人的晋升、晋级、评优直接挂钩。3 、帮扶领导小组要加强此项活动的督查工作。要把帮扶工作记在心上、抓在手上,落实在行动上，不走过场，不搞形式主义；要定期了解帮扶情况,及时发现问题,并督促整改,确保活动扎实有效地开展。4、要以活动为载体，搞活帮扶合作工作。要积极举行集中教研、专题讲座、师徒结对、业务竞赛等活动，营造“学习、研究、实践”为一体的帮扶氛围，掀起比学赶帮之风。5、要构建教学成果交流平台，实现资源共享。要充分利用教育网、校讯通等平台，搭建两镇教师优秀教育教学经验交流之桥，鼓励两镇教师踊跃参与“一师

17、一优课，一课一名师”活动，上传自己的优秀教案、教学课件及教学案例，实现教学资源共享。6、要结合工作实际，邀请合作对方的师生代表参与本校组织开展的师生集体教育活动，促进两校间的师生交流。要组织优秀师生与被帮扶学校的师生结对，在思想、学习、生活等方面互相学习，互相帮助，共同提高。7、要创建健康的、积极的师生Q群、微信群、师生教育教学论坛。让广大师生共同探究教育、教学问题，分享教育教学成功喜悦，倾诉教育教学困惑，释疑解惑，坦陈心声，探讨人生，批贬丑恶，弘扬正气，开阔视野，增进友谊，激励信心，促使广大师生树立正确的世界观、人生观、价值观，走好人生每一步。六、主要工作安排：20年九月份：1、结对双方共商

18、结对帮助工作；2、制订结对帮扶工作计划；3、结对帮扶启动仪式；4、集体备课，学习新课程标准，教材分析，年级目标，单元要求及教案设计。十月份：1、校长互访、交流办学理念；2、指导镇受帮扶学校的老师上好常态课；3、法制教育研讨会。十一月份：1、教学常规管理经验交流；2、“一帮一”课堂教学交流活动；3、分析调研中段检测情况，调整后半段工作思路。十二月份：1、培优补差经验交流；2、行政班子义务教育阶段规范办学管理交流；3、学科教学经验交流。20年一月份：1、镇小学教师送教到校活动2、学期帮扶工作总结3、期末评价方式改革研讨交流三月份：1帮扶学校联席会议2学校工作计划交流3、组织老师到第四小学进行拼音教学示范课及讲座四月份：1、“一帮一”课堂教学交流活动2、组织大坪乡语文老师到我校进行跟班学习老师3、镇小学教师汇报课教学活动五月份：1、名师教育科研主题讲座 2、组织老师附五小进行家庭教育方面的讲座3、教师结对座谈会六月份：1、组织两镇艺术节、科技节2、组织帮扶学校老师参加我校“名师培养梯队教学沙龙”活动3、帮扶工作总结、评优活动专心-专注-专业