二年级数学下册一有余数的除法1有余数的除法的认识课件苏教版20200306439.ppt
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1、一一 有余数的除法有余数的除法1.1.有余数的除法的认识有余数的除法的认识【对点训练【对点训练】1.1.分橘子。分橘子。(1 1)9 9个橘子,每个橘子,每3 3个分一份,平均分成了(个分一份,平均分成了( )份。)份。 (2 2)9 9个橘子,每个橘子,每4 4个分一份,平均分成了(个分一份,平均分成了( )份,还剩()份,还剩( )个。)个。3 32 21 1教材练习一教材练习一P6T1P6T1【示范解答【示范解答】运用分析法解决有余数的除法问题运用分析法解决有余数的除法问题例例1 1 二年级三班为庆祝元旦准备了草帽舞。王老师为参加表演的同二年级三班为庆祝元旦准备了草帽舞。王老师为参加表演
2、的同学买来了学买来了1212顶帽子,至少拿出几顶后正好分给顶帽子,至少拿出几顶后正好分给5 5个组?每组分几顶?个组?每组分几顶? 【示范解答【示范解答】12125 52 2(顶)(顶)22(顶)(顶)答:至少拿出答:至少拿出2 2顶后正好分给顶后正好分给5 5个组,每组分个组,每组分2 2顶。顶。例例2 ,2 ,被除数最大是几?最小是几?被除数最大是几?最小是几?【示范解答【示范解答】余数是余数是8 8时,被除数最大,即时,被除数最大,即9 98 88 88080余数是余数是1 1时,被除数最小,即时,被除数最小,即9 98 81 17373答:被除数最大是答:被除数最大是8080,最小是,
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