云南省德宏州梁河县一中高一语文《再别康桥》课件 人教版.ppt
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别情诗： 多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！柳永雨霖铃 “李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声 。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。 李白的赠汪伦 “再别”：1928年下半年徐志摩欧游，第二次作别康桥，这首诗写于回国途中的中国海上，与1922年8月剑桥学成首次作别归国的康桥再会吧 对称，故称“再别”。 康桥:剑桥大学所在的地，1921年徐志摩在此留学。朗诵思考 1、诗人告别康桥时心情是怎样的,从哪些地方可以看出来？ 2、诗人通过哪些事物表现了对康桥的感情？ 3、除了美景，康桥于诗人还有哪些特殊的深意？ 4、诗人向康桥告别的方式是怎样的，这样写有什么好处？艺术特色 音乐美：节奏、旋律 绘画美：视觉意象 建筑美：结构回环往复 感情：依依不舍、深深留恋、淡淡哀愁 康桥之美：河畔金柳 新娘波光艳影 荡漾 清新流动之美软泥青荇 招摇在康河的柔波里，我甘心做一条水草！喜爱、陶醉、留恋康桥情结： “我的眼是康桥教我睁的,我的求知欲是康桥给我拨动的,我的自我意识是康桥给胚胎的”。 邂逅一生中最美的恋情 康桥承载着诗人对美、梦想、自由的追求。 轻轻地、悄悄地、沉默 对康桥小心翼翼的爱与呵护，不破坏康桥宁静和谐的美。
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