五年级数学下册四分数的意义和性质1分数的意义课件苏教版20200307216.ppt
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1、四四 分数的意义和性质分数的意义和性质 1.1.分数的意义分数的意义【对点训练【对点训练】1.1.用分数表示图中的阴影部分。用分数表示图中的阴影部分。2.2.分别涂出下面各图的分别涂出下面各图的 。133.3.请你填一填。请你填一填。(1 1)把一堆苹果平均分成)把一堆苹果平均分成4 4份,这样的份,这样的3 3份是(份是( ),它的分数单位),它的分数单位是(是( ),它里面有(),它里面有( )个这样的分数单位。)个这样的分数单位。(2 2) 的分数单位是(的分数单位是( ),它有(),它有( )个这样的分数单位,再添)个这样的分数单位,再添上(上( )个这样的单位就是)个这样的单位就是1
2、 1。34143 358185 53 3教材练习八教材练习八 P56T1P56T1在每个图里涂色表示在每个图里涂色表示 。23【示范解答【示范解答】教材练习八教材练习八 P56T4P56T4说出分数表示的含义。说出分数表示的含义。(1)(1)五年级一班学生中,会打乒乓球的占。五年级一班学生中,会打乒乓球的占。(2)(2)地球表面有地球表面有 被海洋覆盖。被海洋覆盖。(3)(3)一节课的时间是一节课的时间是 小时。小时。597110023【示范解答【示范解答】(1)(1)把五年级一班的学生人数看作单位把五年级一班的学生人数看作单位“1”1”,把它平均分成,把它平均分成9 9份,会份,会打乒乓球的
3、人数占这样的打乒乓球的人数占这样的5 5份。份。(2)(2)把地球的表面积看作单位把地球的表面积看作单位“1”1”,把它平均分成,把它平均分成100100份,海洋表面份,海洋表面积大约占其中的积大约占其中的7171份。份。(3)(3)把把1 1小时看作单位小时看作单位“1”1”,把它平均分成,把它平均分成3 3份,一节课的时间占其中份,一节课的时间占其中的的2 2份。份。运用对应法巧解简单的分数问题运用对应法巧解简单的分数问题小明吃了一堆糖的小明吃了一堆糖的 ,小红吃了另一堆糖的,小红吃了另一堆糖的 ,他俩吃得一样多吗?,他俩吃得一样多吗?1515【示范解答【示范解答】他俩吃得不一定一样多。他
4、俩吃得不一定一样多。【对点训练【对点训练】4.4.妈妈买了一个西瓜,爸爸吃了它的妈妈买了一个西瓜,爸爸吃了它的 ,小军吃了剩下的,小军吃了剩下的 。爸爸。爸爸和小军吃得一样多吗?和小军吃得一样多吗?不一样多。不一样多。1212【起跑线【起跑线】1.1.请你填一填。请你填一填。(1) (1) 表示表示( )( )。(2) (2) 里面有里面有( )( )个个 。(3)1(3)1里面有里面有( )( )个个 ,有,有( )( )个个 。45把单位把单位“1”1”平均分成平均分成5 5份,取其中的份,取其中的4 4份份5125 5112177 71111111(4)7(4)7个个 是是( )( ),
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